- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по изготовлению вязанного овоща «Чесночок»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад компенсирующего вида №18
города Миасса Челябинской области
Мастер класс
по изготовлению овоща
«Чесночок»
Выполнила:
воспитатель 1категории
Казаковцева Наталья Ивановна
г. Миасс 20016г.
Мастер класс
по изготовлению овоща
«Чесночок»
Изделие изготавливается для того, чтобы у ребёнка формировался положительный интерес к русскому народному творчеству, эстетический вкус, развивалась мелкая мускулатура пальцев, память,
внимание, наблюдательность, расширялись знания детей об окружающем мире, прививалась любовь к труду, воспитывалось уважение к труду взрослых.
Редиску могут использовать как воспитатели, специалисты, музыкальные руководители, так и руководители различных кружков.
Нам потребуется для работы: крючок №2,
пряжа голубого и белого цвета, синтепон, игла, белые нитки, ножницы.
1. Берём пряжу голубого цвета, набираем 4 воздушные петли, соединяем в кольцо полу столбиком.
1ряд. Провязываем следующим образом: *накидываем на палец петлю, затем выполняем 1столбик без накида в первую петлю нижнего ряда, провязываем 2столбика без накида во вторую петлю нижнего ряда*, теперь повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
2ряд. Вяжем столбики без накида в каждую петлю предыдущего ряда.
3ряд. Провязываем как второй ряд.
4ряд. Как третий ряд.
Теперь меняем голубую нить на белую, продолжаем работу.
5ряд. Вяжем *1столбик с накидом в первую нижнюю петлю, 2 столбика во вторую петлю нижнего ряда* повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
6ряд. *2столбика с накидом в первую, вторую нижние петли, 2 столбика во третью петлю нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
Ножницами обрезаем петельки, что у основания «Чесночка»
7ряд. *3столбика с накидом в первую, вторую, третью нижние петли, 2 столбика в четвёртую петлю нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
8ряд. *4столбика с накидом в первую, вторую, третью, четвёртую петлю нижнего ряда, 2 столбика в пятую петлю нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
9ряд. *5столбиков с накидом в первую, вторую, третью, четвёртую, пятую петлю нижнего ряда, 2 столбика в шестую петлю нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
С10 по 16 ряды вяжем столбики без накида в каждую последующую петлю нижнего ряда.
17ряд. *5столбиков с накидом в первую, вторую, третью, четвёртую, пятую петлю нижнего ряда, 2незаконченных столбика в шестую и седьмую петли нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
18ряд. *4столбика с накидом в первую, вторую, третью, четвёртую петлю нижнего ряда, 2 незаконченных столбика в пятую и шестую петли нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
19ряд. *3столбика с накидом в первую, вторую, третью нижние петли, 2 незаконченных столбика в четвёртую и пятую петли нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
20ряд. *2столбика с накидом в первую, вторую нижние петли, 2 незаконченных столбика в третью, четвёртую петли нижнего ряда*, повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
21ряд. Вяжем *1столбик с накидом в первую нижнюю петлю, 2 незаконченных столбика во вторую и третью петли нижнего ряда* повторяем до конца ряда от знака *, до знака*.
Наполняем «Чесночок»синтепоном.
С22ряда повторяем как 21ряд,пока на крючке не останется 6 петель.
С23ряда по 26ряд вяжем столбики без накида в каждую нижнюю петлю предыдущего ряда.
Затем берём иглу с белой нитью и швом «Вперёд иголка» стягиваем в нескольких местах по вертикали. Чтобы получились дольки у чесночка.
Вот и получился весёлый «Чесночок»!
Творческих успехов вам дорогие коллеги!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226978-master-klass-po-izgotovleniju-vjazannogo-ovos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.