Конспект НОД по физической культуре во второй младшей группе «В гости к зайчику»

Физкультурное занятие в 2 младшей группе

«В гости к зайчику»

Цель: Восприятие детей на занятиях по физической культуре эмоционально-радостного отношения к выполнению упражнений

Задачи:

1. Познакомить детей с построением стайкой.

2. Научить ходьбе по извилистой дорожке.

3. Упражнять в прыжках на всей ступне.

1. «Доползем до зайки»

На четвереньках по извилистой дорожке (2 раза)

2. «Идем в гости к зайчику»

Ходьба по извилистой дорожке(2 раза)

3. «Попрыгаем вместе с зайчиком»

Прыжки на всей ступне на двух ногах с подниманием на носки (2-10)

Дыхательная гимнастика «Поезд»

Заключительная часть.

Игра «По ровненькой дорожке» 2

I часть

Ребята, сегодня мы с вами пойдем в гости к зайчику, который живет на лесной полянке.

Дети строятся друг за другом в колонне по одному, доходят до полянки (коврик).

- По лужку гуляли, ножки поднимали

(ходьба с высоким подниманием колена)

- 1, 2, 3, 4,5. На носках идем гулять

(ходьба на носочках)

- А теперь ребятки мы идем на пятках

(ходьба на пятках)

- На полянку поспешим, друг за другом побежим

(бег по кругу)

II часть – Основная часть:

А) ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ.

Давайте «Помашем зайчику»

И. П. Стоя, ноги врозь. Поднять руку вверх, помахать, опустить руку вниз. Затем поменять руку ( по 4 раза каждой рукой ).

На лесной полянке много высоких деревьев на них дует ветерок. Давайте покажем, как веточки деревьев качаются из стороны в сторону.

2. И. П. Стоя, ноги на ширине плеч. Поднять

руку вверх, наклониться в одну и другую стороны. То же выполнять

другой рукой ( по 4 раза каждой ).

Давайте постучим зайчику и скажем (ТУК- ТУК).

И.П. Стоя, ноги врозь.

Присесть, постучать руками об пол «сказать ТУК-ТУК»

выпрямиться, руки внизу ( 4 раза ).

Давайте отдохнем, сядем и поиграем.

4. И.П. Сидя ноги врозь, руки упор сзади.

Поднять правую ногу, опустить.

(по 4 раза каждой ногой).

5. Поскоки на месте на двух ногах ( 20 сек ).

Ходьба в колонне по одному.

Б) ПОДВИЖНАЯ ИГРА

«По ровненькой дорожке

Цель: Развивать у детей умение двигаться ритмично, согласовывать движения со словами, находить свое место. Упражнять в ходьбе, беге, прыжках.

Ход игры: Воспитатель заводит детей в круг и предлагает поиграть. Читает стихотворение:

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки:

Раз, два, раз, два,

По камешкам, по камешкам…………

В яму – бух!

Дети выполняют ходьбу, а на слова «по камешкам, по камешкам» прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед, на слова «в ямку – бух!» саживаются на корточки. «Вылезли из ямы», - говорит воспитатель , и дети поднимаются. Игра повторяется. Для того чтобы продлить тот или иной вид движения детей, воспитатель может повторить каждую строчку стихотворения несколько раз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228305-konspekt-nod-po-fizicheskoj-kulture-vo-vtoroj