Отчет о педагогической деятельности воспитателя

Отчет педагогической деятельности

воспитателя Райлян Т.Е.

первой группы раннего возраста «Ручеёк» за 2014–2015 год

1 группа раннего возраста «Ручеёк», 1,5-2 года.

Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С Комаровой, М.А. Васильевой

По списку детей17. Из них мальчиков - 10, девочек - 7.

Социальный статус семей:

Полная – 15

Неполная – 2

Многодетная – 3

Матери-одиночки – 2.

С момента поступления ребенка в группу раннего возраста мы воспитатели группы осуществляли наблюдение за протеканием периода адаптации детей к дошкольному учреждению.

Наблюдения анализировались и фиксировались в листах адаптации, заведенных на каждого ребенка группы.

Итог адаптации:

9 детей адаптировались в легкой форме.

6 детей прошли адаптацию в средней степени тяжести.

2 еще не посещали детский сад.

В период адаптации мы приложили максимум усилий, чтобы дети с желанием ходили в детский сад, быстрее привыкали к новым условиям. Ко всем детям осуществлялся индивидуальный подход. Был налажен тесный, контакт с родителями.

Таким образом, благодаря совместным скоординированным усилиям педагогического коллектива, адаптация прошла относительно успешно.

Тема по самообразованию:

«Развитие сенсорных способностей детей в процессе игры».

Цель: целенаправленное и систематическое обогащение сенсорного опыта детей как основы познания мира предметов и явлений, их свойств и качеств, а так же развитие сенсорных способностей.

Задачи:

1. Формирование у детей систем перцептивных действий;

2. Формирование у детей систем сенсорных эталонов - обобщенных представлений о цвете, размете, величине предметов;

3. Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в разнообразной деятельности.

4. Принимаем участие в педсоветах, в консультациях.

5. Взаимодействие с родителями:

Провели родительские собрания: Тема: «Первый раз в детский сад».

Цель: Оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по уходу за ребенком, проблемам его воспитания, развития и адаптации к детскому саду.

Присутствовало: 7 родителей.

Тема: «Стали на год мы взрослей».

Цель: познакомить родителей с какими сложностями они встретятся в связи с кризисными периодами развития и как их преодолеть, какие изменения происходят в общении с ребенком и в его деятельности, какие задачи в воспитании из всего этого вытекает.

Родители принимали активное участие в выставках:

«9 Мая- День победы».

6. Интересные события в жизни группы:

Мы только начинаем вливаться в дружный коллектив нашего садика, но мы участвуем во всех праздниках, пробуем сотрудничать со старшими детьми - словом мы растем и развиваемся- это главное событие в жизни нашей группы.

Провели:

Досуг «В гости к осени»

Новогодний утренник «В гости к елочке».

Развлечение «Мамочки любимые».

Наши дни рождения.

7. Перспектива профессионального саморазвития.

Полуян Т. А.. при составлении рабочей программы образовательной деятельности 1 младшей группы отразила в ней свое приоритетное направление – познавательное развитие.

8. Что приобрели.

Методическая литература для осуществления образовательной деятельности:

Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии.

Сарафанова Н.А. Подарки к праздникам.

Агавелян М.Г., Данилова Е.Ю, Чечулина о.Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями

Уорнер П. 160 развивающихигр для детей до 3 лет

Гаврильченко Т.В. Поделки из природного материала

Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е Вераксы, Т.С Комаровой, М.А. Васильевой. Первая младшая группа.

Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» » под ред. Н.Е Вераксы, Т.С Комаровой, М.А. Васильевой.

Рабочий журнал воспитателя детского сада.

Что приобрели родители для группы.

Развивающие игры

Плакат «Уголок природы»

Бумага писчая и цветная

Набор бабочек для оформления предметно-развивающей среды

Семена и рассаду в цветник

Книги для детей

Наборы для детского творчества на каждого ребенка

Что сделали в группе.

В приемной: зона для выставки детского творчества, уголок «Для вас, родители», уголок «70 лет Победы», яркое оформление приемной в стиле «Ручеек»

В группе: маркировка мебели, зона детского творчества, также в процессе оформления предметно-развивающая среда.

11. Пожелания.

Продолжать повышать рост профессионального мастерства по вопросам, связанным с ранним развитием детей.

Осуществлять педагогический процесс таким образом, чтобы он наиболее полно отвечал возрастным возможностям и индивидуальным особенностям детей раннего возраста, способствовал формированию личности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227007-otchet-o-pedagogicheskoj-dejatelnosti-vospita