- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Комплексное повторение глав 1 и 2»
Контрольная работа по теме: «Комплексное повторение глав 1 и 2»
1 вариант
Н и НН в прилагательных .
Ветре(н, нн)ый, глуби(н, нн)ый, мыши(н,нн)ый, клюкве(н,нн)ый, оловя(н,нн)ый, маши(н,нн)ый, шерстя(н,нн)ой, клятве(н,нн)ый, ветря(н,нн)ая, каме(н,нн)ый.
Н и НН в существительных.
Сахар(н,нн)ица, со(н,нн)ик, гости(н,нн)ица, зво(н,нн)ица, тем(н,нн)ица, труже(н,нн)ик, предшестве(н,нн)ик, подоко(н,нн)ик, си(н,нн)ица, путешестве(н,нн)ик.
Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях.
Жаре(н,нн)ые грибы, купле(н,нн)ые продукты, кова(н,нн)ые ворота, линова(н,нн)ый лист, неслыха(н,нн)ый случай, приглаше(н,нн)ы хозяевами, расчище(н,нн)ый камень, жёва(н,нн)ый плащ, засоле(н,нн)ые огурцы, игрушки слома(н,нн)ы.
Слитное и дефисное написание слов. Запишите слова правильно.
(Англо)русский, (полу)остров, (пол)парты, (пол)лимона, (пол)апельсина, (кое)кому, (пол)Африки, (юго)запад, (железно)дорожный , (сине)зелёный
Знаки препинания при причастном и деепричастном обороте.
И ветер играя листвой смешал молодые берёзки.
Трава пригибаемая ветром ложилась на землю.
Вставить подходящие по смыслу паронимы.
Я посетил ( драматический, драматичный) кружок. (Драматический, драматичный) случай был со мной.
Для костра мы отыскивали ветки (скрытные, скрытые) подо мхом.
Антонимы и синонимы.
Подберите к словам синонимы: подберите к словам антонимы:
Хмурый (день) – Тогда-
Сверкать - Нагреть -
Двойные согласные. Напишите правильно данные слова.
Ка(р,рр)икатура, а(п,пп)етит, те(р,рр)а(с,сс)а, жу(ж,жж)ать, а(т,тт)мосфера, те(р,рр)итория, ба(с,сс)ейн, ба(л,лл)анс, жу(ж,жж)елица
Историзмы, архаизмы. Выбери.
Треуголка, веретено, лапти, чело, перст, кольчуга, око, боярин, дворня, кафтан.
Определи способ образования слов.
Подберёзовик, дежурный, землица, убежать, быстрорастворимый, биодвигатель, какой-либо, заиграл, лошадёнка, семиклассник.
Контрольная работа по теме: «Комплексное повторение глав 1 и 2»
2 вариант
Н и НН в прилагательных.
Безветре(н,нн)ый, искусстве(н,нн)ый, водя(н,нн)ой, платя(н,нн)ой, пшё(н,нн)ый, канализацио(н,нн)ый, ржа(н,нн)ой, деревя(н,нн)ый, кожа(н,нн)ый, стари(н,нн)ый.
Н и НН в существительных.
Путешестве(н,нн)ица, труже(н,нн)ица, песе(н,нн)ик, таможе(н,нн)ик, сезо(н,нн)ик,
дружи(н,нн)ик, варе(н,нн)ик, масле(н,нн)ица, путешестве(н,нн)ик, мали(н,нн)ик.
Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях.
Выкраше(н,нн)ые столы, некоше(н,нн)ая трава, бойцы мужестве(н,нн)ы, вяза(н,нн)ый спицами свитер, негада(н,нн)ый, нежда(н,нн)ый, краше(н,нн)ый пол, подкова(н,нн)ая лошадь, нарисова(н,нн)а на холсте, нескоше(н,нн)ый луг.
Слитное и дефисное написание слов. Запишите слова правильно.
(научно)фантастический, (длинно)ногий, (вечно)зелёный, (пол)города, (пол)огурца, (пол)Сибири, (пол)люстры, (не)который, (иссиня)чёрный, (полу)финал.
Знаки препинания при причастном и деепричастном обороте.
Он повернулся и сунув руки в карманы первым направился к грузовику. Чьи-то голоса слышимые издалека гулко раздаются в ночной тишине.
Вставить подходящие по смыслу паронимы.
Снимок получился на редкость (удачный, удачливый).
Охотник рассказал, какой у него (понятный, понятливый) пёсик.
Антонимы и синонимы.
Подберите к словам синонимы: подберите к словам антонимы:
Швырять – яркий-
Пища - исчезнуть -
Двойные согласные. Напишите правильно данные слова.
Жу(ж,жж)елица, па(с,сс)ажир, ка(р,рр)икатура, а(п,пп)етит, те(р,рр)а(с,сс)а, жу(ж,жж)ать, а(т,тт)мосфера, ко(р,рр)еспондент, ба(с,сс)ейн, ба(л,лл)анс.
Историзмы, архаизмы. Выбери.
Чело, перст, кольчуга, око, боярин, дворня, кафтан, треуголка, веретено, лапти.
Определи способ образования слов.
Милейший, мороженое, тяжелобольной, домик, перепрыгнуть, древнерусский, подоконник, столовая, перечитать, учитель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229496-kontrolnaja-rabota-po-teme-kompleksnoe-povtor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.