Задания на оценку предметных и метапредметных результатов по русскому языку 3 класс

Итоговая аттестация

1. Задания на оценку предметных результатов:

Название: (если имеется)

Автор: Тухватуллина Лилия Валерьевна МАОУ «СОШ №3» г. Нурлат

Класс: 3

Предмет:русский язык

Предметный результат: применять правила правописания безударной гласной в корне слова.

Формулировка задания:

1 уровень: Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова. Обозначь орфограмму.

М..ряк, р..зьба, зап..х, п..лоса, д..леко, зв..зда, ст..лбы.

2 уровень: Найди и исправь ошибки в тексте. Спиши текст правильно. Рядом со словом с безударной гласной в корне напиши проверочное.

Уборка.

Дима с Полиной убирают сваю комнату. На палу стаит видро с вадой. Полина моет палы. Дима пылесосит кавры. Мама протирает стикло в комнате. Комната сияет честотой.

3 уровень: Придумайте и запишите небольшой рассказ на тему «В зимнем лесу». Выпиши пять слов с безударной гласной в корне слова, рядом запиши проверочное.

Инструмент проверки:

1 уровень: Моряк-море, резьба-резать, запах-пахнет, полоса-полосы, далеко-даль, звезда-звезды, столбы-столб.

2 уровень:

Уборка.

Дима с Полиной убирают свою (свой) комнату. На полу (пол) стоит (стоя) ведро с водой. Полина моет полы (пол). Дима пылесосит ковры (коврик). Мама протирает стекло (стёкла) в комнате. Комната сияет чистотой (чисто).

3 уровень:

В зимнем лесу.

Зимой лес отдыхает. Деревья спят, сбросив листья до весны. Только зеленые хвойные деревья в лесу напоминают о прошедшем лете.

Зимний лес утопает в снежных заносах. Вокруг видны лишь голые стволы деревьев.

Белый снег в лесу не становится грязным, как в городе, где ездят машины. Если присмотреться, то на белоснежном ковре можно увидеть множество следов. Это следы животных, которые охотятся на добычу.

Даже холодной зимой жизнь в лесу не замирает.

Зимой-зимний, весны-вёсны, зелёные-зелень, деревья-дерево. стволы-ствол.

2. Задания на оценку метапредметных результатов:

Название: (если имеется)

Автор: Тухватуллина Лилия Валерьевна МАОУ «СОШ №3» г. Нурлат

Класс: 3

Предмет:русский язык

Метапредметный результат: Проводить классификацию по заданным критериям. (Познавательные УУД)

Формулировка задания: Разбей слова на две группы. Запиши в первую группу слова с одной безударной гласной в корне, а во вторую - слова с двумя безударными гласными в корне.

Небеса, звоночек, полоса, садовник, голосок, борода, лисица.

Инструмент проверки: 1 группа-звоночек, садовник, лисица; 2 группа-небеса, полоса, голосок, борода.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228692-zadanija-na-ocenku-predmetnyh-i-metapredmetny