- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планета творчества
"ПЛАНЕТА ТВОРЧЕСТВА НАС МАНИТ И ЗОВЕТ!"
На экране анимационные картинки на космическую тему
Голос за кадром:
Где-то в нашей галактике на маленькой планете жил Маленький принц…
Вечерами Маленький принц любил смотреть на закат и мечтать, а что же происходит там, на других планетах?
И однажды Маленький принц отправился в далёкое путешествие…
( выходит маленький принц и поет песню)
«Звездная страна»
Кто тебя выдумал,
Звёздная страна?
Снится мне издавна,
Снится мне она.
Выйду я из дому,
Выйду я из дому,
Прямо за пристанью
Бьётся волна.
Ветреным вечером
Смолкнут крики птиц.
Звёздный замечу я
Свет из- под ресниц.
Тихо навстречу мне,
Тихо навстречу мне,
Выйдет доверчивый
Маленький принц.
Самое главное-
Сказку не спугнуть.
Миру бескрайнему
Окна распахнуть.
Мчится мой парусник,
Мчится мой парусник,
Мчится мой парусник,
В сказочный путь.
проигрыш
За кадром…
И попал на планету … под названием …- ТВОРЧЕСТВО
Маленький принц
Творчество? Творчество!!
Слово странное, непонятное
Что к чему? Нам вовсе неясное!
Катя
Планета очень загадочная,
А живут на ней только волшебники.
И зовут их порой чародеями.
Свет, добро несут они, знания,
На планете своей « Творчество».
Педагог
Живут на планете «Творчество» очень разные дети, но каждый из них по своей природе – творец! Для них не существует слова – невозможно!
Маленький принц: Я – Маленький принц, я прибыл с далёкой планеты, я путешествую по разным мирам. Но на планету “Творчество” я попал первый раз…
Катя: О, Маленький принц! Я слышала о тебе. Мы очень рады видеть тебя здесь. Не волнуйся, мы всё расскажем тебе.
Каждый год на нашу планету прибывают новые маленькие жители. Если они успешно учатся, узнают и выполняют все правила и задания, то становятся полноправными жителями планеты.
М.п. Очень интересно! Значит, я попал на вашу планету как раз вовремя?
Катя. Ну конечно, а вдруг тебе понравится у нас, и тебе захочется остаться?!! Ведь жители нашей планеты самые-самые лучшие, потому что они живут в мире Творчества.
Давай, я познакомлю тебя с нашими самыми юными жителями …
(В глубине сцены сундук)
«Человечки сундучные»
сл. Наталия Осошник
муз. Виталий Осошник
1.
В комнате у мамы За семью замками
Прятался огромный Синий сундучок…
Может там конфеты? Или в цирк билеты?
Или там котенок? Или там щенок?
Вы нам покажите
Вы нам подскажите
Срочно расскажите
Что же в нем лежит?
Припев:
А может, там живут нескучные
Человечки сундучные,
Человечки сундучные просто так живут.
А может, там живут нескучные
Человечки сундучные,
Человечки сундучные просто так живут.
проигрыш
2.
Может, там, смотрите, клад лежит забытый,
Может, там с семьёю мышь давно живёт,
В прятки не играли, голову сломали,
Думал вместе с нами Васька, рыжий кот.
А может, там живут нескучные
Человечки сундучные,
Человечки сундучные просто так живут.
А может, там живут нескучные
Человечки сундучные,
Человечки сундучные просто так живут.
Мал.принц: Вот вами я восхищаюсь по-настоящему– вы такие маленькие, а уже поете на сцене! (аплодирует им)
Катя А это их педагог – маг- чародей Тамара Васильевна. Знакомься! Она обучает детей великому искусству вокала. Ребята, кто любит петь, давайте все вместе споем песенку о дружбе из вашего любимого мультфильма «Маша и Медведь».
«Дружба» («Маша и Медведь»)»
Зазвенел ручей, и слышно,
Как трещит на речке лёд.
И капель с промокшей крыши
Нам за шиворот течёт!
Речка разлилась напрасно,
Ей друзей не разлучить!
Ну а вместе нам не страшно
Даже ноги промочить!
Солнечные зайчики прыгают по лужам,
Ручеёк сверкает лентой голубой,
Капли разлетаются брызгами веснушек,
Только дружбу крепкую не разлить водой.
Не беда, когда грохочет
Над весенней рощей гром.
Если дождик нас промочит,
Нам и это нипочём.
Радуга блестит над лесом,
Светит солнце для друзей,
И весёлой нашей песне
Подпевает соловей!
Солнечные зайчики прыгают по лужам,
Ручеёк сверкает лентой голубой,
Капли разлетаются брызгами веснушек,
Только дружбу крепкую не разлить водой.
На экране «Радуга»
М. п.
Это что за чудеса?
Играют радостно цвета…
Красный, оранжевый, желтый, зеленый…
КатяГолубой, синий, фиолетовый… Это цвета разноцветной, веселой радуги!
Вместе Вот бы покачаться на радуге!
Педагог Эти радужные чудеса-краски, чтоб рождалась красота. Дети планеты Творчество не только поют и танцуют, но и много трудятся, чтобы создавать творенья своими руками.
И на сцену мы приглашаем педагогов, которые обучают детей прикладному творчеству. (перечислить)
Именно у этих педагогов золотые руки, золотая голова, золотое сердце и много-много фантазии!
Катя
Они такие мудрые, такие одаренные!
Спортивные, креативные, веселые, задорные!
Я предлагаю вам, ребята, вместе с педагогами на глазах у Маленького принца создать «сундучного человечка».
А пока встречайте наших юных артистов с песней «Радуга»
Радуга
Слова Анастасии Потаниной, музыка Ильи Показаньева
Исполняет Ксения Козлова
Зарядило небо ласковым дождем.
Ну и что, что дождик, нам это нипочем!
Тучки-невелички ветерок унес,
И на небе солнечном семь радужных полос.
Разноцветных, радужных, семь солнечных полос.
Припев. Радуга-дуга, радуга-дуга,
Словно мостик, обнимаешь реки и луга.
Радуга, как мостик, приглашает в путь,
По дуге подняться, на небо заглянуть.
Свысока нам виден и запад, и восток,
И зовут по ним бежать семь сказочных дорог.
Разноцветных, радужных, семь сказочных дорог.
Припев.
А пока гуляли мы по белым облакам,
Радужные краски насыпали в карман.
И теперь после дождей рисуем сами мы
В небе ярко-голубом радуги мосты!
Педагог Мал.принц, а ты нам тоже расскажи про свою планету, чем ты там занимаешься?..
М. п: Первое и самое главное: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Я непременно каждый день выпалываю баобабы, пока они не выросли и не разорвали планету на части…А вы умеете приводить в порядок свою планету?
Ведущая: Наши жители не только привыкли к порядку, но они еще и аккуратны, внимательны, ведь все эти качества так необходимы для того, чтобы заниматься прикладным творчеством – созидать Красоту! (подходят к работам на сцене) Вот эту красоту наши дети создали своими руками прямо у тебя на глазах.
М. П: Невероятно! Значит, вы не только приводите в порядок свою планету, но еще и украшаете ее!!! И у вас это очень здорово получается!
Катя
Вот так мы и живем: шутим, поем, занимаемся.
Педагог И ты уже смог, наверное, заметить, что на нашей планете всегда хорошая погода, потому что мы все живем в большой дружной семье, в которой каждому есть место, в которой каждого поймут, помогут, согреют.
Одной большой и дружной семьей живут учащиеся танцевального объединения. Педагог Надежда Николаевна. Ребята обучаются красивому искусству танца.
Юные танцоры ещё всему только учатся, делают первые шаги.
А когда вырастают, становятся звездочками.
Катя Да, звезд на нашей планете множество! И загораются они каждый год на фестивалях и конкурсах.
Хочешь увидеть наши звездочки?
Русский танец (танцоры остаются на сцене)
Педагог Слово предоставляется директору ДДТ.
(Перечислить и пригласить участников и победителей районный, областных и международных конкурсов)
Мал.принц: Вот это да!!! Так много талантов???
Ведущая: А сколько еще не раскрытых, и тех, кто еще растет, совершенствует свое мастерство!!!
Катя
Планета наша кружит целый век,
И жизнь вокруг становится красивей,
Мир красотой спасает человек,
Пусть славится талантами Россия!
М. п. Мне было очень интересно на вашей планете, я хотел бы прилетать к вам, чтобы тоже чему – нибудь научиться. И все же, как стать звездой?
Педагог
Очень просто: во-первых, любите его величество Творчество…
Во-вторых, эта любовь приведет вас в наш Дом творчества…
В третьих, проявите старание, упорство, стремитесь к своей мечте… И ваша звезда, обязательно, зажжется!
Катя
Спасибо педагогам за заботу,
Энтузиазм и кропотливый труд,
Возвышеннее в мире нет работы -
Где красоту, добро, любовь передают.
М.п. Ваша планета самая лучшая в Галактике. Я верю, если таких планет как ваша, будет больше – вселенная станет прекрасной и обретет мир и гармонию.
Я обязательно к вам вернусь!
На экране вновь анимационные картинки «Космос»
Ведущая: До встречи, мал.принц! (все машут рукой Мал. принцу)
Где же вы, где же вы,
Счастья острова?
Где побережия
Света и добра?
Там, где с надеждами,
Там, где с надеждами
Самые нежные
Дружат слова.
В детстве оставлены
Давние друзья.
Жизнь- это плаванье
В дальние края.
Песни прощальные,
Гавани дальние,
В жизни у каждого
Сказка своя.
М. п.
Помните друзья, что вы в ответе за своих друзей и за свою планету!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226654-planeta-tvorchestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.