Экологическая тропа старшей группы

Экологическая тропа

старшей группы

МБДОУ №211 «Аистёнок»

Экологическая тропа старшей группы

МБДОУ №211 «Аистёнок»

Хозяева экологической тропы: Кузя и Нафаня

Объектами нашей экологической тропы являются:

Фонотека

Копилка знаний

Животный мир Земли

Планетарий

Центр науки (лаборатория)

Коллекция "Мир камней"

Древний мир

Мир Африки

Мир Полюса

Коллекция насекомых

Подводный мир

Мир грибов

Флористические композиции

Комнатные растения

Коллекция семян

Центр фантазии и мастерства

Царство леса

Домашние животные

Игротека

Краткое описание точек – объектов экологической тропы в ДОУ.

1.Фонотека.

Прослушиваются звуки природы.Удовлетворять любознательность детей.

2.Копилка знаний.

Знакомство детей с различными видами энциклопедий. Расширять словарный запас у детей. Развивать познавательный интерес к изучению животного и растительного мира.Удовлетворять любознательность детей.

3.Животный мир Земли

Показать детям разнообразие животного мира Земли. Развивать познавательный интерес к изучению животного мира. Расширять словарный запас у детей.Удовлетворять любознательность детей.

4.Планетарий.

Детей знакомят с солнечной системой, рассматривают  отдельные планеты. Развивать интерес к получению новых знаний.Удовлетворять любознательность детей. Расширять словарный запас у детей.

5.Центр науки - лаборатория.

Дети рассматривают массовый материал для экспериментирования, проводят краткие простые опыты, наблюдают за прорастанием растений, таянием снега и т.д., делают маленькие открытия. Развивать творческое воображение и навыки игрового экспериментирования при исследовании свойств различных материалов. Формировать и удовлетворять познавательный интерес детей к объектам и явлениям природы.

6.Коллекция "Мир камней".

Дети знакомятся с происхождением камней – вулканом. Узнают о камнях- украшениях, камнях-помощниках, о строительных камнях и др.

О возможностях использования камней человеком, камнях, рождённых морем (рекой). Здесь проводят беседы, исследования, читают книги, играют.Удовлетворять любознательность детей.

7.Древний мир.

Знакомство детей с миром динозавров и его многообразием. Развивать интерес к получению новых знаний.Удовлетворять любознательность детей.Расширять словарный запас у детей.

8.Мир Африки.

Дети знакомятся с животным миром Африки,  с его многообразием. Уточнить среду обитания животных. Удовлетворять любознательностьдетей. Расширять словарный запас у детей. Воспитывать уважение и бережное отношение к животным.

9.Мир Полюса.

Дети знакомятся с животным миром Полюса,  с его многообразием. Учить выделять приспособительные особенности растений и животных Севера к среде обитания.Удовлетворять любознательность детей. Расширять словарный запас у детей. Воспитывать уважение и бережное отношение к животным.

10.Коллекция насекомых

Дети знакомятся с миром насекомых,  с его многообразием. Узнают о роли насекомых в жизни растений, людей, животных. Расширять словарный запас у детей.Удовлетворять любознательность детей. Воспитывать уважение и бережное отношение к насекомым.

11.Подводный мир.

Дети знакомятся с подводным миром,  с его многообразием. Расширять словарный запас у детей. Удовлетворять любознательность детей.Воспитывать уважение и бережное отношение к животным.

12.Мир грибов.

Дети знакомятся с миром грибов, с его многообразием. Расширять словарный запас у детей. Удовлетворять любознательность детей.

13.Флористические композиции.

Созданы оригинальные композиции и картины из растений, сухоцветов. Дети знакомятся с растениями, способами их обработки, окраски, сроками  заготовки, местом произрастания и с тем, как их использует человек. Развивать умение видеть уникальную красоту и разнообразие цветущих растений. Формировать эстетический и экологический опыт общения с цветами.

14.Комнатные растения.

Систематизировать знания детей о комнатных растениях и способах ухода за ними. Давать знания о разных способах размножения комнатных растений. Расширять словарный запас у детей.

15.Коллекция семян.

Знакомство детей с коллекцией плодов, семян. Расширять словарный запас у детей. Удовлетворять любознательность детей.

16.Центр фантазии и мастерства.

Знакомство детей с различными видами природного материала. Сближение ребёнка с родной природой. Сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала. Удовлетворять любознательность детей. Расширять словарный запас у детей.

17.Царство леса.

Дети знакомятся с животным миром леса, с его многообразием.Удовлетворять любознательность детей. Воспитывать уважение и бережное отношение к животным. Воспитывать уважение и бережное отношение к лесу. Расширять словарный запас у детей.

18.Домашние животные.

Дети знакомятся с животным миром леса, с его многообразием.Удовлетворять любознательность детей. Воспитывать уважение и бережное отношение к животным. Расширять словарный запас у детей.

19.Игротека.

Закреплять знания полученные на занятиях в игровой форме. Расширять представления об окружающем мире. Расширять словарный запас у детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228172-jekologicheskaja-tropa-starshej-gruppy