Конспект образовательной деятельности «Снегири»

Конспект образовательной деятельности

«Снегири»

Задачи:

• Уточнить и расширить знание детей о птицах;

• Воспитывать доброжелательное отношение к птицам;

• Вызвать стремление беречь их, помогать зимующим птицам;

• Учить, правильно раскрашивать снегирей и выбирать восковые мелки для создания яркого образа.

Материал:

* ½ альбомного листа;

* восковые мелки.

Ход образовательной деятельности:

Ребята, сегодня я хочу рассказать вам об одной очень красивой птичке. И вы её хорошо знаете. Сейчас я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь отгадать

Чернокрылый, красногрудый

и зимой найдет приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут!

(Снегирь)

Воспитатель: Молодцы! А теперь нужно закончить стишок:

В гости к нам зима пришла –
Мало света и тепла,
Но зато, как фонари,
На деревьях ... (снегири)

Воспитатель: Вот какие молодцы, теперь садитесь удобнее, и я начинаю свой рассказ.
Когда приходит зима в города: прилетают маленькие красногрудые птички. Это — снегири, летают звонкой стайкой.

Лес в зимнюю пору особым разноцветьем красок похвастаться не может. Кругом бело-голубые снега да темная зелень хвойных деревьев. И вдруг среди этого разнообразия замелькают огоньки – это красногрудые снегири перелетают с ветки на ветку.

Все виды снегирей имеют похожие размеры. Птицы небольшие, чуть больше воробья. У всех чуть удлиненный черный хвостик, короткий толстый клюв и черная шапочка на голове.

А вот цвет густого пушистого оперения по остальным частям тела может различаться. У самцов вся грудь ярко-красного, почти алого цвета. У самочек окраска скромнее - грудка у них коричневая . Есть вид снегирей, у которых спинка внизу белая, а вся передняя часть, плечи и шея серого цвета, поэтому их так и называют – серые снегири. У других – на спине желтая окраска, и их название – желтоспинные. У красноголового снегиря шапочка на голове не черная, а красная. Вот какие разные могут быть снегири. Всего их выделено 9 видов, и оттенки оперения у всех разные, так что мнение о том, что все снегири имеют красную грудку, ошибочно.

Снегири населяют всю зону лесов Европы и большей части Азии. В России их встретить можно во всех лесах, где растут хвойные деревья, и даже в зоне лесостепи.

Птица относится к осёдлым, но понаблюдать за ней можно только зимой. Часто они прилетают в городские парки и сады покормиться, тогда их видно хорошо. Как живые фонарики, висят снегири на ветках.

А вот летом их заметить трудно, поэтому некоторые люди думают, что снегири улетают в другие края. Они действительно перелетают, но только вглубь глухой еловой чащи, где будут строить свои гнезда. Летит стайка очень красиво, полёт ее напоминает переливающиеся речные волны.

Только-только отступят морозы, и солнце больше пригревает, так сразу в феврале-марте снегири начинают своими песнями привлекать друг друга. Далеко вокруг разносится их негромкое мелодичное посвистывание. И что интересно, в отличие от всех птиц, у снегирей поют и самки. Правда, песня у них неказистая, похожая на скрип.

Пару эти птицы образуют в апреле и начинают строить гнездо в скрытом, укромном месте. Для этого как раз и подходят непроходимые еловые чащи. Сооружают гнездо из мелких веточек и корешков на тонких концах веток ели, реже сосны. Поэтому и численность снегирей в еловых лесах, гораздо выше, чем в каких-то других.

Ближе к лету, когда уже появляются птенцы, родители начинают линять, поэтому пух и мелкие перышки тоже добавляют в гнездышко.

Насиживает яйца самка, а самец весь период гнездования приносит ей корм.

Птенцы по окраске отличаются от родителей, цвет их перьев насыщенного коричневого цвета и на голове отсутствует черная шапочка.

Ближе к концу осени семейство начинает кочевать в поисках пищи. И при выпавшем снеге их становится видно хорошо. Потому-то и говорят в народе: «Снегири прилетели – зиму на крыльях принесли».

Чаще всего на фото или картинах эти пичуги изображены сидящими на ветках рябины. Ее ягоды — их излюбленный корм. Причем мякоть они не едят, а выклевывают только семена. Из-за этого под деревом на снегу всегда рассыпаны распотрошенные красные крошки ягод.

А вообще питание их, несмотря на то, что только растительного происхождения, довольно разнообразно. Зимой это семена ольхи, клена, ясеня, граба, ягоды бузины. Летом, на полях, они лакомятся семенами лебеды, репейника, конского щавеля и других трав.

Очень редко едят насекомых. Всегда осторожные и довольно пугливые, но во время кормежки становятся неповоротливыми и медлительными. И прилетев покормиться в сад, близко к жилью человека, птицы частенько попадаются в лапы к кошке.

Снегири хорошо приживаются в неволе, поэтому их содержат в клетках как певчих птиц. Они легко размножаются и радуют хозяев веселыми посвистами и ярким праздничным нарядом.

В детских сказках говорится, что именно рябина стала причиной того, что грудка у снегиря в один прекрасный момент покраснела. Случилось это много-много лет назад. Было лето, умные пернатые, которые не улетали в тёплые края на зиму, делали съестные запасы. А снегирь беспечно порхал с ветки на ветку, пел песенки солнышку и бездельничал.

Когда пришла зима, чтобы выжить, ему ничего не оставалось, как питаться одной лишь рябиной. Из-за большого количества употребляемых красных ягод грудка и покраснела. А может от стыда, за то что, как говорится «лето красное пропела, оглянуться не успела…»

Однако биологи не верят в сказки и легенды. И утверждают, что в районе грудки у снегирей сосредоточено максимальное число специальных (меланиновых) клеток, которые отвечают за окрас перьев. А в потребляемой снегирём пище содержится большое количество витаминов, являющихся природными красителями.

Вот такая красивая птица снегирь.

А сейчас мы с вами поиграем:

Физкультминутка:

Птички:

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь,

Надо птичкам отдохнуть.

(Дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд.)

И опять пора в дорогу,

Пролететь им надо много.

(Дети встают и машут «крыльями».)

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземляться нам пора.(проигрываем 2-3 раза)

Воспитатель: Ну, что, ребята, понравился вам рассказ?

-О ком я вам рассказывала?

Дети: О снегирях.

Воспитатель: Правильно, о снегирях.

-А кто запомнил, какие это птицы: перелётные, зимующие или осёдлые?

(Если дети затрудняются напомнить, что птица осёдлая т.е. она живёт в наших лесах, но в город прилетает только зимой, чтобы покормиться).

Воспитатель: А чем они питаются, кто запомнил?

Дети: Рябиной, семенами конского щавеля, ягодами бузины, семенами клёна.

Воспитатель: Ребята, скажите, а зимой птицам легко добывать пищу?

Дети: Нет не легко.

Воспитатель: А, чем мы можем помочь птицам зимой?

Дети: Повесить кормушки и их подкармливать

Воспитатель: Правильно, ребята, надо попросить наших пап сделать нам кормушки, и развесить их у нас на участке.

Воспитатель: Какая окраска у снегиря? А какая у самочки?

Дети: Грудка красная, спинка чёрная, головка тоже чёрная.

Воспитатель: Вам понравились снегири, а давайте мы их нарисуем.
Воспитатель:  Посмотрите на снегиря по внимательнее. Из каких частей состоит его тело?
Дети: Туловища, глаз, крыльев, хвоста и ножек.
Воспитатель: Туловище какой формы?
Дети:Овальной.
Воспитатель: Наш снегирь замерз поэтому втянул шею в туловище. Клюв какой формы?
Дети: Треугольной.
Воспитатель: Крыло какой формы?
Дети: Овальной.
Воспитатель: А у снегиря какого цвета брюшко?
Дети: красного
Воспитатель: Рисуем туловище овальной формы, далее рисуем крыло овальной формы и хвост.

Уточнение последовательности и приемов выполнения работы.

Воспитатель:Давайте. Разомнём наши пальчики перед работой

Пальчиковая гимнастика:

Мы во двор пошли гулять
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы во двор пошли гулять.
(Загибать пальчики по одному)
Бабу снежную лепили.
(Имитировать лепку комков.)
Птичек крошками кормили,
(Крошить хлебушек всеми пальчиками.)
С горки мы потом катались.
(Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.)
А еще в снегу валялись.
(Класть ладошки на стол то одной, то другой стороной.)
Все в снегу домой пришли,
(Отряхивать ладошки.)
Съели суп, и спать легли.
(Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под
щеку.)

Воспитатель: Молодцы, правильно. Теперь занимаем места за столами и приступаем к работе. Работаем не торопясь и очень аккуратно. (включить музыку).

Вот и получилась у нас целая стайка снегирей.  Что здесь нарисовано?
Дети: Снегири.

Воспитатель: Правильно, стая снегирей. Почему стая?
Дети: Потому что снегири не летают по одному, они могут погибнуть.
Воспитатель: Правильно.

Итог: (рефлексия).

«Снегири»
Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири.( Показывают грудки)
Распустили перышки,( Руки слегка в стороны, )
Греются на солнышке.( Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)
Кыш! Кыш! Улетели!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228763-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-snegiri