Профориентация для школьников: интерактивное путешествие в мир профессий

ОГКОУ Вичугская школа-интернат №2

Тема:

«Путешествие в мир профессий»

Составила и провела

воспитатель

Чернышёва

Светлана Борисовна

Тема: «Путешествие в мир профессий»

Форма проведения – деловая игра.

Цели и задачи:

стимулирование самопознания и профессионального самоопределения учащихся;

привлечение внимания подростков к изучению профессии;

развитие речи учащихся;

воспитание умения работать в группах;

ХОД ЗАНЯТИЯ :

I. Разминка «Угадай профессию»

1. Специалист по отделке зданий (помещений) - Маляр.

2. Специалист по изготовлению изделий из металла - Токарь

3. Специалист по воспитанию и обучению детей.– Педагог

4. Специалист по сборке и наладке механического оборудования – Слесарь.

5. Специалист по обработке металлов давлением. – Чеканщик.

6. Специалист по обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры. – Радиомастер

7. Мастер по ручной ковке металла. – Кузнец.

8. Специалист с высшим техническим образованием – Инженер.

9. Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка. – Фермер.

10. Специалист по разведению фруктово-ягодных кустарников. – Садовод.

11. Специалист по технологии соединения деталей конструкции путем их местного сплавления – Сварщик

12. Специалист по духовым и клавишным инструментам. – Музыкант.

13. Специалист, владеющий ножницами и расческой. – Парикмахер.

14. Специалист по изучению процессов, происходящих в земной атмосфере. Метеоролог.

15. Специалист по обработке дерева. – Столяр.

16. Специалист по обслуживанию электрических сетей и электрического оборудования. – Электромонтер.

17. Работник торговли – Продавец.

18. Рабочий на стройке – Каменщик.

II. «Поле чудес»

1 группа - Специалист, изучающий рынок. 10 букв

М а р к е т о л о г

2 группа – Специалист по управлению транспортировкой продукции. 6 букв.

Л о г и с т

3. Литературный конкурс «Ответы-вопросы»

1. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми плодами (Буратино)

2. Автор мемуаров «Как я была царицей» (старуха из «Золотой рыбки»)

3.Огородная история о семейном подряде («Репка»)

4.Пиявочных дел мастер (Дуремар)

5. История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю («Колобок»)

6. Швейная принадлежность, в которой хранится смертельная опасность для долгожителей (Игла)

IV. « Алфавит»

- Много ли вы знаете профессий? Попробуйте в течение 3 минут в 3 столбика написать профессии, начинающиеся на следующие буквы: «М», «Н», «С». Победит та команда, которая за 3 минуты сможет написать более 20 профессий.

V. « Пантомима»

Каждая команда получает задание изобразить особенности какой-либо профессии. Время на подготовку – 5 минут. Команды выступают по очереди друг перед другом. Загадывающая команда спрашивает: «Вам работники нужны?» В ответ её спрашивают: « А что вы умеете делать?» Участник загадывающей команды начинает изображать задуманное: действия, которые выполняют люди этой профессии. Противоположная - отгадывает задуманное.

VI. « Собери пословицу»

На полосках бумаги написаны пословицы, разрезаны пополам и перепутаны. Комплекты таких листочков с перемешанными половинками пословиц выдаются командам. Побеждает та команда, которая быстрее соберет полностью все свои пословицы . (Без топора не плотник, без иголки не портной. Мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться.)

Подведение итогов.

Спасибо всем за работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229566-puteshestvie-v-mir-professij