- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок игра в 1 классе
«Волшебные мячи»
(Урок - игра, 1 класс)
Учитель: Смирнова Татьяна Анатольевна
Тема урока: Название спортивных игр и спортивных мячей, игры, эстафеты с « волшебными мячами».
Задачи: 1. Познакомить с разными видами спортивных игр, со спортивными мячами. 2. Учить правильному положению рук при бросках и ловле мяча. 3. Совершенствование техники бега приставными шагами. 4. Развивать внимание, быстроту реакции, выносливости, силу рук. 5. Воспитывать чувство взаимоподдержки, товарищества.
Тип урока: обучающий.Метод проведения: фронтальный, индивидуальный, игровой.Место проведения: спортзал.Инвентарь: спортивные мячи: волейбольный, футбольный, баскетбольный, детский резиновый мяч и набивной.
Ход урока.
I. Организационный момент.
(Слово учителя о разновидности мячей.)
1. Вот живёт в корзине мяч «Баскетбол» 2. Отдыхает в сетке мяч « Волейбол» 3. Вот забит в ворота гол! Это постарался любимый наш «футбол».
4. Он лохматый, озорной Скачет как проказник.(теннисный мяч)
5. Прыг, скок на стол Через сетку и в ракетку. (теннисный шарик)
6. Он тяжёлый снежный ком Чтоб его прокатить Нужно силу приложить.(набивной мяч)
А. Барто Наша Таня громко плачет Уронила в речку мячик Тише Танечка, не плач Не утонет в речке мяч.(резиновый детский мяч).
(После каждого стиха, дети должны найти и показать нужный мяч. «Волшебные мячи» лежат в обручах на полу, посреди спортзала.)
(Слово учителя о спортивных играх)
Баскетбол - мяч в корзину.
Волейбол - летающий мяч.
Футбол - ножной мяч.
Гандбол - ручной мяч.
Бол - в переводе с английского - мяч.
- Ну, а теперь я вас, ребята, приглашаю в путешествие по королевству волшебных мячей. Ходьба в колонну по одному.Упражнение:«Великаны» - «Гномы» «Самолёт» - «Парашют» «Журавлик» - «Аисты» «Гуськом» -«Зайчата»
Беговые упражнения: «Змейка» «Тропинка» «Брёвнышко»
А вот семья больших мячей Разбирайте поскорей Выходите на площадку Начинаем физзарядку!
Общеразвивающие упражнения с мячами. Каждый ученик читает свой стих и показывает своё упражнение с мячом.
Ученики: 1. Круглый мячик звонко скачет, От моей руки не плачет Хоть я бью его по спинке Он хохочет: «Нет причинки!»
2. Отскочил мой мяч от стенки Чуть согну свои коленки, Как пружина подскочу, На лету его схвачу.
3. Вверх подброшу мячик свой Точно, точно над собой. На лету схвачу руками. Подтяну к груди локтями.
4. То одной, то другой, Бью по мячику рукой. Убежит он - догоню Я на месте не стою.
5. Высоко свой мячик брошуХлопну весело в ладоши
И опять ловлю, счастливый,
Мячик круглый и красивый.
6.Я бегу, а мячик мой Рядом скачет под рукой От ладошки не уйдёшь Звонко песенку споёшь.
Учитель:Ну, ребята, тренировкуПровели вы очень ловко!Чтобы вам поставить «пять»
Надо вам в игру сыграть!
II. Основная часть
Подвижные игры, эстафеты:
1. «Посади картошку» - положить мячи в лунки.2. «Собери горох» - собрать мячи в сачок.3. Меткий бросок - метание мячом в цель.4.У кого меньше мячей - переброска мячей на сторонусоперника.
III.Заключительная часть
Учитель: Вот мы с вами поиграли Вы немножечко устали Чтобы силы нам набраться Будем вместе расслабляться!
Дети пускают мыльные пузыри. Построение. Подведение итогов. Домашнее задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22900-urokigra-v-1-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.