В игре развиваем речь детей

В игре развиваем речь детей

В раннем возрасте все процессы развития ребёнка тесно связаны с развитием речи. Поэтому работу по развитию и формированию речи можно и нужно проводить в различных моментах повседневной жизни, всегда и везде.

1. Так, например, на прогулке дети очень часто произносят различные слова, звукоподражания, восклицания, что благоприятно влияет на развитие речи и обогащение словаря. Например, наблюдая за голубями можно позвать их: «Гули - гули - гули». Нужно рассказать о голубе, обратить внимание на то, что у голубя есть голова, на которой находятся глаза и клюв; туловище, на котором есть крылья; лапы, хвост и, наконец, перья, которыми покрыта вся птица.

Придя домой, необходимо вместе с ребёнком вспомнить и проговорить свои впечатления. Во время таких разговоров дети приучаются слышать речь взрослого и отвечать на задаваемые им вопросы.

2. Наблюдая за природными явлениями, дети усваивают времена года, их отличительные признаки. Можно провести упражнение на речевое дыхание. Положить на ладошку лист с дерева и попросить ребёнка подуть на лист так, чтобы он упал с ладошки. Важно дуть сильнее, чтобы он улетел с одного выдоха.

Такая игра вызывает огромный интерес у малышей и развивает столь необходимое речевое дыхание. Аналогичная игра «Подуй на белый одуванчик».

3. Наблюдая на улице за машиной, расскажите ребёнку о том, что у неё есть кабина, кузов, колёса, фары и для чего эти детали предназначены. Попросите ребёнка сымитировать, как едет машина, как она сигналит. Если ребёнок затрудняется ответить, подберите сами звукоподражание.

Дома предложите ребёнку игру с машинками, а сами задавайте вопросы о том, что ребёнок запомнил о машине.

4. Также можно использовать дидактические упражнения. Они разнообразны и предполагают употребление слов, относящихся к разным частям речи. Например, спросите у ребёнка: «Кто квакает, крякает, мяукает?», «Скажи, как кошка мяукает, утка крякает, лягушка квакает, медведь рычит и т.д.»?

5. В работе по развитию детей раннего возраста хорошо использовать фольклорные произведения, в частности потешки. Например, во время умывания:

Кран, откройся!

Нос, умойся!

Глаз, купайся!

Грязь, сдавайся!

Или после сна, для создания хорошего настроения:

Потягушка, потянись!

Поскорей, скорей проснись!

День настал давным – давно,

Он стучит в твоё окно!

Как правило, потешку произносят несколько раз и, в результате, ребёнок быстро запоминает её короткий и несложный текст.

Таким образом, вы убедились, что в процессе непринужденного общения и игр заботливые родители могут значительно расширить словарный запас ребёнка и научить его произношению новых слов. А столь многочисленные задачи развития речи решаются в любые удобные для общения с детьми отрезки времени.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229021-v-igre-razvivaem-rech-detej