Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «Строительство русской избы»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Тальменский детский сад №9»

Тальменского района Алтайского края

Проект

непосредственной образовательной деятельности в старшей группе

Номинация: дошкольное образование.

«Строительство русской избы»

(интеграция образовательных областей познавательного, речевого, социально - коммуникативного и художественно - эстетического развития)

Разработала воспитатель

Мещерякова Ольга Сергеевна

Тальменка, 2016

Строительство русской избы.

Цель: Познакомить детей с обычаями и обрядами, связанными со строительством избы.

Задачи:

- Развивать познавательную активность и любознательность детей через ознакомление с бытом русских людей;

- Продолжать знакомить с жилищем русского человека – избой, её устройством и особенностями проживания;

- Активизировать и обогащать словарный запас названиями предметов быта русского народа;

-Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории русского народа и его традициям.

Ход деятельности.

-Здравствуйте ребята, посмотрите, что у меня есть? (показывает макет дома из деревянного конструктора)

-У каждого человека есть дом. А у вас есть дом?

-Как вы думаете, ребята, для чего человеку нужен дом?

-Как мы себя чувствуем дома?

- Почему говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше?»

(высказывание детей)

- Дети, посмотрите на эти иллюстрации внимательно. Скажите, на какой из них изображена городская улица? (показывает иллюстрации)

- Почему вы так думаете?

- А эта улица где находится (показывает деревенскую улицу)

-Чем же она отличается от городской?

- Дети, а из чего построены деревенские дома? (из дерева, кирпича)

Упражнение «Деревенские и городские дома»

Приложение 1.

Воспитатель предлагает детям разные варианты домов на карточках.

- Ребята, посмотрите, какие разные дома научились строить люди. Выберите из них те, которые строят городе и в деревне. (дети отбирают карточки.)

-Вы знаете, как раньше назывался дом? (изба)

Поговорка: «Русская изба просторна да хороша»

- Что же такое изба? (Изба - это жильё из брёвен с печью)

- В старину очень серьёзно относились к строительству дома.

Поговорка: «Дом построить – не шапку на голову надеть!»

Почему так говорят?

Слайд 2.

- Посмотрите, как строились в старину деревни. Обязательно строились недалеко от леса; как вы думаете, почему? (В лесу собирали грибы и ягоды, охотились, в реке ловили рыбу)

- Непростое это дело! Сначала выбирали место, где ставить избу. Выпускали корову, ходит она, щиплет травку, а где приляжет, там и стоять избе. Вот как доверяли чутью коровушки - кормилицы.

-Как вы думаете, из чего строили русские избы? (из дерева)

-Дерево - самый древний строительный материал, подаренный нам самой природой. Дерево одно из самых любимых материалов народных мастеров. И были даже такие умельцы, что могли из обыкновенного полена вырезать вот такую деревянную шкатулку, в которой хранили разные мелкие предметы. Посмотрите, какая красивая шкатулка. Нравится? (показ деревянной шкатулки)

-А какие дома красивые стоили. Дома из дерева, возводились намного быстрее, чем каменные, к тому же деревянные строения лучше сохраняли тепло.

-Как вы думаете, какие деревья использовали для постройки избы? (Крепкие, прямые, сосновые - они хорошо сохраняют тепло)

Самыми популярными в строительстве считались– сосна, ель. Основная была сосна, благодаря своей мягкости и большому содержанию смол. Но было дерево самое популярное для постройки.

Сейчас я загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать:

«Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но, в отличие от елки,

Опадают те иголки» (лиственница)

— Почему же из лиственницы строили дома?

Потому что, когда лиственница намокает, она становится прочнее и крепче, почти как камень. Такой дом будет стоять долго, не будет гнить. В таком доме воздух всегда пахнет смолой. Особенно в ней хорошо тепло зимой, когда за окном мороз да вьюга.

- Рубили деревья зимой, в сильные морозы, так как в это время дерево сухое.

-Чем рубили? (топором)

- Почему говорили «рубить избу»? Главный инструмент был топор. Стоили избу без гвоздей.

- В старину, прежде чем ударить топором по дереву, человек просил разрешения и даже прощения, разговаривая с ним, как с живым существом, пытаясь объяснить ему необходимость своего поступка.

Слайд 3.

-Что такое сруб? Сруб – это основа избы, поставленная из толстых брёвен с помощью топора.

-Принцип строительства избы прост. Бревна укладываются параллельно одно на другое, два других укладывают еще поперек. Чуть отступив от конца бревна, древние мастера вырубали круглые углубления. В них вставляли концы поперечных бревен. Со стороны посмотреть, так кажется, будто одно бревно сквозь другое пропущено.

-За сколько времени можно было построить избу? Бывало, строили в один день. Всем миром строили, быстрота зависела от “помочи”, от того, сколько у хозяина родственников и друзей.

-А вы знаете, почему дорога между домами называется «улицей»?

Слайд 4.

- Люди, строя дом, называли его родным, родимым, оживляли его и ту стену избы, которая выходила на улицу называли «лицом». Дорога проходила у «лица» избы, отсюда и название - улица.

- Дети, если эта стена избы - её «лицо», как могли люди называть окна? (Глазами)

Слайд 5.

- Правильно, глазами дома или ласково - оконцами. Их украшали наличниками т. к. находились на «лице» дома, а на ночь закрывали оконца - глаза ставнями и весь дом погружался в сон.

Слайд 6.

-Почти все в избе делалось своими руками. Каждый, делая какую-то вещь, хотел, чтобы она была самая красивая. Люди с любовью и старанием украшали свои изделия. Хозяйки содержали свои избы в чистоте.

-Входя в избу, гости должны были поклониться хозяевам. Так люди здоровались раньше.

- Входя в дом, мы с вами попадаем в комнату, как называется эта комната? (горница) В избе комната одна, горницей названа она. Горница большая и светлая. Скажите, а какой самый главный бытовой предмет был в горнице (Печь).

О ней говорили «Без печи изба не изба».

-Печь не только обогревала избу. В ней пекли хлеб, готовили еду себе и домашним животным. На печи сушили одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбёшку. Здесь можно было спать. Для этого на печи делалась специальная лежанка.

-Неотъемлемой частью избы был стол . Столы в избах были большие, а рядом простые длинные скамейки. В русской избе всё было сделано руками самих крестьян. Мебель была самодельная, деревянная, очень простая.

-Скажите, а почему в русской избе скамейки и столы были большие и длинные? (В семье было много детей)

В каждой избе находился красный угол. Это было святое место – в нем помещались иконы, поэтому его еще называют «святым». Красный угол – самое почетное место в доме.

Игра с бубном.

Ребята в круг становитесь. У меня есть волшебный бубен, и я знаю волшебные слова, а слова такие:

Ты катись весёлый бубен

Быстро, быстро по рукам

У кого весёлый бубен,

Тот словечко скажет нам.

Сейчас я вам дам бубен, пока я буду говорить волшебные слова, вы его передаёте друг другу, но как только слова закончатся, и у кого бубен будет в руках, тому я загадываю загадку и он скажет нам отгадку.

1.Два брюшка, четыре ушка. (подушка)

2.Четыре брата под одной крышей стоят. (стол)

3. Стоит толстячок, подбоченивши бочок, шипит и кипит – всем пить чай велит. (самовар)

4. Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча. (печь)

5. Всех кормлю с охотою, а сама безротая. (ложка)

Продуктивная деятельность.

-Сейчас я предлагаю вам побыть мастерами. Давайте построим с вами избу на память. (выполняют макет русской избы из бумажных бревен).

Итог.

-Молодцы, вы справились. Ребята вам понравилось быть мастерами? – А что нового вы сегодня нового узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226696-neposredstvennaja-obrazovatelnaja-dejatelnost