Методическая разработка занятия по окружающему миру на тему «Зима» для дошкольников

Занятие «Зима» в младшей возрастной группе Детского сада.

Цели:

Знакомить детей с самыми характерными признаками зимы.

Уточнять и закреплять словарь по теме « Одежда».

Развивать внимание, воображение, коммуникативные способности.

Формировать правильное речевое дыхание.

Развивать общую моторику.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование:

Пейзажные картины, « Снежинки» для упражнения на развитие речевого дыхания. Снег и грелки, на которую надо поставить блюдце со снегом. Трафареты снеговиков для игры. Две куклы, одна одета в зимнюю одежду, другая - в летнюю для дидактической игры « Когда это бывает».

Ход занятия:

Рассматривание пейзажных картин о зиме.

Педагог: Какое сейчас время года?

Дети: зима.

Педагог: Посмотрите на картины. На них нарисована зима, много снега, снег на земле, на деревьях. Я шла по улице и собрала немного снега. Принесла вам. Какой снег? Дети белый, холодный.

Педагог: Снег сегодня шел с утра

Рады снегу детвора

Снег в беседке, снег на листьях,

Снег у Светы на ресницах.

Подвижная игра

Педагог: (читает текст, показывает движения, дети повторяют)

Давайте мы с вами покружимся как снежок.

Снег, снег, кружится Выполнение движения « фонарики»

Руками.

Белая вся улица. Махи опущенными руками

Вправо- влево

Собрались и мы в кружок, Ходьба в хороводе.

Покружились как снежок. Покружиться вокруг своей оси.

Педагог: Стоят деревья в инее

То белые, то синие

А кустики стоят

От холода дрожат.

Массаж « Снеговик»

Педагог: Попробуем и мы сделать своих снеговиков. Дети на полу из кругов выкладывают снеговиков.

Игра: « Кто быстрее соберет снеговика»

Упражнение на развитие речевого дыхания.

Педагог: У меня есть красивые снежинки. Давайте подуем на них, чтобы они тоже покружились. ( Дети выполняют задание)

Педагог: Куда же делся наш снег, откуда в блюдечке вода? В комнате тепло, и снег растаял. От тепла снег тает. Только зимой , когда холодно , на улице лежит снег. Посмотрите на картинки. Что делает мальчик? Куда он принес снежный ком? Что случилось со снежным комом? ( Ответы детей) Мальчик не знал , что снег в тепле тает, принес снежный ком домой, а он растаял, получилась на полу лужа.

Рассматривание кукол в зимней и летней одежде.

Педагог: Сейчас на улице холодно, лежит снег. Когда вы идете гулять, то что вы надеваете?

Дети: Теплую одежду.

Педагог: Посмотрите , куклы тоже хотят идти гулять. Какая кукла может сейчас выйти на улицу? Что на ней одето (Ответы детей)

Эта кукла тепло оделась, она может идти гулять, а эта кукла в легком платье, она замерзнет, если пойдет так гулять. Зимой на улицу надо надевать теплую одежду.

Дидактическая игра: « Когда это бывает»

Педагог: Посмотрите, у меня еще есть картинки, на каких картинках нарисована зима? Как вы узнали, что на картинке зима? ( Дети рассказывают).

Коммуникативная игра: « Мы - два друга»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227816-metodicheskaja-razrabotka