- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровое занятие для дошкольников: расширяем словарный запас по теме «Игрушки
387
0
Тема:Игрушки.
Цель:Закреплять у детей знания об игрушках.
Задачи: 1) Формировать привычку у детей игрушки убирать на место,
2)
3)Воспитывать бережное отношение к игрушкам, взаимопомощь, желание трудиться.
Оборудование:Пособие по речевому развитию для детей, цветные карандаши, презентация.
Ход занятия
Этапы занятия | Ход занятия | Время занятия |
1.Орг.момент | Хороши у нас игрушки: | 1 мин. |
2.Основной этап | 1.Беседа об игрушках (Бережное отношение к игрушкам), 2.Загадки (Презентация) | 5-8 мин. |
3.Физминутка | Ветер дует нам в лицо, | 1-2 мин. |
4.Практическая работа | 1.Р.т с4 - 5(задание 1,2,3,4,5). | 12-15 мин. |
5.Итог занятия | Закрепление пройдённого материала. | 1 мин. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227473-konspekt-igrovogo-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.