- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кубанские игры
Спортивный досуг «Кубанские игры»
для старших дошкольников
Цель:
-воспитывать у детей любовь к своей Родине, познакомить с
историей рождения Краснодарского края;
-развивать представление детей об истории развития Кубани;
- закрепить знания о символике Кубани;
- воспитывать желание познавать и возрождать традиции Кубанского народа;
-закрепить навыки игры в кубанские казачьи подвижные игры.
Место проведения – спортивная площадка
ВЕДУЩИЙ:
Всех на праздник приглашаем,
Кубани родной его посвящаем.
Интересно будет у нас.
Не хватает только вас!
Ведущий приглашает по очереди каждую группу.
ВЕДУЩИЙ:
Все вы знаете, что сегодня исполнилось 80 лет со дня образования Краснодарского края. Мы с вами собрались отпраздновать день рождения Кубани.
Взрослые хранят в своей памяти старинные казачьи песни и частушки, сказки и легенды о кубанских казаках. Кубанские подвижныеигры и стихи.
1-й ребёнок: (группа «Лучики»)
Когда говорят о России,
Я вижу родную Кубань.
Могучие горы, степные просторы,
Приморского берега грань.
Леса и поляны, сады и лиманы .
Всё это – родная Кубань.
2-й ребёнок:
Посмотрите вокруг – зачарует краса,
Нету края прекраснее нашего.
Золотятся хлеба, зеленеют леса,
Даль морская лазурью окрашена.
ВЕДУЩИЙ: Нашу Кубань называют хлебосольной, потому что на Кубани много хлеба. На полях выращивают много пшеницы. У нас принято встречать гостей с хлебом и солью, принимаем с радостью, вот поэтому и называют Кубань хлебосольной. А для того, чтобы испечь хлеб, нужно сначала смолоть зерно. Давайте все вместе сделаем разминку «Молотьба»
РАЗМИНКА «Молотьба».
Не гром грохочет, не пальба, Перед собой выполнять круговые
Гремит, грохочет молотьба движения согнутыми руками.
Гора зерна растет до неба. Потянуться вверх, стать на носочки.
Ты видишь, сколько будет хлеба? Плавное опускание рук.
Шумят, гремят грузовики, Руки на поясе, притопывают ногами
Стучат на мельниц валки.с продвижением вперед.
Гора муки растет до неба. Руки вверх, стать на носочки.
Ты видишь, сколько будет хлеба? Плавное опускание рук.
Мне говорят, что спать пора, Присесть, руки под голову.
Но не усну я до утра: Встать.
Мне поглядеть бы хоть немножко. Ходьба на месте.
Как мама будет печь лепешки. Имитация лепки лепешек
ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята, у кубанских казаков, как и у другого народа, есть своя, богатая культура, свои обычаи, обряды и традиции. Казачьи игры – это часть культуры, и сегодня мы с вами вспомним игры, в которые играли наши бабушки и дедушки. А какой же казак без коня? Сейчас мальчики обеих групп поиграют в игру «Кто быстрее напоит коня”.
ИГРА «Кто быстрее напоит коня”.
Дети строятся в две колонны. На расстоянии 5м стоят ведра. У первых игроков в руках конь деревянный. По команде игрок скачет на коне и поит его . Затем скачет назад и передает коня впереди следующему игроку, а сам возвращается в конец колонны. И так играют все участники. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, есть игра и для юных казачек. Сейчас девочки покажут нам какая из групп лучше всего управляется с коромыслом. А вызнаете для чего нужно коромысло? (ответы детей)
ИГРА«КОРОМЫСЛО».
Девочки стоят в 2 колонны. У первых участниц коромысло с ведерками. Напротив в 5 м.стоят большие кубы, имитирующие колодец. На пути стоят конусы по 4 шт. По сигналу девочки несут коромысло к колодцу, змейкой обходя конусы, затем обходят «колодец» и возвращаются назад в колонну, передают коромысло следующей участнице.
ВЕДУЩИЙ: Одна из любимейших игр казаков – «Горелки». Ребята из группы «Пчелки» научат всех играть в эту игру.
ИГРА«ГОРЕЛКИ»
Игроки стоят в колонну по два, держась за руки, впереди колонны – водящий. Дети хором говорят:
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
Глянь на небо: птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз, два, три – беги!
По окончанию слов игроки последней пары опускают руки и бегут в начало колонны – один справа, другой слева от нее. Водящий пытается запятнать одного из игроков, прежде чем тот успеет взяться за руки со своей парой. Если водящий запятнал игрока, то он становится с ним в пару впереди колонны
ВЕДУЩИЙ:А чтобы затушить огонь, который «разожгли» «Пчелки», требуется водичка. Ребята группы «Лучики» покажут нам игру «Ручеек».
ВЕДУЩИЙ: Кто мне скажет, какое самое распространенное дерево на Кубани? (ответы детей) Правильно, тополь. Давайте все вместе поиграем в игру «Тополек»
ИГРА «ТОПОЛЕК»
В игре участвуют: ведущий- «тополь», игроки- «пушинки», 3 игрока- «ветры».
В центре площадки в кругу диаметром 2 м стоит ведущий «тополь», вокруг него кругами «пушинки» за кругом на любом расстоянии.
Ведущий: На Кубани пришла весна,
Распушила тополя!
Тополиный пух кружится,
Но на землю не ложится.
Дуйте, ветры, с кручи
Сильные, могучие!
После этих слов налетают «ветры» и «уносят», т.е. ловят «пушинки». «Пушинки» устремляются в круг к тополю. За чертой они недосягаемы. Пойманные «пушинки» становятся «ветрами».
Выигрывают те, кто остается около тополя.
ВЕДУЩИЙ:Дорогие ребята, пока мы с вами будем соблюдать казачьи традиции, петь старинные казачьи песни и частушки, читать сказки и легенды о кубанских казаках, играть в кубанские подвижныеигры, наша малая Родина Кубань будет процветать.
Стихи о Кубани.
3-й ребёнок:
Ты цвети, моя Кубань,
Становись все краше.
Не уронит честь казачью
Поколенье наше.
4-й ребёнок:
Мы растем стране на славу
Под кубанским небом.
Будем славить край кубанский
Богатырским хлебом!
5-й ребёнок:
Тихорецка лучше нет,
Нет богаче края.
Ты всегда любимой будешь,
Сторона родная!
ВЕДУЩИЙ:На этом наше путешествие в историю казачьих игр подошло к концу. Не забывайте народные игры, играйте дома, научите своих друзей и знакомых.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229768-kubanskie-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.