Экологический проект «Сад чудес»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 20 «Солнышко»»

Проект: «Сад чудес»

Руководитель проекта:

Абраменко О.Б.

Старший воспитатель МБДОУ № 20 «Солнышко»

Железногорск, Красноярский край

2016 г.

Общие сведения

1.1. Площадь детского сада

Общая фактическая площадь территории по данным инвентаризации составляет 9 722 м².

Территория детского сада расположена с запада на восток. На юге располагается улица Октябрьская. По периметру детского сада, с южной стороны расположена пешеходная дорожка, автомобильная дорога. С северной стороны находится детский сад-ясли № 19. С западной стороны расположены жилые кварталы и улица Свердлова. С восточной стороны – зеленые насаждения, жилые дома и улица Кирова.

1.2. Функциональные зоны территории и их характеристика

Детский сад - представляет собой два отдельно стоящих двухэтажных здания.

В первом и втором здании детского сада имеются четыре входа в группы. Два входа из которых со стороны улицы Октябрьская и два со стороны двора.

1) Зона парадного входа: располагается на юге, является главной, акцентирующей внимание, территорией. Перед главным входом здания детского сада расположена асфальтированная площадка для сбора воспитанников и проведения культурно-массовых мероприятий.

2)Хозяйственная зона: расположена между групповыми участками. Представленаметаллическим и деревянным складами и душевой кабиной. Территория зоны не полностью заасфальтирована.В состав хозяйственной зоны включена хозяйственная площадка, которая имеет самостоятельный въезд, твердое покрытие, предусматривается одновременно как разворотная площадка для грузового автомобиля, с местом разгрузки и площадки для мусоросборников.

3) Физкультурно-спортивная зона: представленаполосой препятствий, спортивной площадкой, волейбольной зоной. Имеется возможность проведения секционных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий.

4) Зона внутреннего двора: расположена на севере территории. Представлена групповыми игровыми площадками.  Детские  площадки – индивидуальные для каждой возрастной группы, имеют удобную связь с выходами из помещений соответствующих групповых ячеек здания. Групповые площадки, индивидуальные для каждой детской группы, имеют травяное покрытие, прогулочные веранды, теневые навесы, песочницы, игровые постройки; оборудованы с учетом возрастных особенностей детей. Площадь озеленения участка составляет более 50%. Площадка внутреннего двора отделена вазонами (1,5мx1.5м) и квадратными клумбами, в которых находятся цветник.

5)Демонстрационно-исследовательская зона включает:

В юго-западной части территории ДОУ находятся хвойные и лиственные деревья, кустарники.

В северной части территории располагаются садово-ягодные культуры, лекарственные растения, поле злаковых культур, ели. Также расположен клён, цветочные вазоны, рябина.

На востоке – дуб черешчатый.

На юге – рябиновая аллея, беседки, старый спил тополя

На юго-западе – новый спил тополя, сосна.

1.3. Имеющиеся здания и сооружения на территории детского сада

На территории детского сада расположены:

Детский сад - представляет собой два отдельно стоящих двухэтажных здания: фундамент – бетонный; стены – кирпичные.

Склады хозяйственные (2 шт.): один металлический и один деревянный.

Вся территория окружена металлическим забором высотой 1,5 м, имеется два входа для пешеходов и один для а/транспорта.

1.4. Агроклиматические условия

ЗАТО город Железногорск располагается у подножья Атамановского хребта, на правом берегу р. Енисей, в 64 км севернее краевого центра - г. Красноярска. Географические координаты ЗАТО: 55º – 56º 25´ северной широты, 93º 20´ – 93º 50´ восточной долготы.

Атамановский хребет - это низкогорный массив с абсолютными отметками до 550 метров, общей протяженностью 68 километров. Атаманосвкий хребет в основном сложен биотитовыми гнейсами, хорошо прослеживаются жилы и дайки гранитов, диабазов, анфиболитов и пегматоидов. Атамановский хребет расположен в зоне умеренного климата с хорошо выраженной континентальностью. Годовая амплитуда температуры воздуха (по средним месячным значениям) составляет 38^оС. Наиболее часто в район Атамановского хребта поступают массы континентального полярного воздуха, реже арктического. В течение всего года преобладают циклоны, приходящие с юго-запада (63%). Среднегодовая температура воздуха 1,4^оС, средняя температура января -18,8^оС, июля- +18,3^оС. Продолжительность без морозного периода 83 дня, с 9 июня по 1 сентября. Среднее количество осадков 388 мм. Снежный постоянный покров устанавливается к началу ноября и держится до второй декады марта. Максимальная высота снежного покрова 83 см. На открытых участках мощность снежного покрова невелика, потому почва промерзает на глубину 130-150 см. Продолжительность вегетационного периода с температурами выше 5^оС составляет 105-120 дней. Атамановский хребет покрытый темнохвойным лесным массивом.

Почвенный состав территории

Почвы участка детского сада можно охарактеризовать, как агропочвы, высота капиллярного подъёма от 35 до 120 см, обладают хорошей водопроницаемостью и влагоёмкостью. Кислотность почв равна 6рН.

1.5. Используемый ассортимент растений

Ассортиментная ведомость растений

Описание деревьев и кустарников

1.6. Сельскохозяйственный инвентарь и малая механизация

В собственности детского сада находятся: газонокосилка – 1шт.; сельскохозяйственный инвентарь: грабли - 2 шт., лопаты – 2 шт., мотыги – 2 шт., лейки – 2 шт., шланги поливочные – 2 шт., садовые ножницы – 1 шт., сучкорез – 1 шт.

2. Охрана труда участников

Инструкция по технике безопасности и журнал инструктажа находится у заместителя, заведующего по хозяйственной части. Инструкция № 57 от 04.04.16г.

3. План-карта.

4. Образовательная деятельность

Обоснование проекта

Человек – часть природы. Общение с ней, наблюдение за природными объектами благотворно сказывается на психофизическом состоянии людей. В век технического прогресса, ускоренного развития науки и техники, роста городов, возрастания психических нагрузок на личность дошкольников просто необходима эмоциональная разрядка. И в этом огромную роль играет наше окружение. Знакомство с миром удивительно-прекрасных форм, обилием тёплых разнообразных спектров цвета и зелени не оставляет равнодушным.

Звуки журчания, падения капель и потоков воды о камни, пение птиц ещё долго звучат в наших ушах. И зачастую, вспоминая эти незабываемые моменты жизни, нам хочется приблизить полюбившиеся уголки природы к себе и радовать свой взгляд, созерцая их.

Одна из главных целей нашего коллектива: «Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья воспитанников в образовательно-воспитательном процессе».

Озеленение, создание благоприятной экологической среды - это работа на будущее. Проект даёт возможность предпринимать конкретные шаги по улучшению эстетической и экологической обстановки в городе.

Одним из приоритетных направлений деятельности детского сада является экологическое воспитание дошкольников через опытническо-экспериментальную деятельность. Территория детского сада может являться эффективным средством формирования экологической культуры, становления нового экологического сознания подрастающего поколения.

Проект «Сад чудес» осуществляется в рамках приоритетного химико-экологического направления образовательно-воспитательной деятельности детского сада. Создание единого комплекса, где можно реализовать все свои способности, потребности, интересы – таков был замысел авторов данного проекта.

Территория детского сада – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта, жизненного созидательного успеха. Целостное восприятие природы, а именно такое восприятие развивает территория ДОУ, открывает путь к новому мировоззрению, осознанию роли и места своего Я.

Актуальность

Основной идеей проекта «Сад чудес» является использование территории детского сада в летне-зимний период в качестве площадки для организации и проведения обучающей, опытническо-исследовательской, натуралистической, проектной деятельности и как зоны отдыха; создание «зелёного щита» вокруг территории ДОУ из деревьев и кустарников, защищающего от выхлопных газов автотранспорта.

В основу разработки проекта лёг комплексный подход:

учитывалось положение ДОУ в центральной части территории города, ведущая роль в социально-культурной жизни старой части города.

в процессе работы над проектом дошкольники осваивают навыки: проектирования, ландшафтного дизайна, проведение тематических экскурсий.

развивают практические навыки по: дендрологической грамотности, уходом за растениями, самостоятельной подготовки посадочного материала (семян, рассады, саженцев).

4.1. Цель проекта:

Включение воспитанников и коллектива детского сада в проектную деятельность по благоустройству и ландшафтному проектированию территории МБДОУ № 20 «Солнышко».

4.2. Задачи проекта:

Организовать проектную работу дошкольников, их родителей в рамках сохранения и восстановления окружающей природной системы.

Вовлекать в трудовую деятельность и развивать гражданскую позицию детей, родителей и педагогов через разработку и реализацию ландшафтных проектов.

Создавать оптимальные условия для воспитания экологически грамотных людей, формировать высокую экологическую культуру поведения в природной среде.

В процессе реализации проекта «Сад чудес» предполагается создание экологической тропы на территории ДОУ. Планируется разбить территорию на определённые маршруты, которые реализуют определённые воспитательно-образовательные цели.

1-ая точка маршрута носит название «Зелёное царство». Содержанием которой являются деревья и кустарники Красноярского края (Тополь бальзамический, Клён американский, Яблоня сибирская, Черёмуха Маака, Черёмуха обыкновенная, Берёза бородавчатая, Ирга ирга овалолистная, Сирень обыкновенная, Рябина обыкновенная). Цель: знакомство с природным ландшафтом Сибири, воспитание патриотических чувств.

2-ая точка маршрута – «У пенька». Представлен спил тополя. На данном участке предполагается наблюдение за насекомыми, появлением растительности на спиле. Цель: Определить возраст тополя и установить связь между возрастом и условиями его произрастания, изучение экосистемы спила тополя.

3-тья точка - «Хвойная лапка». Представлена хвойными деревьями (Сосна сибирская кедровая, Пихта сибирская, Ель обыкновенная, Сосна обыкновенная). Цель: развитие наблюдательности, способности обобщать и различать объекты.

4-ая точка «Поле, русское поле!» Представлена злаковыми культурами (рожь, пшеница). Цель: формирование чувства патриотизма, любви к родной земле, воспитание уважения к труду хлеборобов.

5-ая точка – «Зелёная аптека» (фитогрядка). Представлена лекарственными растениями (мята, календула, ромашка, мелисса, душица). Цель: ознакомление с растениями, оказывающими благоприятное воздействие на состояние организма человека.

6-ая точка тропы носит название «Красная книга». Предполагается посадка и выращивание растений, занесённых в Красную книгу (жарки). Цель: развитие потребности бережного отношения к природным объектам и знакомство с редкими растениями.

7-ая точка – «Во саду ли, в огороде!» Представлена овощными культурами, садовыми ягодами (помидоры, кабачки, свёкла, ирга ирга овалолистная, крыжовник, клубника Клери). Цель: изучение овощных и садовых культур.

8-ая точка – «Цветник». Предполагается высадка цветов: петунья Ампельная, бархатцы GoldBall,GoldKopchen, настурция Пич Мелба, Фиалка трёхцветная, Георгины однолетние.Цель: знакомство с новыми видами растений цветника, изучение их строения и проведение сравнительного анализа.

9ая точка – «Барометр под елью». Представлена взрослым растением – елью. Цель: развитие познавательных способностей, умения выявлять природные особенности при наблюдении за взрослым хвойным растением.

10ая точка - «Муравьишкин дом». Сохранение естественного сооружения насекомых – муравьёв. Цель: формирование бережного отношения к объектам природы, наблюдение за жизнедеятельностью насекомых.

11-ая точка «Раз дубок, два дубок». Представлена экзотическими растениями, не свойственными природе Красноярского края – дуб черешчатый, миндаль «Никитинский 62». Цель: расширение представлений детей о многообразии природного мира, не характерного для данной местности.

12-ая точка – «Рябиновая аллея». Цель: профилактика заболеваний органов зрения.

13-ая точка называется«Райский уголок». Представлена зоной отдыха. Цель: гармонизация эмоциональной сферы.

Предполагается закрепление за каждой группой детского сада определённого участка экологической тропы с целью создания её, ухода и организации определённой опытническо-исследовательских мероприятий на данной территории.

Участники проекта.

Руководитель проекта: Абраменко О.Б.

Разработчики: проектная команда из дошкольников и педагогов.

Исполнители: родители, дети, педагоги

Этапы реализации проекта.

1-й этап. 2016 год. Разработка и создание экологической тропинки на территории детского сада: закладка зоны декоративного огорода, сада и организация работ по высаживанию хвойных деревьев в зонах пешеходного входа, организация работы на мини-участках, выращивание цветочной рассады и её высадка, посев злаковых культур. Создание зоны отдыха «Райский уголок».

2-й этап. 2017 год. Создание флористической композиции «Сад камней» и декоративного пруда в зонах пешеходного входа; продолжение работ в дендрарии.

3-й этап. 2018 год. Создание альпийских горок; работа в дендрарии

4.3. Ожидаемые результаты, индикаторы, показатели

6. Презентация проекта

(представлена в дополнительном файле)

7.PR – кампания проекта

Информация о проекте представлена Web-сайт: dou24.ru/mkdou20 – в разделе «Наши проекты»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227782-jekologicheskij-proekt-sad-chudes