- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Электрический ток»
Вариант 1.
1. Какой длины надо взять медный провод сечением 3,6 мм2, чтобы при токе 1,5 А напряжение на нём было равно 0,6 В.
2. Два проводникаR1= 6 Ом и R2= 2Ом соединены последовательно. Напряжение на втором проводнике U2=8 В. Какова сила тока на участке и напряжение на первом проводнике.
3. Определить сопротивление участка цепи, если R1=10 Ом, R2=16 Ом, R3=24 Ом.
R2
R1
R3
4. Сопротивление спирали электрического паяльника 500 Ом, напряжение 220 В. Найти ток, потребляемый паяльником, и мощность паяльника.
5. Кипятильник потребляет ток 4 А при напряжении 220 В. За какое время этот кипятильник нагреет 1,76 кг воды от 28 0С до кипения, если удельная теплоёмкость воды 4200Дж/ кг 0С.
Вариант 2.
Длина провода, подводящего ток от генератора электрической энергии к потребителю, равна 120м. Какое сечение должен иметь медный провод, если при величине протекающего по нему тока в 160А напряжение равно 8В.
Пять проводников, имеющих сопротивление R1=5 Ом, R2=8 Ом, R3=10 Ом, R4=2 Ом, R5=4 Ом соединены последовательно и параллельно. Начертить схему соединения и определить общее сопротивление в обоих случаях.
О пределить сопротивление R2, если амперметр показывает 0,4А, а вольтметр 10 В, сопротивление R1=20 Ом.
R1
R2
Лампочка с сопротивлением нити 400 Ом включена в цепь с напряжением 220В. Какую работу совершает ток, протекающий по лампочке, за 40мин.
Определить коэффициент полезного действия электрического чайника, в котором 720г воды за 10минут нагрелись от 16 0С до кипения при величине тока 8А и напряжении 120В.
Вариант 3.
Определить силу тока на участке цепи, состоящем из константановой проволоки длиной 20м, сечением 1,26мм2, если напряжение на концах этого участка цепи 40В.
Два проводникаR1=10 Ом и R2=0,5Ом соединены последовательно, напряжениеU1=5,25В. Каковы сила тока в цепи и напряжение на втором проводнике.
3.Два проводникаR1 и R2 соединены параллельно. R1=6 Ом, а сила тока I1=2,4А
и I2=0,4А. Определить сопротивление R2, напряжение на проводниках и
полное сопротивление участка цепи.
Электродвигатель троллейбуса работает под напряжением 500В и развивает мощность 60кВт. Найти ток, потребляемый электродвигателем и работу тока за 10мин.
Кипятильник нагревает 1,2кг воды от 12 0С до кипения за 10мин. Определить ток, потребляемый кипятильником, если напряжение равно 220В
Вариант 4.
Определить напряжение на концах стального проводника длиной 150см и поперечным сечением 0,024мм2, по которому идёт ток 256мА.
Четыре электролампы включены в цепь параллельно и имеют сопротивление 360 Ом каждая. Определить напряжение в сети , если сила тока в сети 6А.
Определить полное сопротивление участка цепи, если R1=2Ом,R2=4Ом,R3=12Ом.
R1
R2
R3
Электропечь, имеющая спираль из никелиновой проволоки сечением 1,5мм2, длиной 51м присоединена к сети с напряжением 110В. Какое количество теплоты даёт такая печь в течении 30минут.
Электрокипятильник потребляет ток в 22А и развивает мощность 2,64кВт. Под каким напряжением работает кипятильник?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226652-kontrolnaja-rabota-po-teme-jelektricheskij-to
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.