- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока по русскому языку 2 класс «Школа России» Тема: «Главные члены предложения»
Конспект открытого урока по русскому языку
2 класс « Школа России»
Тема: «Главные члены предложения»
1. Как вы понимаете выражение?
« Знания и умения всегда найдут применение» Слайд 1
- Вот и мы с вами постараемся приобрести новые знания и умения.
2. Запишите число, классная работа. Слайд 2
- Почему на эти слова нужно обратить внимание? ( Словарные слова)
- Чем они отличаются от других слов? ( Их нельзя проверить)
-Давайте познакомимся с новым словарным словом.
-Назовите месяц, который следует за сентябрем? (Октябрь)
- Сразу отгадаете, потому, что знаете:
В чем гулять, а в чем играть, в чем укладываться спать. ( Одежда)
Белые овечки не сидят на печке,
А плывут издалека
Кучевые……( Облака)
- На какую букву начинаются все эти слова? О
- Дайте характеристику этому звуку. ( Гласный, не смягчает)
- Пропишем букву Оо.
Работа со словарными словами:
Октябрь, одежда, облако ( Делим на слоги, ударение, безударные гл.)
- Составьте предложение со словом октябрь.
Скоро наступит октябрь.
3. Что такое ребус? ( Зашифрованное слово)
Разгадайте ребус Слайд 3
- Как вы понимаете слово семья? Слайд 4
Семья – это группа живущих вместе близких людей. ( Сл. Ожегова)
- Кто является членами семьи, а кто является главными членами семьи? ( Папа, мама)
Что общего? Семья и предложение?
( И там, и там есть главные члены)
- Какая тема нашего урока?
-Чему мы будем учиться? Слайд 6
4. Физкультминутка.
Мы листики осенние,
На ветках мы сидели,
Ветер дунул - полетели,
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю снова сели
5. Закрепление новой темы.
Работа с учебником.
С. 29, упр.29
6.Работа по карточкам.
7. Д.з.
8. Рефлексия.
-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229381-konspekt-otkrytogo-uroka-po-russkomu-jazyku-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.