Конспект интегрированного занятия по ПДД в средней группе

Кондаурова Наталья Валерьевна

МБДОУ детский сад №12, г.о. Балашиха, мкр. Железнодорожный

Воспитатель

Интегрированное занятие по ПДД в средней группе

«Дорожные знаки. Светофор.»

Цели:1)формирование у детей представлений о дорожных знаках;

2) формирование представлений о работе светофора;

3) развивать умение изготавливать из готовых частей светофор

Задачи:1) расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения,

2)познакомить детей с дорожными знаками (указательными, предупреждающими, запрещающими);

3)воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывать потребность в соблюдении правил дорожного движения;

4) закрепить знания правил перехода улицы;

5) развивать зрительную память, внимание, мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование: макет светофора, картинки с изображением знаков (запрещающих, предупреждающих и указательных), материал для аппликации (тарелочки с тремя кружками и прямоугольником, ½ альбомного листа, клей-карандаш.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в красивом и большом городе, который как называется? (разные варианты)

-В городе очень много улиц, домов. Бывают улицы большие и маленькие. Вы пока ходите в детский сад с мамой или папой. Но совсем скоро вам придется самостоятельно доходить до школы и обратно домой. И чтобы с вами не случилось никаких неприятностей, надо знать правила дорожного движения.

А помогают нам в этом, что? (показываю картинки)

Дети: Дорожные знаки.

Воспитатель: Правильно. И сегодня мы с вами некоторые из них вспомним. Все знаки делятся науказательные(выкладываются некоторые знаки). Они синего цвета. Эти знаки на что-то указывают. Например, здесь автобусная остановка, а здесь пешеходный переход, а здесь….

Другие знаки - предупреждающие.Они о чем-то предупреждают водителей или пешеходов. Они выглядят , как красные треугольники (выкладываются некоторые из них и объясняются).

Третья группа знаков – запрещающие,самые строгие. Эти знаки что-то запрещают. Например, переходить дорогу или ездить на велосипеде (выкладываются некоторые знаки). Они выглядят, как красные круги.

Кроме дорожных знаков нам помогает на улице еще один участник движения. А какой, вы узнаете, отгадав загадку:

Три моих волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе, хором:

Как зовусь я? – (светофором)

Давайте вспомним, что означает каждый сигнал светофора (дети предлагают свои варианты ответов).

Красный цвет – опасный цвет,

Это значит – хода нет.

Желтый – не спешите

И сигнала ждите.

Цвет зеленый говорит:

Вот теперь вам путь открыт!

Физкультминутка

В светофор мы поиграем, Дети хлопают в ладоши.

Раз, два ,три, четыре, пять.

Предлагаю всем вам встать. Дети встают, идут на месте, маршируя.

Красный свет нам «Стой» кричит, Дети стоят на месте

Ждать зеленого велит.

Вот и желтый загорелся,

Приготовиться пора:

Руки, ноги разогреем –

Начинаем, детвора! Приседания

Вот зеленый загорелся, Руки поднять вверх.

Можно нам идти вперед, Ходьба на месте, маршируя

Будь смелее пешеход!

Дети садятся за столы

Воспитатель - А, если вдруг сломался светофор, что тогда делать? Кто к нам приходит на помощь?–регулировщик или инспектор (выставляется на доске картинка с изображением инспектора)

А сейчас вы сами из готовых фигур на бумаге сделаете светофор.

Дети из подготовленных для аппликации материалов делают светофор.

Список использованной литературы:

«Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста.», Полынова В.К., 2009 г.

«Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет», Коломеец Н.В., 2011 г.

«Ребенок на улице», Вдовиченко Л.А., 2011 г.

«Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД», Данилова Т.И., 2009 г.

«ПДД в детском саду», Елжова Н.В., 2011 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227101-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-po-pdd-v-