Мастер класс по развитию речи: «Время говорить»

Мастер - класс по развитию речи: «Время говорить»

В работе с детьми старшего дошкольного возраста особое внимание уделяю развитию их фонематического слуха и фонематического восприятия. Поскольку именно эти речевые компетенции дошкольников является основной для формирования предпосылок к обучению грамоте. К чему призывает нас ФГОС дошкольного образования. Хочу представить вашему вниманию несколько речевых игр, т.к. ведущей вид деятельности дошкольников игра, которые способствуют формированию у детей навыков звуко -буквенного анализа и формированию фонематического слуха.

Итак, игра «Звуковые буквы». Приглашаю желающих. На подносе лежат, так называемые бусины с изображением картинок. Из этих бусин вы кто быстрее должны собрать слова по первым звукам названий картинок, бусины необходимо нанизывать на шнурочки. Слова, которые вам надо собрать лежат там же на подносе. Кто с задание справится позвоните в колокольчик.

А пока педагоги выполняют задания, я хочу у вас спросить, уважаемые коллеги.

- А, как у вас насчет пословиц?

Кто то скажет: «Пустяки»

Пословиц русских содержание

Вам предстоит сейчас узнать

Вот только ларчик приоткрою

И будем вместе мы читать.

Я начну, а вы должны вторую часть пословицы сказать.

- Нет милее дружка ( чем родная матушка)

- При солнышке тепло (при матушке добро)

- Какова матка (таковы и детки) и т.д.

Время стремительно движется вперед, предъявляя нам новые требования. И в наши дни очень ценятся такие качества, как быстрая реакция мышления, сообразительность. Так вот развить эти качества поможет, кто больше составит слов. Одной команде из слова «Материнство», другое «Милосердие». Подходите к мольбертам и приступайте. А к себе я приглашаю 8 человек из зала. Вашему внимаю предлагается игра «Речевой будильник», которая поможет развить интерес и способность к чтению. Я завожу будильник, даю вам слог, вы быстро придумываете слова с этим слогом и передает другому. На ком завод будильника закончится и он прозвенит, тот выбывает из игры. (Слоги меняю). Остались самые сообразительные, поаплодируйте друг другу.

Настало время подвести итог и результат словотворчества, молодцы! Победила дружба, все справились с заданием.

А теперь прошу всех встать. Будем вместе отдыхать. Вспомните те дни, когда были вы детьми. (ритмическая гимнастика «Ходят часики»)

Хочется уважаемые коллеги, мне как повелителю времени, пожелать вам чтобы часы вашей жизни отсчитывали только лишь счастливые мгновения!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226988-masterklass-po-razvitiju-rechi-vremja-govori