- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий совместной деятельности «Подарок для Светофора» в средней группе
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №49»
Сценарий совместной деятельности «Подарок для Светофора»
в средней группе
Подготовил: Воспитатель
первой квалификационной категории
Кашина Ирина Валерьевна
Березники, 2016г.
Интеграция областей: Социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие.
Цель: Создать условия для положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного проведения мероприятия, способствующих обучению детей правилам дорожного движения и формированию у них основ безопасного поведения на дорогах города.
Задачи:
1. Расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора, о видах транспорта, правилах дорожного движения;
2. Развивать умение аккуратно наклеивать изображение, выбирая наиболее подходящее место в коллективной аппликации;
3. Воспитывать чувства взаимовыручки, товарищества, желание действовать в коллективе сверстников и родителей;
4. Вовлечение родителей в жизнь ДОУ.
Материал и оборудование: Костюм для Светофора, заготовки для аппликации (светофор, сигналы светофора, транспорт: грузовики, самолёты, автомобили, окошечки для машин и самолёта итд.), картинка с изображением улицы для фона коллективной аппликации.
Предварительная работа: Чтение стихотворений и художественной литературы по данной теме, отгадывание загадок.
Индивидуальная работа: Л.А.-учит убирать излишки клея салфеткой.
Ход совместной деятельности:
Воспитатель:Мы с вами живём в большом красивом городе с широкими улицами и проспектами.На дорогах нашего городамы можем встретить много пешеходов и различный транспорт, но на дорогах никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов.
Как вы думаете о каких правилах я сейчас веду речь?
Ответы детей и родителей.
Воспитатель:Верно, это правила дорожного движения. И каждый из нас должен строго соблюдать их и водители, и пешеходы. А вспомнить и запомнить их нам поможет наш сегодняшний гость. Чтобы узнать кто же он, вам необходимо отгадать загадку, слушайте внимательно:
Он висит над перекрёстком.
И командует один.
И направить может просто,
Повернув поток машин.
Его видят все и сразу.
Он висит меж двух опор.
У него горит три глаза.
Он зовется … (Светофор!)
Появляется Светофор
Светофор:Здравствуйте, ребята! Очень рад я видеть вас.
Воспитатель и дети: Здравствуй, Светофор!
Светофор: Утром, идя в детский сад, а родители на работу каждый из нас становится водителем или пешеходом. Каждый из нас должен знать, где и как следует переходить улицу. А вы знаете, где и как следует переходить улицу?
Ответы детей и родителей.
Светофор:Вижу, что знакомы вам правила дорожного движения. Верно:
Если видишь, что немного
Разрисована дорога
Полосами в белый цвет.
Словно крашеный паркет.
Значит, нас всегда здесь ждёт
Пешеходный переход.
И теперь все дружно, вместе.
Переходим в этом месте.
Стой, машина, подожди.
Пешеходов пропусти!
Дорога не тропинка, дорога не канава,
Сперва смотри налево, потом смотри направо.
А знаете ли вы какой бывает транспорт?
Ответы детей.
Светофор:Сейчас я и проверю, слушайте загадки, а мне говорите отгадки:
1. Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
И что это? (Машина)
2. Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым
На бумаге голубой
Над моею головой. (Самолёт)
3. Силач на четырех ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино. (Грузовик)
4. По асфальту идёт дом,
Ребятишек много в нём,
А над крышей вожжи,
Без них ходить не может. (Троллейбус)
5.Дом по улице идёт,
На работу нас везёт. (Автобус)
Светофор:Какие молодцы! Все загадки отгадали и транспорт мне назвали.
Воспитатель:Ребята, а давайте мы для Светофора подарок сделаем, на котором будет изображён наш гость и его друзья-автомобили.
Дети и родители садятся за столы и выполняют коллективную аппликацию.
Светофор:Какой же замечательный подарок у вас получился. Спасибо вам: и дети, и родители. А на прощание хочу совет вам дать:
Чтоб аварий избегать.
Надо строго соблюдать
Правила движения
И нормы поведения.
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно.
Что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.
До свидания, до новых встреч!
Литература:
http://zagadka.pro/team-57.html
http://mylittles.info/14/670-stixi-pro-pravila-dorozhnogo-dvizheniya.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229277-scenarij-sovmestnoj-dejatelnosti-podarok-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.