- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для младших школьников: игры, песни и хороводы
Новогодний утренник 2-4 кл |
Цель: воспитание у детей желания принимать участие в празднике, радоваться самим и радовать других. |
Задачи.
- Познакомить учащихся с музыкальными произведениями, посвящёнными новогоднему празднику.
- Расширять кругозор детей.
- Развивать общую и мелкую моторику.
- Обогащать активный словарь учащихся.
- Развивать эмоциональную сферу.
- Развивать внимание, память, мышление.
- Развивать творческую инициативу учащихся и их познавательную активность.
- Воспитывать умения слушать и слышать педагогов и учащихся.
- Воспитывать самостоятельность и умение работать в коллективе.
Оборудование: ёлка, магнитофон, музыкальный материал, шары, снежинки, снежки, новогодние гирлянды, атрибуты для игр и конкурсов
Оформление зала: шары; снежинки; елка; новогодние гирлянды.
Подготовка к празднику:
- оформление зала;
- разучивание стихотворений;
- изготовление атрибутов;
- подбор музыкального сопровождения;
- подготовка новогодних подарков для детей.
Участники праздника:
Ведущая.
Снегурочка.
Дед Мороз.
Снежная баба.
Ход праздника
Дети под веселую музыку заходят в зал и встают возле ёлки (новогодняя песня).
Ведущий. Здравствуйте, ребята, педагоги, мамы, папы и бабушки, посмотрите, как красиво в нашем классе, какая ёлка праздничная и нарядная.
Подойдите к ёлке ближе,
Посмотрите выше, выше!
Как красива и стройна!
Из леса к вам пришла она!
Ну-ка, дети возле елки
Веселее становись,
И рассмотрим все игрушки,
Что красуются на ней.
Наш утренник будет посвящен, конечно, Новому году. Но что это за праздник? Во все времена наступление Нового года у всех народов считалось праздником, но не всегда этот день приходился на 1 января.
В России Новый год праздновали 1 сентября. В новогоднюю ночь по домам ходили ряженые – дети и взрослые, одетые в маски и шкуры животных. Они пели, танцевали, посыпали пол зерном, желая хозяевам богатого урожая. В 1700 году Петр Первый перенес празднование Нового года на 1 января, как это было принято уже во всех европейских странах. В указе было написано: «Считать Новый год не с 1 сентября, а с 1 января сего 1700 года и в знак того доброго начинания и нового столетнего века в веселии друг друга поздравить с Новым годом. По знатным и проезжим улицам у ворот и домов учинить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых. Чинить стрельбу из небольших пушечек и ружей, пускать ракеты, сколько у кого случится, и зажигать огни».
Так с легкой руки Петра Первого Новый год стал зимним праздником. И сегодня главная гостья на нашем празднике матушка Зима.
Ведущая: Ребята, а вы знаете стихи о елочке? Расскажите нам.
Дети читают стихи.
Нам праздник весёлый зима принесла,
Зелёная ёлка к нам в гости пришла.
Здравствуй, елочка, наш друг!
Собрались мы все вокруг ,
Песни петь и танцевать
Дружно Новый год встречать.
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник Новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
Пришла ты к нам, елка ветвистая,
Зеленая, чуть серебристая,
Пришла, вся сверкая снежинками,
Прозрачными, тонкими льдинками.
Ярче, ярче пусть сверкает
Елки праздничный наряд,
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляем всех ребят.
Ярче, ярче пусть сверкает
Елка множеством огней!
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляем всех гостей!
По стране у нас елочки горят!
Новый год встречают тысячи ребят!
Так и мы давайте встанем в хоровод
И веселой песней встретим Новый год!
Как красиво в нашем зале,
А на елочку взгляни:
Ярко, ярко засияли
На ветвях ее огни.
Серебрится снег мохнатый
И стеклянные шары,
Ты на радость всем ребятам,
Наша елочка, гори!
Ёлочка зелёная
В ельнике растёт.
Ёжик ёлку навещает,
А снегирь на ней живёт.
Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй Новый год,
Ты такой хороший.
Засверкай, огнями елка,
Hac на праздник позови!
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!
Висят на Ёлке шарики,
Красивые фонарики,
И бусы, и снежинки,
И голубые льдинки!
У новогодней ёлочки
Зеленые иголочки,
И снизу до макушки
Красивые игрушки.
Дед Мороз прислал нам ёлку,
Огоньки на ней зажёг,
И блестят на ней иголки,
А на веточках - снежок!
Засверкай, огнями елка,
Hac на праздник позови!
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!
Стоит она пушистая,
От снега серебристая!
Красивые иголки
У новогодней ёлки.
Висят на ветках шарики,
Волшебные фонарики,
И бусы и снежинки,
И голубые льдинки!
Хоровод под песню «Маленькой елочке холодно зимой» (слова З.Александровой, музыка М.Карасева).
1. Маленькой елочке
Холодно зимой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Дети идут по кругу.
2. Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Дети поворачиваются к елке, показывают руками на нее и делают «фонарики» над головой.
3. Встанем под елочкой
В дружный хоровод, (Дети идут по кругу)
Весело, весело
Встретим Новый год!
Весело, весело
Встретим Новый год!
Дети останавливаются и хлопают в ладоши.
Дети читают стихи.
1 ребёнок: Ёлочка хорошая,
Как тебя мы ждали
В хоровод весёлый
Возле ёлки встали.
Ведущая: Ребята, давайте поиграем с ёлочкой.
Наша ёлочка стоит
Огоньками вся горит
А притопнут каблучки
И погаснут огоньки.
Дети топают ногами и огоньки на елке гаснут.
Наша ёлочка стоит
Огоньками не горит
Хлопай, хлопай, говори
"Наша ёлочка гори!
Дети хлопают в ладоши и огоньки на елке зажигаются.
2 ребёнок: Ну-ка, ёлочка, светлей
Заблести огнями.
Пригласили мы гостей
Веселиться с нами.
На елке гаснут огоньки.
Ведущая: Что это? Что случилось? Почему погасли огоньки на ёлке? Может
кто-то не хочет, чтобы мы веселились? А может кто-то приготовил нам сюрприз?
Под музыку в зал выходит Снегурочка (звучит веселая новогодняя музыка «песня снегурочки»).
Снегурочка:
По лесочку я иду,
К детям в гости я спешу
Но почему здесь тишина
И у ёлки я одна?
Я ж на праздник собиралась
Всё же, где я оказалась?
Ведущая: Ребята, кто к нам пришёл?
Дети: Снегурочка!
Ведущая: Здравствуй, Снегурочка.
Снегурочка:
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Я пришла из сказки зимней,
Вьюга сшила мне наряд
Мои друзья - метель и иней,
А снежный ветер - старший брат.
Ребята, что случилось, почему вы не веселитесь?
Ведущая: Был здесь праздник у ребят
Кто-то был тому не рад.
Видишь, ёлку погасили,
Чтобы мы не веселились.
Снегурочка:
Платочек волшебный мне Дедушка дал
И вот, что он мне по секрету сказал:
«Снегурочка, внучка, платочком взмахни
И всё, что захочешь, ты им оживи»
Ёлочка красавица, зажигай огни,
Глазками цветными на ребят взгляни.
Снегурочка машет платочком, огни на елке зажигаются.
Снегурочка: Вот какой платочек волшебный!
На полянку, на лужок
Тихо падает снежок.
Снегурочка:
А сейчас мои друзья,
Загадку загадаю я.
Кто, кто, кто такой
С длинной белой бородой.
Много игр и шуток знает,
В Новый год с детьми играет?
Кто это?
Дети: Дед Мороз.
Снегурочка: Молодцы.
На елке гаснут огоньки.
Ведущая: Ой, ребята, посмотрите на елочку. Огоньки погасли. Что же делать? Кто нам поможет?
Снегурочка: Ребята, я знаю, кто нам поможет. Это Дедушка Мороз. Только он нам может помочь.
Снегурочка оглядывается, «ищет» кого-то по залу.
Снегурочка: Дед Мороз не приходил?
Дети: Нет!
Снегурочка:
Неужели, он забыл?
Утром раненько до зорьки
Он отправился в поход.
Ведь, у Дедушки Мороза
Много праздничных хлопот.
Месяц он натер до блеска,
Звезды ярче засветил.
Все леса, поля и реки
Льдом и снегом он укрыл.
Задержался он в пути,
Может быть, дорогу не найти.
Давайте, его дружно позовем.
Дедушка Мороз! Тебя мы ждем.
Ведущая: Ребята, давайте поможем Снегурочке и позовем Дедушку Мороза. А мамы, папы и бабушки помогут вам.
Дети и взрослые зовут Деда Мороза.
Выходит Дед Мороз под песню Деда Мороза (звучит музыка В. Агафонникова «Вход Деда Мороза».
Дед Мороз:
С Новым годом! Вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Видеть я сердечно рад
Всех гостей и всех ребят!
Снежной зимушки желаю,
Чтобы санки вас катали!
Чтобы снежные метели
Песенки свои вам пели!
Чтоб мороза не боялись,
Чтоб росли и закалялись.
Ай! Да! Елка! Просто, диво!
И нарядна, и красива!
Снегурочка: Здравствуй, Дедушка. Да, елочка очень хороша, только не горит она. Помоги нам, пожалуйста, зажги огоньки на елке.
Дед Мороз:
Посох мой волшебный, помогай.
Огоньки на елочке зажигай.
Скажем дружно: 1-2-3!
Елочка! Пожалуйста! Свети!
Прокричали вы без толку,
Не проснулась наша елка.
Дети говорят, но огни на елке не загораются.
Снегурочка:
Значит, кто-то не кричал.
Кто-то, видно, промолчал.
Дед Мороз:
Скажем дружно: 1-2-3!
Елочка! Пожалуйста! Свети!
Дети говорят, и огни на елке загораются.
Дед Мороз:
Елка светится, искрится!
Будем, дети, веселиться!
Снегурочка: С Новым годом!
Дед Мороз: С Новым годом!
Снегурочка: Становитесь в хоровод.
Дед Мороз:
Пусть веселый хоровод
Дружно входит в Новый год!
Звучит «Новогоднее попурри» звучат песни «В лесу родилась елочка» и «Елочка-елка».
Учитель:Снегурочка, мы все, конечно, очень рады видеть тебя. Но больше всех по тебе соскучились твои подружки, героини разных сказок.
Сценка «Встреча подружек».
Красная Шапочка: Здравствуйте, сюда пришла
К вам на праздник я, друзья!
Но скажите мне сначала,
Я ещё не опоздала?
Красной Шапочкой меня
Называет ребятня.
Я пока по лесу шла,
Чуть не слопал волк меня.
Белоснежка: Ой, привет, моя подружка,
Как живёт твоя старушка?
Что сама ты не своя?
Кто-то напугал тебя?
Красная Шапочка: Да, пока по лесу шла,
Серый волк догнал меня,
Близко он ко мне подкрался…
А тебе он не встречался?
Белоснежка: Нет же, гномики-друзья
По лесу вели меня,
Да ведь я же Белоснежка,
Познакомимся, друзья!
Золушка: Ой, девчоночки, беда,
Спрячьте вы скорей меня!
Белоснежка: Что случилось, что такое,
Шёл волчище за тобою?
Золушка: Шёл волчище? Ерунда!
Мачеха бранит меня.
Говорит: беда со мной,
Бьёт меня большой метлой.
Всё ей мало, всё ей мало,
И на ёлку не пускала,
В доме всё я прибрала
И горох перебрала.
Спящая красавица: Кто не спал здесь, а, друзья?
Долго я, зато спала.
Злая ведьма принесла
Мне с рожденья много зла.
Только принц, что мне так мил,
Поцелуем разбудил.
Василиса: Я - прекрасная царица,
А зовусь я Василиса!
В добрых сказках я живу,
Мастерицею слыву!
Вот что вам скажу, друзья!
Я лягушкою была:
Если б не Иван - дурак,
Быть бы мне лягушкой так.
Он меня освободил,
От Кощея защитил.
Дюймовочка: А моей была судьба –
Выйти замуж за крота.
Вечно под землёю жить
И с улитками дружить.
Но на помощь мне пришла
Птица ласточка, друзья.
Унесла меня на юг,
Встретил меня там Эльф-друг.
Снегурочка: До чего же хорошо,
В нашем классе так светло,
Вам, подруженьки мои,
Всем спасибо, что пришли.
Здесь у нас под Новый год
Славный будет хоровод.
Конкурсы и игры :
1.Конфета
С помощью боксёрских перчаток развернуть конфеты и накормить ребят.
2.Съешь быстрее банан
Когда участники разделены на команды (по 5-6 человек), нужно посадить деток в ряд на стульчики - одна команда напротив другой. Задание - съесть на скорость банан. Ученик каждой команды сидящий на крайнем стуле получает банан. От банана нужно откусить кусочек, проглотить и только потом передать соседу. Весь юмор в том, что первые игроки откусывают понемножку, боясь, что не достанется соседу и в итоге, последние игрокам достаются большие куски, которые они пытаются скорее прожевать.
3.Ведущий объясняет детям, что мартышки не любят снег и там, где они живут, настоящей зимы нет. Поступает предложение написать письмо деду морозу. Заранее нужно подготовить листочки (13 листочков). Ученикам предлагают придумать прилагательные связанные с новогодними праздниками. Самые интересные учитель записывает на листочках. После выносится большая телеграмма (на ватмане) с пропусками. В эти пропущенные места и нужно вставить записанные на листочках слова. Листочки нужно прикреплять по очереди, не выбирая.
Текст телеграммы
«… Дедушка Мороз!
Все … ученики 2 класса с нетерпением ожидают твоего … прихода.
Новый год это самый … праздник в году.
Мы будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы!
Наконец-то наступит … Новый Год!
Как не хочется говорить о … учебе.
Но мы обещаем, что будем получать только … оценки.
Так что, готовь поскорее свой … мешок и вручай нам … подарки.
С уважением к тебе … мальчишки и … девчонки!»
Это я, это я, это все мои друзья!
Дед Мороз и Снегурочка по очереди задают детям вопросы, а они отвечают одной и той же фразой. Вопросов можно придумать очень много. Главное, чтобы было весело.
— Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?
— Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
— Это я, это я, это все мои друзья!
Дед Мороз: Пусть веселый хоровод
Дружно входит в Новый год!
Снегурочка: Дедушка! А где подарки?
Дед Мороз:
Я их нес, припоминаю.
Где упал мешок, не знаю.
Справа нет..., и слева нет....
А на елке нет?
Все: Нет.
Дед Мороз: А под елкой нет?
Все: Нет.
Дед Мороз: На пенечке нет?
Все: Нет.
Дед Мороз: За пенечком нет?
Все: Нет.
Снегурочка:
Дедушка Мороз, быть может ,
Музыка тебе поможет?
Дед Мороз: Что ж, попробуем поискать с музыкой.
Дед Мороз под музыку ищет подарки.
Дед Мороз: На окошке нет?
Все: Нет.
Дед Мороз: А на стуле нет?
Все: Нет.
Дед Мороз: А у мамы нет?
Все: Нет.
Снегурочка:
Дедушка Мороз! Ура!
Твой мешочек я нашла.
Снегурочка находит мешок за стульями родителей.
Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки под фонограмму музыки
«Первый снег»(Рома Жуков)
Дед Мороз:
Наступает расставанье,
Но имейте вы в виду,
Обязательно мы встретимся,
В новом будущем году.
Снегурочка:
Через год и в этот час
Снова будем мы у вас!
Мы придем без опозданья,
До свиданья!
Дед Мороз:
Я в Новом году всем желаю успеха,
Побольше веселого, звонкого смеха.
Побольше веселых друзей и подруг,
Чтоб с вами все вместе смеялись вокруг.
До свиданья!
Снегурочка и Дед Мороз уходят под музыку.Вход Дед мороза
Ведущая: Вот и кончился наш праздник, вам понравилось?
Дети: Да.
Ведущая: Большое спасибо педагогам и родителям.
Пора, друзья, проститься нужно,
Всех поздравляю от души,
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши.
А теперь, ребята, давайте встанем со стульев и пойдем в класс.
Звучит веселая новогодняя музыка "Вход Дед мороза".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227291-scenarij-novogodnego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.