- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока на тему: «Туған өлкем. Септеулік шылаулар»
Сабақтың тақырыбы: Туған өлкем. Септеулік шылаулар
Сабақтың мақсаты:
1.білімділік:«Қазақстан жері» модулі бойынша жаңа сөздермен таныстыру, білімдерін топтау, жинақтау;
Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілінде қазақ тілінде қазақ тілі грамматикалық заңдылықтарын дұрыс қолдана білуге дағдыландыру;
2.дамытушылық: Оқушыны тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерге жетелеу,түрлі ойындар арқылы оқушының ойын дамыту.
3.тәрбиелік:Оқушыларды өз Отанын, туған халқын, тілі мен дәстүрін қастерлейтін, саналы да парасаты азамат етіп тәрбиелеу. Оларды бірлікке, топпен жұмыс істеуге баулу.
Сабақ жабдығы: суреттер, тірек сөздер, тест, өлең шумақтары.
Сабақ әдісі: ой толғау, сұрақ – жауап, топпен жұмыс.
Сабақ түрі: жаңа сабақ .
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Модульдің құрылымымен және мақсатымен таныстыру.
ІІІ. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
ІV. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Грамматикалық тақырыпты тірек сызба бойынша түсіндіру.
3-тапсырма. Ережемен танысып, есте сақтау.
Септеулік шылаулар (послелоги)
Белгілі бір септікте тұрған сөзбен тіркесіп қолданылады.
Атаубарыс шығыс көмектес
туралы, дейін,қарай кейін, соң, бірге, қабат,
сияқты,үшін,жуық,тарта әрі, гөрі,бері қатар
жайында
Шығыс септігі- сұрақтары: кімнен?неден?қайдан?
жалғаулары:-дан,-ден,-тан,-тен,-нан,-нен
Мысалы: Отан+нан
Көмектес септігі- сұрақтары: кіммен?немен?қалай?
жалғаулары:-мен,-бен,-пен
Мысалы: Ел+мен
V.Бекіту. Айтылым. 1-тапсырма Өлеңді мәнерлеп оқып, жаттау. Берілген сұрақтар бойынша өз пікірлеріңді айту.
2-тапсырма. Мәтінді оқып, әр сөйлемге сұрақ қою. «Даналық ағашы» ойынын ойнату.
Сұрақтардың үлгісі:
Біздің еліміз қандай?
Бұл елде халықтар қалай өмір сүреді?
Әр адам неге ерікті?
Біздің еліміздің балалары қандай?
Қазақстан әлемдегі қандай мемлекет?
Қазақстанның қандай жерлері көп?
Жазылым. 4-тапсырма. Сөздердің тиісті жалғауларын жалғап, сөйлемдер құрау.
Үлгі: Отан туралы көп өлең білемін.
VI. Сабақты қорытындылау
Үйгетапсырма
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228913-konspekt-uroka-na-temu-tuan-lkem-septeulik-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.