- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Загон для домашних животных
723
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад № 144» города Перми
«Загон для домашних животных.»
Конспект занятия по конструированию
составила и провела воспитатель
Артыкова А. А.
« Загон для домашних животных.»
Цель: - учить детей сооружать постройку.
Задачи:
Образовательные – расширять знания детей о домашних животных, о месте их пребывания.
Развивающие – закреплять знания детей о цвете, форме, развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные - воспитывать у детей доброжелательное и заботливое отношение к домашним животным.
Оборудование – игрушки животных, кирпичики, кубики.
Ход занятия.
Ребята, к нам в гости пришла бабушка Аня. Она живёт в деревне, у неё есть дом и животные. Давайте , посмотрим какое у бабушке хозяйство (на столе оформлен загон для домашних животных). А кто живёт у бабушки Ани? Дети называют домашних животных. Вы назвали животных, но у них есть детёныши. Назовите их. А теперь посмотрим на загон. Почему у загона такие высокие стены? (Чтобы животные не разбежались). Для чего нужны ворота в загоне? (Для того, чтобы завозить животным сено, чтобы животные могли выйти погулять на полянке). Бабушка Аня не может сама построить загон для детёнышей домашних животных, и ей нужна ваша помощь. Вы, хотите помочь бабушке Ане? (Ответы).
Ребята отгадайте загадку.
Жёлтые комочки,
Лёгкие, как вата,
Бегают за курочкой
Кто это? (Цыплята)
Теперь займите ребята свои места. Обратите внимание ребята, что лежит у вас на столе? (Дети называют кирпичики и кубики ) Мы построим загон для детёнышей домашних животных. Возьмите кирпичик и поставьте его на длинное узкое ребро. Дальше ставим кубик близко друг к другу. Продолжаем сами. А что нужно сделать для того , чтобы животные могли выходить гулять (поставить ворота), и обратите внимание на их высоту. Ставим кирпичик на короткое узкое ребро. ( Дети выполняют).
После того, как постройки сделаны, дети обыгрывают свои постройки.
Бабушка Аня проверяет постройки, как сделали забор, как открываются ворота, благодарит детей за проделанную работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227529-zagon-dlja-domashnih-zhivotnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.