Всекубанский классный час «Миллион тонн кубанского риса»

Единый Всекубанский классный час

«Один миллион тонн кубанского риса»

1-4 класс

Учитель начальных классов МБОУ лицея № 1

Глазырина Елена Викторовна

Цель Единого Всекубанского классного часа «Один миллион тонн кубанского риса» – формирование гражданской позиции и воспитание патриотизма современного школьника.

Задачи Единого Всекубанского классного часа:

создать психолого-педагогические условия для воспитания патриотизма и гражданственности современного школьника;

формировать у обучающегося уважение к традициям своего народа; приобщение к базовым ценностям культуры труда народов Кубани через обращение к примерам современников;

развивать познавательные компетентности обучающихся.

Оборудование:мультимедийное оборудование

Интернет-ресурсы:

1.Есть миллион тонн кубанского риса! (http://www.vniirice.ru/)

2. На Кубани собрали долгожданный 1 млн. тонн риса (http://kuban.rbcplus.ru/news/5817020b7a8aa9560a787f6c)

Видеоресурсы:

Вести (http://www.derbent.tv/videos/158950/syujet-rossiya-1-prezident-rossii-pozdravil-risovodov-kubani-s-rekordnym-urojaem/)

Вести Кубани (http://kubantv.ru/selskoe-hozjajstvo-kuban/kubanskix-risovodov-pozdravili-s-rekordnym-urozhaem/)

Ход классного часа

Актуализация темы классного часа

СЛАЙД

Учитель: Ребята, отгадайте загадку

В воде растет,

Уборки ждет.

Годен для каши,

Ест его Маша.

Годен для плова.

Ест его Вова.

Учитель: Что это? (рис) Правильно, ребята.

Учитель:А как еще в народе называю рис?(белое золото) Но почему? (Ответы детей)

Учитель:Правильно

Ой, рис!...

Вырастай и золотись,

От умелых наших рук

Крепкой силы наберись!

Учитель: О чем пойдёт сегодня разговор на нашем классном часе? (О рисе) Правильно. А вот почему, вы мне ответите после того как посмотрите новости с рисовых полей

СЛАЙД

Просмотр видео новостей

Учитель:Что же вы узнали интересного из этого репортажа? (Ответы детей)

Объявление темы классного часа

СЛАЙД

Учитель: Сегодня у нас не простой классный час, а ВСЕКУБАНСКИЙ. А называется он «Один миллион тонн кубанского риса».

Учитель: А миллион - это много или мало? (Ответы детей) Сколько это? Всего в мире производят около 20 миллионов тонн риса и один из них у нас на Кубани.

Учитель: А знаете ли вы, откуда появилось слово «рис»? (Ответы детей)

Учитель: Слово «рис» появилось в России только в конце XIX века, являясь производным от англ. rice, до этого же рис называли «сарацинским зерном» или «сарацинской пшеницей», затем название преобразовалось в «сорочинское пшено».

Учитель: Как же появился рис в России?

Сообщения учёных «Появление риса в России и на Кубани»

СЛАЙД

Учёный 1: В  Россию рис впервые завезли во времена Петра I. Вплоть до конца XIX в. это зерно было только привозным, а потому и очень дорогим. В конце XIX в. рис стали возделывать. Его одомашнивание произошло около 9 тыс. лет назад.

СЛАЙД

Учёный 2: Рис, возможно, самая значительная и важная злаковая культура в мире. Его происхождение и история скрыты, но известно, что долгое время рис был основной пищей для более половины жителей земного шара.

СЛАЙД

Учёный 1: Мы узнали, что первым на Кубани попытался возделывать рис Федор Иванович Гейдук.  Он  в 1867 году прибыл в Новороссийск. Попытки  возделывать рис не увенчались успехом.  Но документов подтверждающих не сохранилось.

СЛАЙД

Учёный 2: Рис - важнейший  продукт человечества. Для всего мира он имеет большое значение: ему принадлежит первое место в мире, а по площади посевов он занимает второе место. Древние люди считали, что рис имеет свою собственную душу. Если к культуре относиться неуважительно, то боги будут разгневаны и накажут человека и его семью.

Учитель:Ребята, а вы знаете, как растёт рис? (Ответы детей)

СЛАЙД

Просмотр видеофильма «Как растёт рис» учёный комментирует.

Сообщения учёных «Как растёт рис»

Учёный 3: Среди прочих злаков рис — настоящий водохлеб! Он любит почвы, заливаемые водой. Рис извлекает из почвы соли железа и фосфора, которые нужны для роста костей. Веками люди выращивали рис в странах, где было мало плодородных равнин. Они устраивали загородки из глины и камней. Поля получались совсем крошечными. Рис сажали на них вручную из заранее выращенной рассады.

Учитель: А как это происходит сейчас у нас в крае?

Учёный 4: Рисоводство у нас в Краснодарском крае началось в 60-70-е годы прошлого века. Сегодня Славянский район является одним из ведущих районов Краснодарского края, на территории которого выращивается треть всего кубанского риса.

Учёный 3: Однако еще 85 лет назад трудно было представить, что на территории, большей частью которой являлись болота, плавни и лиманы, благодаря упорству и трудолюбию человека, раскинется бескрайняя рисовая пашня.

Учёный 4: Ученые, которые стояли у истоков рисосеяния на Кубани добились высоких результатов за 50 лет выращивания риса. И в этом есть заслуга Приазовской опытно-мелиоративной станции, располагавшейся на левом берегу р. Протоки в районе х. Забойского Славянского района. Первые опытные рисовые поля были заложены в Черноерковском районе. Они стали колыбелью для всей рисоводческой отрасли Славянского района. 

СЛАЙД

Беседа учителя «Успехи Славянского района»

Учитель: По итогам уборки риса в 2016 году призовые места в соревновании за достижение наивысших показателей в производстве риса на 1 гектар посевной площади среди муниципальных образований края распределены следующим образом:

1 место – Калининский район, получивший по 83 центнера с 1 гектара посевов;

2 место – Красноармейский район, получивший по 76,8 центнера с
1 гектара посева;

3 место – Славянский район, получивший по 76,2 центнера с 1 гектара посева.

СЛАЙД

Учитель:Победителем в соревновании за достижение наивысших показателей в производстве риса среди сельскохозяйственных предприятий признана Агрофирма «Приволье» Славянского района.

СЛАЙД

Беседа «Польза риса и блюда из него»

Учитель: Рис является важным источником витаминов, а также микроэлементов, которые отвечают за состояние кожного покрова, волос и ногтевой пластины, поэтому их называют витаминами красоты.

Учитель: Ребята, а вы любите рис? (Ответы детей) А какие блюда из риса дома готовит ваша мама? (Ответы детей)

Учитель: Знаете ли вы, что обычный рис может стать истинным деликатесом, если его правильно приготовить? Возможно, кто-то из вас возразит и скажет: - "Да чего там готовить - водой залил, поварил и готово!". А вот и нет!

СЛАЙД

Учитель: Правильно приготовленный рис источает чудесный, естественный аромат, обладает неповторимым вкусом и выглядит просто потрясающе.

Рефлексия«Волшебный мешочек»

СЛАЙД

Учитель: Давайте соберем в этот волшебный мешочек все самое интересное, что было на сегодняшнем классном часе»

- Как называли рис в старину? (сарацинское зерно)

- Кто первым завёз рис в Россию? (Петр I)

- Кто первым стал попытался выращивать рис на Кубани? (Федор Иванович Гейдук)

- Чем мы гордимся? (Ответы детей)

Учитель: Гордитесь своими земляками и своей малой родиной – Кубанью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226669-vsekubanskij-klassnyj-chas-million-tonn-kuban