Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию для детей старшей группы «Подворье»

Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию для детей старшей группы «Подворье».

Цель: становление основ уважительного отношения к культуре своего народа.

Задачи: формировать дифференцированные представления о функциональном назначении построек: избы, хлева, амбара, бани; поддерживать проявление потребности в получении информации и применения сведений о национальной культуре.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я сегодня предлагаю вспомнить всё, что вы знаете о подворье русских людей и изготовить макет русского подворья вместе с родителями.

Постройки, которые находились на подворье, имели особое значение. Для чего была нужна изба? Дети: здесь жили люди, спали, ели. Правильно, ребята, в избе люди жили, спали, готовили еду, отдыхали, встречали гостей. У каждой избы было крыльцо, для чего оно было нужно? Дети: чтобы можно было удобно выходить на улицу, здесь можно было отдыхать когда тепло. Воспитатель: Крыльцо связывало избу с улицей, с соседями. «Жить в соседях – быть в беседах» - как вы понимаете смысл этой пословицы? Дети высказывают предположения.

Тёплыми летними вечерами собирались на крыльце – посидеть, поговорить, обсудить новости. Для этого оно специально делалось широким, с лавками. Каждый хозяин старался украсить крыльцо. Как его украшали? Правильно, резными деревянными узорами. Рядом с избой ставили ещё один сруб, поменьше – клеть. Дети: Здесь хранили вещи, предметы, нужные в хозяйстве. А что соединяло избу с клетью? Дети: сени. Верно, избу с клетью соединяли сени, в которые вёл главный вход с улицы. Недалеко от избы ставили баню. Для чего была нужна баня? Ответы детей. Правильно, ребята, в бане мылись, стирали бельё и одежду. Но главное – чем знаменита русская баня – это парилка. О русской бане придумано много пословиц и поговорок. Давайте их вспомним. Дети: «Баня без пара, что щи без навара», «В бане веник дороже денег», «Пар костей не ломит». Да, в народе хорошо знали, что парилка помогает от разных болезней. Париться любили все – и дети и взрослые. Такая процедура закаляла, давала заряд бодрости, помогала вылечиться от всех болезней.

Давайте с вами вспомним, где люди хранили зерно? Дети: В амбаре. Амбар имел большое значение в хозяйстве крестьянина, недаром про него придумано много пословиц. Какие вы знаете пословицы про амбар? «Баснями амбар не наполнишь», «Не тот хлеб, что в поле, а тот что в амбаре», «Хвались урожаем, когда рожь в сусек засыпаешь». Ребята, в какой русской народной сказке говориться про амбар и сусеки? Ответы детей. в хозяйстве использовался большой короб с отсеками. Они назывались сусеки. В каждом хозяйстве был скот. Чтобы вспомнить, какие животные жили на подворье, предлагаю поиграть в игру. Игра-лото «Кто живёт в хлеву?». На большой карте изображён хлев. Нужно подобрать карточки с домашними животными и расположить их на карте.

Ребята, мы сегодня много говорили о подворье, рассматривали иллюстрации, вспоминали поговорки. Я предлагаю вашим родителям и вам изготовить макет и принять участие в выставке, которая будет проходить в нашем детском саду. Желаю удачи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227069-konspekt-nod-po-socialno-kommunikativnomu-raz