- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: «Выделение. Терморегуляция. Покровные органы»
Проверочная работа по теме:
«Выделение. Терморегуляция. Покровные органы».
Вариант №1
Часть 1. Выбрать 1 правильный ответ.
1.Конечные продукты обмена веществ должны быть удалены из организма человека, так как они:
А. могут замедлить процесс пищеварения;
Б. накапливаясь в тканях, могут вызвать отравление организма;
В. вызывают торможение в нервных клетках;
Г. влияют на кислотность желудочного сока.
2. К выделительной системе органов не относят:
А. кожу;
Б. почки;
В. легкие;
Г. слюнные железы.
3. Первичная моча - это жидкость, поступающая:
А. из кровеносных капилляров в полость капсулы почечного канальца;
Б. из полости почечного канальца в кровеносные сосуды;
В. из нефрона в почечную лоханку;
Г. из почечной лоханки в мочеточники.
4. Кожа не выполняет функции:
А. терморегуляционной;
Б. кроветворной;
В. выделительной;
Г. рецепторной.
5. Дерма — это часть:
А. кожи;
Б. нервной системы;
В. выделительной системы;
Г. эндокринной системы.
6. Чистая, неповрежденная кожа участвует в защите организма, так как она:
А. предотвращает свертывание крови в кровеносных сосудах;
Б. увеличивает скорость образования нервных импульсов;
В. способствует образованию антител лимфоцитами;
Г. препятствует размножению болезнетворных микробов.
7. Кожа защищает организм от ультрафиолетовых лучей, так как в ней:
А. много волокон;
Б. есть подкожная жировая клетчатка;
В. есть рецепторы;
Г. вырабатывается витамин D.
8. Соли, воду и мочевину удаляют:
А. рецепторы;
Б. волосяные сумки;
В. сальные железы;
Г. потовые железы.
9. Подкожная жировая клетчатка:
А. придает коже упругость;
Б. смягчает кожу;
В. участвует в потовыделении;
Г. защищает организм от охлаждения, ушибов.
10. Больше всего потовых желез расположено на:
А. ладонях;
Б. предплечье;
В. бедре;
Г. животе.
11. Конечные продукты распада удаляются из организма
А. только через почки;
Б. только через легкие;
В. только через кожу;
Г. через легкие, кожу, почки.
Часть 2.
1. Выберите 3 правильных ответа. Структурные элементы почек:
А Мочеточник;
Б Мочевой пузырь;
В Нефрон;
Г Лоханка;
Д Почечная артерия;
Е Почечная капсула.
2. Установите соответствия между слоями кожи и особенностями их строения:
Слой кожи:
А) Эпидермис;
Б) Дерма;
В) Гиподерма.
Особенности строения:
1. потовые железы;
2. ороговевший слой кожи;
3. сальные железы;
4. Рецепторы;
5. пигментный слой кожи;
6. кровеносные сосуды;
7. волосяные луковицы;
8. жировая ткань.
Проверочная работа по теме:
«Выделение. Терморегуляция. Покровные органы».
Вариант №2
Часть 1. Выбрать 1 правильный ответ.
1. Выделительную функцию в организме человека и млекопитающих животных выполняют:
А. почки, кожа и легкие;
Б. толстая и прямая кишка;
В. печень и желудок;
Г. слюнные и слезные железы.
2. Обратному всасыванию в почечных канальцах не подвергаются:
А. глюкоза;
Б. мочевина;
В. витамины;
Г. аминокислоты.
3. Сальные железы:
А. охлаждают поверхность тела;
Б. выделяют смазку – кожное сало;
В. уничтожают бактерии;
Г. частично выполняют функцию почек.
4. На поверхности кожи находятся мертвые роговые клетки, которые:
А. участвуют в делении;
Б. участвуют и питании кожи;
В. защищают кожу;
Г. участвуют в выделении пота.
5. Потовые железы участвуют в:
А. окислении минеральных веществ;
Б. охлаждении организма;
В. накоплении органических веществ;
Г. удалении органических веществ.
6. Во влажном воздухе человек чувствует себя хуже, чем в сухом, так как:
А. образуется меньше пота;
Б. закупориваются потовые железы;
В. кровь медленнее движется по капиллярам;
Г. затрудняется испарение пота.
7. При тепловом и солнечном ударе нужно:
А. устранить сквозняки;
Б. смочить лоб раствором питьевой соды;
В. расстегнуть одежду и положить на лоб холодный компресс;
Г. смазать кожу жиром.
8. Сужение кожных сосудов:
А. не влияет на теплоотдачу;
Б. уменьшает теплоотдачу;
В. увеличивает теплоотдачу;
Г. изменяет температуру тела.
9. Тепловой удар чаще всего может произойти в:
А. холодную сухую погоду;
Б. жаркую влажную погоду;
В. жаркую сухую погоду;
Г. холодную влажную погоду.
10. Вторичная моча образуется:
А. в почечной лоханке;
Б. мочевом пузыре;
В. канальце нефрона;
Г. почечной капсуле.
11. Сущность закаливания заключается в приспособлении организма к:
А. смене температур;
Б. воздушным ваннам;
В. солнечному излучению;
Г. действию чужеродных белков.
Часть 2.
1.Выберите 3 правильных ответа. Симптомы, по которым можно заподозрить заболевание почек:
А. наличие в моче белков;
Б. присутствие в моче мочевой кислоты;
В. повышенное содержание глюкозы во вторичной моче;
Г. пониженное содержание лейкоцитов;
Д. повышенное содержание лейкоцитов;
Е. повышенное суточное количество выделенной мочи.
2. Установите соответствие между структурами выделительной системы и их функциями:
Структура
А. Почечная капсула;
Б. Почечный каналец;
В. Мочеточник;
Г. Мочевой пузырь
Функции
1. сбор мочи из почечных канальцев;
2. обратное всасывание веществ;
3. образование первичной мочи;
4. фильтрация плазмы крови;
5. перемещение мочи в мочевой пузырь;
6. накопление вторичной мочи;
7. образование вторичной мочи;
8. выведение мочи во внешнюю среду.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.