Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.11.2016

Рабочая программа по физике 7-9 классы

Рабочая программа по физике

Содержимое разработки

1.Место предмета

В базисном учебном плане МБОУ Усьманской ООШ . Федеральный базисный план предусматривает обязательное изучение физики в 7-8 классах 70 часов, 9 классе 68 часов « часа в неделю) . Данная программа рассчитана в 7 классе 68 часов , т к. 8 марта и 1 мая выпадают на праздничные дни ; в 8 классе 68 часов , т к. 8 марта и 23 февраля выпадают на праздничные дни ; в 9 классе 66 часов , т к. 8 марта и 1 мая выпадают на праздничные дни .

Срок реализации программы 1 год.

2. Планируемые результаты

В результате изучения физики ученик должен

знать/понимать

смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

смысл физических величин:путь, скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы;

смысл физических законов:Паскаля, Архимеда, Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии, сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля- Ленца , прямолинейного распространения света, отражения света;

уметь

описывать и объяснять физические явления:равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, механические колебания и волны, диффузию, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление и дисперсию света;

использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин:расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины, температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света;

выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

приводить примеры практического использования физических знанийо механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;

решать задачи на применение изученных физических законов;

оценки безопасности радиационного фона.

Критерии и нормы оценки знаний , навыков , умений учащихся по физике

Оценка «5» ставится в том случае, если учащийся показывает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, дает точное определение и истолкование основных понятий, законов, теорий, а также правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения; правильно выполняет чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка «4»- если ответ ученика удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку «5», но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении других предметов; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочётов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Оценка «3» ставится, если учащийся правильно понимает физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала; умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования некоторых формул; допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трёх негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов; допустил четыре или пять недочётов.

Оценка «2» ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочётов, чем необходимо для оценки «3».

Оценка «1» ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов.

ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Оценка «5» ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочётов.

Оценка «4» ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочёта, не более трёх недочётов.

Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более трёх негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов, при наличии четырёх-пяти недочётов.

Оценка «2» ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки «3» или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.

Оценка «1» ставится, если ученик совсем не выполнил ни одного задания.

ОЦЕНКА ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил техники безопасности; правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики; правильно выполняет анализ погрешностей.

Оценка «4» ставится, если выполнены требования к оценке «5», но было допущено два-три недочёта, не более одной негрубой ошибки и одного недочёта.

Оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильный результат и вывод; если в ходе проведения опыта и измерения были допущены ошибки.

Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью, и объём выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов; если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.

Оценка «1» ставится, если учащийся совсем не выполнил работу.

Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности.

ПЕРЕЧЕНЬ ОШИБОК

Грубые ошибки

Незнание определений основных понятий, законов, правил, основных положений теории, формул, общепринятых символов обозначения физических величин, единиц измерения.

Неумение выделить в ответе главное.

Неумение применять знания для решения задач и объяснения физических явлений.

Неумение читать и строить графики и принципиальные схемы.

Неумение подготовить к работе установку или лабораторное оборудование, провести опыт, необходимые расчёты, или использовать полученные данные для выводов.

Небрежное отношение к лабораторному оборудованию и измерительным приборам.

Неумение определить показание измерительного прибора.

Нарушение требований правил безопасного труда при выполнении эксперимента.

Негрубые ошибки

Неточности формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванные неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия, ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта или измерений.

Ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточности чертежей, графиков, схем.

Пропуск или неточное написание наименований единиц физических величин.

Нерациональный выбор хода решения.

Недочёты

Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приёмы в вычислении, преобразовании и решении задач.

Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реальность полученного результата.

Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа.

Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков.

Орфографические и пунктуационные ошибки.

3.Содержание учебного предмета

7 класс

темы

Название темы (раздела)

Содержание темы (раздела)

К-во

часов

Кол-во л.р.

Кол-во контр. работ

1.

Первоначальные сведения о строении веществ

Физика - наука о природе.Как физика изменяет мир и наше представление о нем. Наблюдения и опыты. Научный метод .Физические величины и их измерение. Международная система единиц.

Демонстрации:

Примеры механических. тепловых, электрических, магнитных и световых явлений.

Лабораторные работы:

1. «Измерение цены деления измерительного прибора».

3

1

1

2.

Строение вещества.

Атомы . Молекулы.Размеры молекул и атомов.Движение и взаимодействие молекул. Диффузия. Три состояния вещества.Молекулярное строение газов,жидкостей,твердых тел.

Демонстрации: Сжимаемость газов. Диффузия в газах и жидкостях. Модель хаотического движения молекул. Сохранение объема жидкости при изменении формы сосуда.

Демонстрации:

Сжимаемость газов.

Диффузия в газах и жидкостях.

Модель хаотического движения молекул.

Лабораторная работа:

«Измерение размеров малых тел».

7

1

3.

Движение и взаимодействие тел.

Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Графическое представление движения. Неравномерное движение. Средняя скорость. Закон инерции. Масса тела. Плотность вещества.Силы.Сила тяжести и всемирное тяготение. Сила упругости. Вес тела. Состояние невесомости. Закон Гука. Равнодействующая. Силы трения. Силы трения скольжения, покоя и качения.

Демонстрации :

Механическое движение.Относительность движения.Равномерное прямолинейное движение.Неравномерное движение. Взаимодействие тел. Явление инерции. Зависимость силы упругости от деформации. Сила трения. Невесомость.Сила трения.

Лабораторные работы:

«Измерение массы малых тел».

«Измерение объема тела».

3.«Определение плотности вещества твердого тела».

4. «Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

20

4

1

4.

Давление тел, жидкостей, газов. Плавление тел.

Давление твердых тел. Давление жидкости. Давление газа. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Зависимость давления жидкости от глубины. Закон сообщающихся сосудов.Атмосферное давление. Зависимость атмосферного давления от высоты. Выталкивающая сила. Закон Архимеда. Условия плавания тел.Воздухоплавание. Плавание судов.

Демонстрации:

Закон Паскаля. Зависимость давления жидкости от глубины.Сообщающиеся сосуды. Обнаружение атмосферного давления. Измерение атмосферного давления барометром – анероидом. Гидравлический пресс. Закон Архимеда.

Лабораторные работы:

1.«Измерение выталкивающей силы».

25

1

1

5.

Работа и энергия.

Простые механизмы. «Золотое правило» механики. Рычаг. Условия равновесия рычага. Момент силы. Правило моментов. Нахождение центра тяжести тела. Механическая работа. Мощность. КПД. Механическая энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения энергии.

Демонстрации: Простые механизмы. Блоки, рычаги, наклонная плоскость. Равновесие рычага. Модели вечных двигателей. Закон сохранения механической энергии.

Лабораторные работы:

1.«Выяснение условий равновесия рычага».

2.«Определение КПД наклонной плоскости»

13

2

1

8 класс (70 часов)

темы

Название темы (раздела)

Содержание темы

раздела)

Кол-во

часов

Кол-во л.р.

Кол-во контр.

работ

1.

Тепловые явления .

Тепловые явления. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Количество теплоты. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Температура и ее измерение .Виды теплопередачи. Удельная теплоемкость. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания,плавления. Плавление и кристаллизация. Испарение и кипение. Влажность воздуха. Насыщенный пар. Принцип работы тепловых двигателей. Паровая турбина. Двигатель внутреннего сгорания. КПД теплового двигателя. Тепловые двигатели и защита окружающей среды.

Демонстрации :

Принцип действия термометра.Теплопроводность различных материалов. Конвекция в жидкостях и газах.Теплопередача путем излучения.Явления плавления и кристаллизации , испарения.Кипение воды.Устройство паровой турбины.

Лабораторные работы :

1. «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

2. «Определение удельной теплоемкости твердого тела».

28

2

1

2.

Электромагнитные явления.

Электризация тел. Электрические взаимодействия. Проводники и диэлектрики. Взаимодействие зарядов.Электрическое поле. Энергия электрического поля. Источники тока.Электрическая цепь. Сила тока. Измерение силы тока.Напряжение и его измерение.Сопротивление Закон Ома для участка цепи. Последовательные и параллельные соединения проводников.Закон Джоуля – Ленца.Киловатт – час.Короткое замыкание и предохранители.Магнитные взаимодействия.Опыт Эрстеда. Электромагниты.Электромагнитные приборы.Электродвигатель.Электромагнитная индукция.Опыты Фарадея.Правило Ленца.Производство и передача электроэнергии. Генератор переменного тока. Типы электростанций и их взаимодействие на окружающую среду.Теория Максвелла и электромагнитные волны.

Демонстрации: Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники и изоляторы.Источники постоянного тока. Составление электрической цепи.Измерение силы тока амперметром.Измерение напряжения вольтметром. Реостат.Опыт эрстеда. Магнитное поле тока.Устройство электродвигателя.

Лабораторные работы:

1. «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в различных ее участках».

2. «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».

3. «Регулирование силы тока реостатом».

4. «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

5. «Измерение мощности и работы электрического тока в электрической лампе».

6.Сборка электромагнита и испытание его действия».

7.Изучение двигателя постоянного тока (на модели).

33

7

1

3.

Оптические явления

Действия света. Источники света. Скорость света.Прямолинейность распространения мвета. Тень и полутень.Солнечные и лунные затмения. Отражение света.Законы отражения света.Плоское зеркало и его изображение.Законы преломления света.Линзы. Типы линз.Фокусное расстояние и оптические линзы.Глаз как оптическая система. Оптические приборы. Микроскоп и телескоп. Дисперсия цвета.Цвет. как глаз различает цвета.

Демонстрации:

Источники света. Закон отражения света.Преломление света. Изображение в плоском зеркале. Ход лучей в собирающей , рассеивающей линзе.Модель глаза. Дисперсия белого цвета.

Лабораторные работы :

1. «Получение изображение с помощью линзы».

5

1

1

4.

Итоговый тест за курс «Физика 8»

1

9 класс

темы

Название темы (раздела)

Содержание темы (раздела)

Кол-во

часов

Кол-во

л.р

Кол-во контр.

работ

1.

Механические движения. Законы взаимодействия и движения тел.

Импульс.

Механическое движение. Относительность движения. Система отсчета. Траектория и путь. Перемещение. Сложение векторов.Скорость прямолинейного равномерного движения. Графики зависимости пути и скорости от времени. Прямолинейное равноускоренное движение.Ускорение.Равномерное движение по окружности.Период и частота обращения.

Демонстрации ;

Механическое движение. Относительность движения.Неравномерное движение.Равномерное движение по

20

1

1

Закон всемирного тяготения. Движение искусственных спутников земли и космических кораблей. Первая и вторая космические скорости.

Демонстрации : невесомость.

Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Демонстрации : закон сохранения импульса. Реактивное движение.

2.

Механические колебания и волны. Звук.

Механические колебания.Период, частота и амплитуда колебаний. Математический и пружинный маятник.Свободные и вынужденные колебания. Резонанс. Механические волны.Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость, частота волны. Источники звука. Распространение звука. Скорость звука.Громкость, высота, тембр звука.

Демонстрации :

Механические колебания.Вынужденные колебания.Резонанс.Механические волны.Поперечные и продольные волны. Звуковые колебания.Условия распространения звука.

Лабораторные работы :

1. «Исследование зависимости периода частоты свободных колебаний».

2. «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника».

12

2

1

3.

Электромагнитное поле.

Магнитное поле и его графическое изображение.Индукция магнитного поля.Магнитный поток.Получение переменного электрического поля.Электромагнитное поле,волны. Электромагнитная природа света.

Демонстрации :

Изучение электромагнитных волн.Шкала электромагнитных волн. Электромагнитные колебания.Электромагнитные волны.

Лабораторные работы:

1. «Изучение явления электромагнитной индукции».

20

1

1

4.

Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер.

Модели атома.Опыт Резерфорда.Радиоактивные превращения атома ядра. Строение атомов ядра.Правило смещения. Ядерные силы и реакции.

Лабораторные работы:

1. «Изучение треков заряжения частиц по готовой фотографии».

2. «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков».

Ценная ядерная реакция. Ядерный реактор. Атомная энергетика Термоядерные реакции. Биологическое действие реакций.

14

2

2

Календарно-тематическое планирование

Физика 7 класс

68 уроков (8 марта и 1 мая)

п/п

Дата

Тема урока, раздел

Кол-во часов

По плану

По факту

1 четверть

Первоначальные сведения о строении вещества.

3 ч

1

5.09.16

Инструктаж по ТБ.

Что изучает физика. Физические термины.

1

2

7.09

Физические термины. Измерение физических величин. Молекулы.

1

3

12.09

Инструктаж поТБ. Л.р. №1 «Измерение цены деления измерительного прибора».

1

Строение вещества. Молекула.

Движение и взаимодействие тел.

7 ч

4

14.09

Инструктаж по ТБ.Л.р.№2 «Измерение размеров малых тел».

1

5

19.09

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.

1

6

21.09

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

1

7

26.09

Три состояния вещества. «Живая вода – лекция».

1

8

28.09

Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

1

9

3.10

Обобщение знаний и умений по теме : «Первоначальные сведения о строении веществ».

1

10

5.10

Механическое движение.

1

Движение и взаимодействие тел

20 ч

11

10.10

Равномерное и неравномерное движение.

1

12

12.10

Скорость. Единицы скорости.

1

13

17.10

Расчет пути и времени. Решение задач..

1

14

19.10

Инерция.

1

15

24.10

Взаимодействие тел.

1

16

26.10

Масса тела. Единицы массы.

Измерение массы тел на рычажных весах.

1

17

31.10

Инструктаж по ТБ .Л.р.№3 «Измерение массы тел».

1

18

2.11

Инструктаж по ТБ .Л.р.№4 «Измерение объема тела».

1

2 четверть

1

14.11

Инструктаж по ТБ.Л.р.№5 «Определение плотности вещества твердого тела».

1

2-3

16-21.11

Решение задач на расчет массы, объема и плотности тел.

2

4

23.11

Сила.Явление тяготения. Сила тяжести.

1

5

28.11

Сила упругости.Закон Гука.

1

6

30.11

Вес тела.

1

7

5.12

Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой.

1

8

7.12

Инструктаж по ТБ.Л.р.№6«Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

1

9

12.12

Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.

1

10

14.12

Сила трения. Виды силы трения. Трение в природе и технике.

1

11

19.12

Обобщение знаний и умений по теме : «Взаимодействие тел». Зачет.

1

12

21.12

Контрольная работа №1 по теме : «Взаимодействие тел».

1

Давление твердых тел, жидкостей и газов. Плавание тел.

25 ч

13

26.12

Давление. Единицы давления.

1

14

28.12

Способы увеличения и уменьшения давления. Решение задач.

1

3 четверть-19 уроков (8 марта)

1

11.01.17

Инструктаж по ТБ. Давление газа. Закон Паскаля.

1

2

16.01

Давление о жидкости и газе.

1

3

18.01

Расчет давления на дно и стенки сосуда.

1

4-5

23-25.01

Решение задач на расчет давления на дно и стенки сосуда..

2

6

30.01

Сообщающие сосуды.

1

7

1.02

Атмосферное давление.

1

8

6.02

Измерение атмосферного давления.

1

9

8.02

Барометр – анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

1

10

13.02

Манометр.

1

11

15.02

Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.

1

12

20.02

Решение задач по теме : «Гидростатическое и атмосферное давление».

1

13

22.02

Водопровод. Поршневой жидкостный насос.

1

14

27.02

Контрольная работа №2 по теме «Гидростатическое и атмосферное давление».

1

15

1.03

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

16

6.03

Закон Архимеда.

1

17

13.3

Плавание тел.

1

18

15.03

Плавание животных и человека.

1

19

20.03

Плавание судов.

4 четверть-18 уроков

1

3.04

Воздухоплавание. Урок – игра «Мореплаватели и воздухоплаватели».

1

2

5.04

Смотр знаний. Урок – игра по теме «Атмосферное давление».

1

3

10.04

Инструктаж по ТБ .Л.р.№7 «Измерение выталкивающей силы».

1

4

12.04

Урок – конкурс умников и умниц по теме «Давление».

1

Работа и энергия .

13 ч

5

17.04

Механическая работа.

1

6

19.04

Мощность.

1

7

24.04

Решение задач.

1

8

26.04

Простые механизмы. Рычаг. Правило моментов.

1

9

3.05

Инструктаж по ТБ.Л.р. №8 «Выяснить условия равновесия рычага».

1

10

8.05

Блок.

1

11

10.05

Простые механизмы, их применение.

1

12

15.05

Коэффициент полезного действия.

1

13

17.05

Контрольная работа №3 по теме : «Работа и энергия».

1

14

22.05

Инструктаж по ТБ.Л.р.№9 «Определение КПД наклонной плоскости».

1

15

24.05

Кинетическая и потенциальная энергия.

1

16-17

29-31.05

Решение задач.

2

Итого : 68 часов

Физика 8 класс

66 уроков (23 февраля и 8 марта)

урока

Дата

Тема урока, раздел

Кол-во часов

По плану

По факту

1 четверть -18 уроков

Тепловые явления

28

1

1.09.16

Инструктаж по ТБ. Тепловое движение Температура.

1

2

7.09

Внутренняя энергия.

1

3

8.09

Способы изменения внутренней энергии тела.

1

4

14.09

Теплопроводность.

1

5

15.09

Конвекция.Излучение.сравнение видов теплопередачи

1

6

21.09

Примеры теплопередачи в природе и технике.

1

7

22.09

Количество теплоты. Единицы количества теплоты.

1

8

28.09

Удельная теплоемкость вещества.

1

9-10

29.09,5.10

Стартовая контрольная работа.

Расчет количества теплоты ,необходимого для нагревания тела.

2

11

6.10

Инструктаж по ТБ.Л.р.№1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

1

12-13

12,13.10

Решение задач по теме «Удельная теплота сгорания топлива»

2

14

19.10

Инструктаж по ТБ.Л.р №2 «Определение удельной теплоемкости твердого тела»

1

15

20.10

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива.

1

16

26.10

Различные состояния вещества.

1

17

27.10

Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания.

1

18

2.11

Удельная теплота плавления.

1

2 четверть -14 уроков

1

10.11

Удельная теплота плавления

1

2

16.11

Решение задач по теме : «Удельная теплота плавления»

1

3

17.11

Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение, испарение, и выделение жидкости.

1

4

23.11

Кипение .Удельная теплота парообразования и конденсации.

1

5

24.11

Решение задач на расчет количества теплоты.

1

6

30.11

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

1

7

1.12

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.

1

8

7.12

Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

1

9

8.12

Обобщение знаний и умений по теме : «Тепловые явления»

1

10

14.12

Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»

1

Электромагнитные явления

33

11

15.12

Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов.

1

12

19.12

Электроскоп. Проводники и непроводники электричества.

1

13

22.12

Электрическое поле.

1

14

28.12

Делимость электрического заряда. Объяснение электрических явлений.

1

3 четверть- 20 уроков

1

11.01.17

Инструктаж по ТБ. Электрический ток. Источники электрического тока.

1

2

12.01

Электрическая цепь и ее составные части.

1

3

18.01

Электрический ток в металлах. Действия электрического тока.

1

4

19.01

Сила тока. Единицы силы тока.

1

5

25.01

Инструктаж по ТБ.Л.р. №3 «Сборка электрический цепи и измерения силы тока в различных ее участках»

1

6-7

26.01

1.02

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр.

2

8

2.02

Инструктаж по ТБ. Л.р №4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

1

9

8.02

Закон Ома для участка цепи.

1

10

9.02

Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление.

1

11

15.02

Инструктаж по ТБ.Л.р.№5 «Регулирование силы тока реостатом»

1

12

16.02

Инструктаж по ТБ.Л.р №6 «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра» Решение задач.

1

13

22.02

Последовательное сопротивление проводника.

1

14

1.03

Параллельное сопротивление проводника.

1

15-16

2,9.03

Решение задач по теме «Электрический ток».

2

17

15.03

Работа электрического тока.

1

18

16.03

Мощность электрического тока.

1

4 четверть -18 часов

1

5.04

Л.р. №7 «Измерение мощности и работы электрического тока в электрической цепи»

1

2

6.04

Закон Джоуля-Ленца.

1

3

12.04

Решение задач по теме «Работа ,мощность. Закон Джоуля-Ленца»

1

4

13.04

Короткое замыкание. Предохранители.

1

5

19.04

Контрольная работа №2 по теме «Электрические явления»

1

6

20.04

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

1

7-8

26-27.04

Инструктаж по ТБ.Л.р. №8 «Сборка электромагнита и испытание его действий.

1

9

3.05

Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.

1

10

4.05

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Устройство электроизмерительных приборов.

1

11

10.05

Инструктаж по ТБ.Л.р. №9 «Изучение двигателя постоянного тока (на модели)»

1

12

11.05

Обобщение знаний и умений по теме «Электромагнитные явления».

1

Оптические явления

5

13

17.05

Источники тока. Распространение света.

Отражение света. Законы отражения света.

1

14

18.05

Плоское зеркало. Преломление света. Линзы. Оптические силы линзы.

1

15

24.05

Инструктаж по ТБ.Л.р. №10 «Получение изображения с помощью линзы»

1

16

25.05

Контрольная работа №3 по теме «Электрические и световые явления»

1

17

31.05

Итоговый контрольный тест за курс «Физика 8»

1

Итого: 66 часов

Физика 9 класс

66 уроков ( 8 марта и 1 мая)

урока

Дата

Тема урока

Кол-во часов

По плану

По факту

1 четверть-18 уроков

Законы взаимодействия и движения тел

20 ч

1

6.09.16

Инструктаж по ТБ. Материальная точка. Система отсчета.

1

2

7.09

Перемещение.

1

3

13.09

Определение координаты движущегося тела.

Перемещение при прямолинейном равномерном движении.

1

4

14.09

Прямолинейное равноускоренное движение .Ускорение.

Графическое представление движения.

1

5

20.09

Решение задач на совместное движение нескольких тел.Ускорение.

1

6

21.09

Скорость прямолинейного равноускоренного движения, график скорости.

1

7

27.09

Инструктаж по ТБ. Л.р №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».

1

8

28.09

Относительность движения. Стартовая контрольная работа.

1

9

4.10

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.

1

10

5.10

Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона.

1

11

11.10

Свободное падение тел.

1

12

12.10

Движение тела, брошенного вертикально вверх.Невесомость.

1

13

18.10

Инструктаж по ТБ. Л.р №2 «Измерение ускорения свободного падения».

1

14

19.10

Закон всемирного тяготения.

1

15

25.10

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.

1

16

26.10

Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

1

17

1.11

Импульс тела .Закон сохранения импульса.

1

18

2.11

Реактивное движение .Ракеты.

1

2 четверть -14 уроков

1

15.11

Вывод закона сохранения механической энергии.

1

2

16.11

Контрольная работа№1 по теме «Законы взаимодействия и движения тел».

1

Механические колебания и волны.Звук.

12 ч

3

22.11

Колебательное движение.

1

4

23.11

Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник.

Величины ,характеризующие колебательное движение.

1

5

29.11

Инструктаж по ТБ. Л.р №3»Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины.

1

6

30.11

Гармонические ,затухающие ,вынужденные колебания.

1

7

6.12

Резонанс.Распостранение колебаний в среде.Волны.

1

8

7.12

Длина волны. Скорость распространения волн.

1

9

13.12

Источники звука. Звуковые колебания.

1

10

14.12

Высота и тембр звука.

Громкость звука.

Распространение звука.

1

11

20.12

Звуковые волны.Скорость звука.

1

12

21.12

Отражение звука.Эхо. Звуковой резонанс.

1

13

27.12

Интерференция звука.

1

14

28.12

Контрольная работа №2 по теме «Механические колебания и волны.Звук.»

1

3 четверть-20 уроков

Электромагнитное поле.

20 ч

1

11.01.17

Инструктаж по ТБ. Магнитное поле и его графическое изображение.

1

2

17.01

Неоднородное и однородное магнитное поле.

1

3

18.01

Направление токаи направление линий его магнитного поля. Сила Ампера.

1

4

24.01

Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток

Правило левой руки..

1

5

25.01

Индукция магнитного поля.

1

6

31.01

Магнитный поток.

1

7

1.02

Явление электромагнитной индукции.

1

8

7.02

Инструктаж по ТБ. Л.р.№4 «Изучение явления электромагнитной индукции».

1

9

8.02

Направление индукционного тока. Правило Ленца.

1

10

14.02

Явление самоиндукции.

1

11

15.02

Получение и передача переменного электрического тока. Трансформатор.

1

12

21.02

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

1

13

22.02

Конденсатор.

1

14

28.02

Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний.

1

15

1.03

Принципы радиосвязи и телевидения.

1

16

7.03

Электромагнитная природа света.

1

17

14.03

Преломление света. Физический смысл показателя преломления.

1

18

15.03

Дисперсия света. Цвета тел.

1

19

21.03

Типы оптических спектров.

1

4 четверть -15 уроков( 9 мая)

1

4.04

Контрольная работа №3 по теме «Электромагнитное поле».

1

Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер.

14 ч

2

5.04

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.

1

3

11.04

Модели атомов. Опыт Резерфорда.

1

4

12.04

Экспериментальные методы исследования частиц.

1

5

18.04

Открытие протона .Открытие нейтрона.

1

6

19.04

Состав атомного ядра. Массовое число, зарядовое число.

1

7

25.04

Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.

1

8

26.04

Деление ядер урана.

1

9

2.05

Инструктаж по ТБ. Л.р№ 5 «Изучения треков заряженных частиц по фотографии треков».

1

10

3.05

Инструктаж по ТБ. Л.р№6 «Изучения треков заряженных частиц по готовым фотографиям».Решение задач.

1

11

10.05

Контрольный тест по теме «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер».

1

12

16.05

Цепная ядерная реакция.

Атомная энергетика.

1

13

17.05

Ядерный реактор .Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую энергию.

1

14

23.05

Атомная энергетика.

1

15

24.05

Биологическое действие радиации.

Закон радиоактивного распада.

1

Итого : 66 часов

Согласовано Согласовано

Протоколом заседания Заместитель директора по УВР

МБОУ Усьманской ООШ _______ Барышникова О.Н.

От_______20_____года №___ _______20 _____ года

_________ Н.В.Дудочникова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227736-rabochaja-programma-po-fizike-7-9-klassy

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки