Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.11.2016

Сценарий детского праздника Посвящение в кружковцы или Добро пожаловать, друзья!

Сценарий детского праздника «Посвящение в кружковцы» — это готовый сценарий театрализованного представления с играми для Дома детского творчества. Цель: создать радостную атмосферу и сплотить новый коллектив. В основе сценария — увлекательное путешествие по станциям с любимыми героями: клоунами Бомом и Бимом, Огневушкой-Поскакушкой, Пеппи, Жасмин, Золушкой и Незнайкой. Через весёлые конкурсы и творческие задания дети познакомятся с направлениями деятельности ДДТ, проявят активность и получат яркие впечатления. В комплекте: подробный план, список персонажей и необходимого реквизита (костюмы, метлы, мячи, таблички и другой инвентарь). Идеально подходит для организации праздника «Добро пожаловать, друзья!», способствующего адаптации и мотивации юных кружковцев.

Содержимое разработки

Сценарий детского праздника

Посвящение в кружковцы или Добро пожаловать, друзья!”

Цель: создание атмосферы радости и хорошего настроения; сплочение детей.

Тип мероприятия: театрализованное представление с игровыми элементами.

Задачи:

Воспитание творческой и познавательной активности;

Развитие желания и способностей обучающихся

    участвовать в образовательной и празднично-досуговой жизни ДДТ;

Способствовать формированию у обучающихся представления о направлениях деятельности в ДДТ.

Оборудование: костюмы героев, 2 метлы, таблички с названиями станций, 2 мяча, 2 юбки, 2 платка, кувшин.

Действующие лица:

Клоуны Бом и Бим

Огневушка-поскакушка

Пеппи

Жасмин

Золушка

Незнайка

Участники: воспитанники ДДТ.

Продолжительность-40-45 мин.

Место проведения: актовый зал

Составитель: Баландина Анна Андреевна.

Ход мероприятия:

(Играет весёлая музыка)

Бим – Бом – телебом! Как красиво всё кругом!

Бом – Бим – ну давайте поиграем! Ну, давайте пошалим!

Добрый день вам говорим!

Бом: Очень рады видеть вас!

Бим: Игры – шутки есть у нас!

Бом: А чтобы делу спорится!

Бим: Надо познакомиться!

Бом: Меня зовут БОМ, от меня всё кувырком!

Бим: А я – БИМ, со мной играем и шалим!

Бом: Сегодня у вас удивительный праздник!

Бим: Мы отправляемся в путешествие по волшебной стране “Созвездие”

Бом: Ребята, вы готовы с нами ехать?

Бим: А вы трудностей не боитесь?

Оба: Тогда поехали!

Бом: А на чём мы поедем?

Бим: Как на чём? На ковре – самолёте, естественно!

Бом: Ну, ты скажешь тоже! Его старик Хоттабыч забрал!

Бим: Тогда – на метле!

Бом: Метла одноместная! А нас вон сколько!

Бим: Так что пешком пойдём что ли?

Бом: Да на поезде, по крайней мере, быстро и безопасно!

Оба: Садимся по вагонам! Поехали!

( музыка: “Голубой вагон” дети подпевают. Появляется Огневушка – поскакушка. В руке табличка: “КПП”).

О-П: Стойте, куда вы? (машет красным платочком)

Бом: Что случилось?

Бим: Пожар что ли?

О-П: КПП! Контрольно-пропускной пункт!

Я – огневушка – поскакушка!

Озорная, просто душка!

Я танцую и пою! Никогда не устаю!

А кто в гости к нам придёт, того старушка развлечёт!

Заодно и проверю, кто и куда едет!

Бом: Мы в страну “Созвездие» едем!

О-П: АХА! Новенькие что ли? Хорошенькие – пригоженькие!

Бим: Пропусти, мы так спешим, очень просит тебя Бим!

О-П: Хорошо, но сначала мои задания выполните!

Отгадайте мои загадки мудрёные, они все о той стране, куда вы едите!

Отгадаете – пропущу, да сладко – сладко угощу!

Здесь научат рисовать,

Натюрморты составлять,

Краски смешивать ещё,

Называется – ИЗО!

А вот здесь научат шить,

Мастерить, игрушки шить,

Если от природы не бездельница,

Тебе поможет точно – РУКОДЕЛЬНИЦА.

Человек там как юла,

Голова туда – сюда!

Сколько силы надо ведь,

Потому что это – БРЭЙК

Бусинка да к бусинке,

А вот смотри – браслет!

Это не наваждение!

А – БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ

Там играют на гитаре,

Песни разные поют,

Потом будут артисты,

А проще – ГИТАРИСТЫ

О-П: Ну, молодцы! Хорошо наши объединения знаете! Проезжайте! Счастливого пути!

(Поезд едет дальше под музыку)

Бом и Бим: Мы едем, едем, едем в далёкие края.

И в Дом мы наш приедем, весёлые друзья!

(Далее на встречу с табличкой “Собирай – ка” выбегает Пеппи Длинный Чулок)

Пеппи: Стойте, стойте! Сделайте срочно остановку! Помогите мне, ребята, а я

Вам дальше покажу дорогу!

У меня картинок много,

Но случилась вдруг беда!

Перепутались от ветра все листочки, господа.

Помогите, помогите – все картинки соберите,

А картинки не простые, угадайте вы какие!

(Ребят делят на 2-4 команды, и они собирают пазлы)

Пеппи: Ну, догадались? Что обозначают эти рисунки? Да, это направления, по которым работают в стране ДДТ! Там учат рисовать, петь и танцевать, играть в разные игры и ходить в увлекательные походы! А следующая станция у вас “Сказочный Багдат!” Поезжайте вон туда! Счастливого пути!

(Восточная музыка)

Жасмин: Из замка пропала волшебная лампа Алладина. Ни стража, ни обычные горожане не могут ее найти.

- Помогите мне ее отыскать!

- Наш путь лежит в сказочный Багдад, где вам предстоит встретиться со сложностями, которые еще не попадались в вашей жизни: оседлать ковер — самолет, изучить восточные танцы, пронести на голове кувшин с «водой».

Клоун: Ребята, давайте поможем Жасмин отыскать волшебную лампу Алладина, выполнив все ее задания.

(музыка на игру)

Жасмин: Первым вашим испытаниембудет «ковер-самолет»! На полу разбросаны кружочки, ваша задача встать на один из них, опередив соперника, так как кружочков на один меньше, чем игроков, тот, кто не успел занять кружочек, выбывает.

- Молодцы!!!

- В следующем задание вам предлагается станцевать восточный танец, встаем в круг и повторяем все движения за мной!

Клоун: Но этого не достаточно, впереди у нас еще 3 испытание!

Жасмин: Вам нужно пронести на голове «волшебный кувшин с водой», не расплескав ни капли.

- Спасибо ребята, вы помогли отыскать волшебную лампу, вы можете продолжить свое путешествие в волшебную страну созвездие. Следующая станция «Угадай-ка!»

(музыка Незнайки)

(Выходит Незнайка с табличкой и машет приветственно шляпой)

Незнайка: “До свидания! До свидания!” как я рад вас всех видеть!

Бом: Ты что совсем с ума сошёл! Мы же только приехали!

Бим: Да он же Незнайка, как всегда всё перепутал! Надо говорить при встрече? Что ребята?

Все: Здравствуйте!

Бом: Ты, что тоже козни будете строить?

Незнайка: Аха!

Бом: Быстро говори, что делать ребятам?

Незнайка: Может дети поиграют, меня позабавляют!

Объявляю “Полусерьёзные, полусмешные, полутрудные, полупростые,

Самые азартные и заводные – весёлые старты – супер – такие!”

1 этап – Крабьи бега (боком)

2 этап – Бегемотики – толстые животики! (по 2 чел животами несут мяч)

3 этап – Лесная краса (бегут, надев платок и юбку)

4 этап – Ушастые скачки (на голове ушки, скачут на мячах)

5 этап – Взлёт на метле (скачки на метле)

Незнайка: Как с вами весело! Не уезжали бы! А я конфеты принесу.

Бом: А есть их сама будешь?

Незнайка: Аха!

Бим: Нет, уж, хватит, нам пора, срочно говори, нам теперь куда?

Незнайка: Туда! На станцию “Запевай-ка!”

(Далее выходит Золушка и поёт)

Встаньте, дети, встаньте в круг – 3 раза!

Ты мой друг и я твой друг – старый верный друг!

О, сколько ребят я вижу, и знаю, что Вы в Страну ДДТ добираетесь,

А там так любят петь песни! Я должна вас научить петь песню!

(Угадай и спой песню)

Золушка: Ребята, вы почти уже добрались до заветной цели, осталось совсем

Чуть – чуть! Ответить на вопросы”

Сколько лет стране ДДТ? (60 года)

Сколько направлений в ДДТ ?(5)

Название Школы для самых маленьких? (Тропинка)

Сколько педагогов трудится?

А сколько ребят обучается?

Бом: Так куда же ехать дальше?

Золушка: А вы ещё не поняли, что вы давно уже в этой удивительной стране!

Бим: Да про страну эту мы уже очень много узнали, правда. Ребята?

Бом: А раз мы все теперь здесь живём, давайте произнесём клятву жителя

Этой страны!

КЛЯТВА.

Я клянусь активным быть, Дому славу приносить!

Клянусь я хорошо учиться, не болеть и не лениться!

Ещё надо нам сказать – мы не будем пропускать!

Тёмной ночью, светлым днём – Дом мы наш не подведём!

Бом: Вот теперь вы настоящие жители нашей страны!

Бим: Желаем вам только хороших друзей и интересной весёлой жизни!

Бом: спасибо за внимание! До встречи!

Оба: До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229406-scenarij-detskogo-prazdnika-posvjaschenie-v-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки