Контрольно-измерительные материалы мониторинга 1 классов на декабрь месяц

Контрольно-измерительные материалы

мониторинга 1-х классов на декабрь месяц

2015-2016 учебного года.

Задание 1 (П)

Цель. Выявить умение определять геометрическую форму тела.

 Оценка выполнения задания:

3 балла – изображена подобная или равная фигура, пропорции между элементами фигуры в основном сохранены;

2 балла – изображена подобная или равная фигура, но пропорции слегка изменены, не все углы прямые, не везде соблюдается параллельность линий. Этот же балл ставится, если общая форма фигуры схвачена хорошо, но пропорции между элементами фигуры существенно изменены, однако все углы прямые и параллельность соблюдена;

1 балл – существенно изменены пропорции между элементами фигуры; общая форма фигуры схвачена плохо;

0 баллов – не схвачена общая форма фигуры, но изображена какая-то замкнутая линия.

Задание 2 (Л)

Цель.Выявить умение анализировать работу художника с точки зрения содержания и средств его выражения.

Текст задания. РассмотрирепродукциюкартиныИ.Репина«Стрекоза». Расскажи,чтоизобразилхудожник,какиечувстваутебявызываетэтопроизведение.Выберииподчеркнинужное.

Накартинеизображенадевочка.Онасидитна (заборе,стуле,кресле),еёосвещает (летнеетеплоесолнце, зимнеехолодноесолнце) Вокругприродаимногосвета,девочке (плохо,хорошо).Картинавызываетчувство ( радости,грусти,тревоги),потомучтохудожникиспользовал (светлые,темные)краски.

Оценка выполнения задания:

3 балла – описание репродукции обучающимся совпадает с ответом :

накартинеизображенадевочка.Онасидитназаборе,еёосвещаетлетнеетеплоесолнце. Вокругприродаимногосвета,девочкехорошо.Картинавызываетчувстворадости,потомучтохудожникиспользовалсветлыекраски;

2 балла – описание подобное, но есть недочеты;

1 балл – существенно изменено видение позиции художника;

0 баллов – задание не выполнено.

Задание 3 (П)

Оценка выполнения задания:

3 балла – задание выполнено правильно;

1 балл – выполнены верно 2 пункта задания;

0 баллов – задание не выполнено.

Задание 4 (М)

Цель.Выявление степени овладения знаний о теплых и холодных цветах. Текст задания. Какие цвета называют теплыми, а какие – холодными? (Укажи стрелками)

тёплые холодные

красный жёлтый голубой оранжевый синий фиолетовый зелёный

Оценка выполнения задания:

3 балла – все выполнено верно;

2 балла – верных 2-3 цвета;

1 балл – верный только 1 цвет;

0 баллов – задание не выполнено

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227959-kontrolno-izmeritelnye-materialy-monitoringa-