План-конспект по художественному труду "Черепашка"

План-конспект по художественному труду "Черепашка"

(средняя группа)

Цель:учить детей лепить черепаху из отдельных частей: панцирь, голова, лапы, хвост; упражнять в приемах скатывания, вдавливания, раскатывания, присоединения и примазывания.
Оборудование: пластилин, дощечки, стеки, игрушка " черепаха", иллюстрация черепахи, пайетки золотистого цвета, лист желтого картона.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций черепахи, беседа "Животные жарких стран".

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Давайте встанем в круг и поиграем.

Мяч лови и бросай животных жарких стран называй!

(Ответы детей: лев, слон, тигр, жираф и др.).

Дети садятся за столы.

Воспитатель:Ребята, кто это? (черепаха) А что у нее на спинке? (панцирь)

Панцирь крепкий, как гранит, как камень, от врагов он защищает, и под ним не знает страха черепаха.

Показ картинки с изображением черепахи. Рассматривание картинки.

Воспитатель:ребята, посмотрите,  вот такая черепаха.

Где живет черепаха?

- Из каких частей состоит ее тело?

- Какой формы ее туловище, лапки, голова нашей черепахи?

-Какой формы панцирь?

Воспитатель:Черепаха живет в жарких странах, любит греться на солнышке, лежа на желтом песке.

Проводиться пальчиковая гимнастика

Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха.

Любит бегать и играть,

На песочке загорать.

Воспитатель: Посмотрите ,ребята, какая у меня получилась черепашка. Я предлагаю вам слепить такую же.

Этапы лепки:

После этого воспитатель объясняет, как лепить черепаху. Он берет кусок пластилина, делит его на три части: большую, поменьше и еще меньше. Из большого куска лепит панцирь с туловищем — скатывает шар, а затем слегка его сплющивает. Второй кусок пластилина он делит на две части и из каждой скатывает длинные цилиндры, сгибает их пополам и присоединяет к нижней части туловища — это лапы, стекой процарапать « пальчики»; из оставшегося маленького куска делает голову в виде овала и небольшой хвостик. Далее на панцирь приклеиваем пайетки для имитации рисунка на панцире.

После объяснения воспитатель предлагает детям подумать, что будет делать черепаха. Каждый должен придумать что-то свое: черепаха может ползти — лапы раздвинуть в разные стороны; может испугаться — тогда голову, хвост и лапы она прячет под панцирь.

В ходе занятия воспитатель помогает детям, советует, показывает, как нужно лепить.

Итог занятия:

Воспитатель:

Повстречали черепаху,

Что-то грустно было ей,

Мы подумали немного,

И слепили ей друзей.

Ребята, пусть ваши черепашки погреются на солнышке, лежа на песке (на желтом картоне). Их панцирь такой же крепкий, как у моей черепашки. И вы сможете ими играть. Спасибо вам ребята. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229168-plan-konspekt-po-hudozhestvennomu-trudu-chere