Правила вежливости: учимся культурному поведению в общественных местах. 9-11 лет

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист, ПДО МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Культура поведения в общественных местах»

методическая разработка для обучающихся 9-11 лет

Мы часто не задумываемся, что та или иная ситуация в общественном месте требует соблюдения определенных норм и правил поведения. Проблема состоит в том, что многие не знают этих норм и правил.

Методическая разработка «Культура поведения в общественных местах» направлена на теоретическое и практическое изучение норм и общения и правильного поведения через различные виды игровой и познавательной деятельности.

Цель: изучение и освоение норм и правил культуры поведения в общественных местах обучающимися 9-11 лет.

Задачи:

-изучить правила поведения в общественных местах через разные виды игрового взаимодействия;

-развивать практическое освоение навыков поведения в общественных местах;

- формировать навыки межличностного и творческого взаимодействия.

Общепедагогические методы и приемы: наглядный, игровой, репродуктивный, активный, деятельностный.

Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, экран, карточки с заданиями, листы бумаги, карандаши, маркеры.

План проведения

Просмотр видео «Уроки хороших манер. Правила поведения на улице»

Беседа-диалог «Культура поведения в общественных местах»

Ситуационные игры «В театре», «В кафе», «На улице»

Ролевая игра «В автобусе»

Творческая игра «Планета культурных людей»

Работа по карточкам

Ход проведения

Просмотр видео «Уроки хороших манер. Правила поведения на улице» студии «Бибигон» (https://www.youtube.com). Обсуждение.

Вопросы для обсуждения:

-Какое из правил можно назвать основными при появлении в общественных местах?(взаимоуважение, благожелательность, здравый смысл при общении с людьми);

-Что следует делать, чтобы не было мусора на улицах? (не мусорить, пользоваться урнами);

-Почему к поведению на улицах предъявляются самые высокие требования? (потому что улица –общественное место);

-Что следует делать перед выходом на улицу?(позаботиться о своем внешнем виде: привести в порядок одежду и обувь, причесаться и т.д.)

Беседа-диалог «Культура поведения в общественных местах»

Вопросы для обсуждения:

-Какие места можно назвать общественными?(места общего пользования людей: улицу, театр, музей, библиотеку, кафе, транспорт и т.д.);

- Что вы понимаете под культурой поведения в общественных местах? (соблюдение определенных правил поведения в местах общего пользования);

-Какие из правил поведения можно назвать общими для всех общественных мест? (соблюдать общественный порядок, быть вежливыми, бережно относиться к чужому имуществу и т.д.);

- Какие из правил поведения нужно важно знать и применять на улице? (соблюдение правил уличного движения и пользования разными видами транспорта, общественного порядка: разговаривать без крика, не шуметь, не мешать другим людям);

- Как правильно вести себя в театре, в кино?(тихо разговаривать в этих заведениях,не вставать во время представления или фильма, не пользоваться телефоном и т.д.).

Ситуационные игры «В театре», «В музее», «На улице»

Обучающимся предлагается разделиться на 3 группы и выполнить задания:

-для первой группы: обыграть ситуацию прохода зрителя в зал при опоздании (извиниться на входе и предъявить билет контролеру, раздеться в гардеробе, тихо пройти на свободное место);

-для второй группы: обыграть ситуацию просмотра экспозиции с друзьями в музее (внимательно слушать экскурсовода, не трогать экспонаты руками, молчаливое рассматривание картин, тихий обмен мнением);

- для третьей группы: обыграть ситуацию прохождения с друзьями узкого тротуара (посторониться и пропустить прохожего).

Ролевая игра «В автобусе»

Обучающимся предлагается распределиться по ролям: водителя, кондуктора, пассажиров.

Каждый из участников определяет правила поведения:

-водитель – управляет автобусом;

-кондуктор – продает билеты, следит за порядком в автобусе, объявляет остановки;

- пассажиры - уступают место пожилым людям, инвалидам, матерям с детьми; держатся за поручни, культурно ведут себя в автобусе.

Творческая игра «Планета культурных людей»

Обучающимся предлагается разделиться на группы, каждой группе –придумать название и определить месторасположение планеты, дать название обитателям и культурным общественным местам, придумать правила поведения, отобразить творческий замысел через сказку, или рисунок.

Работа по карточкам

Обучающимся предлагается ответить на вопросы тестов, обведя или подчеркнув правильный вариант ответа.

1. Почему к поведению человека на улице предъявляются самые высокие требования?

А. потому что на улице за порядком следят полицейские

Б. потому что улица- это общественное место

В. потому что на плохое поведение могут обратить внимание другие

2. Как следует позаботиться о своем внешнем виде, перед тем как выйти на улицу?

А. надеть тапки и домашний халат

Б. привести в порядок одежду и обувь, причесаться

В. выйти на улицу в театральном костюме

3.Три подруги, спокойно разговаривая, шли по узкому тротуару и получили замечание от незнакомого прохожего. Чем был недоволен прохожий?

А. содержанием разговора подруг

Б. тем, что подруги заняли весь тротуар

В. тем, что не поздоровались с ним

4. Кого нужно пропускать при входе в магазин и выходе из него?

А. того, кто входит,

Б. того, кто выходит

В. это не имеет значения

5. Кому принято уступать место в общественном транспорте

А. студенту, школьнику, мужчине

Б. женщине, пожилым людям, инвалидам

В. мужчине с чемоданом, подростку с велосипедом, девушке с пакетом

6. Как лучше попросить молодого человека уступить место женщине?

А. громко пристыдить молодого человека

Б. предложить самой женщине обратиться с просьбой к молодому человеку

В. вежливо и тихо попросить уступить место

7. Какое из правил самое главное при посещении театра?

А. не спать в кресле во время спектакля

Б. не наблюдать в бинокль за публикой во время спектакля

В. проявлять внимание к актерам и уважение к публике

8. Какое из правил самое главное при посещении музея?

А. громко комментировать рассказанное экскурсоводом

Б. бесшумно передвигаться от экспозиции к экспозиции

В. трогать руками экспонаты

9.Кто в библиотеке сможет ответить на все твои вопросы и помочь в выборе книга

А. библиотекарь

Б. подруга

В. родители

Используемые литература и Интернет-ресурсы

Н.С. Суслов. Этикет. Учусь правилам поведения. Ростов-на Дону.2012.

http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2013/03/15/beseda-kultura-povedeniya-v-obshchestvennykh-mestakh

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230100-kultura-povedenija-v-obschestvennyh-mestah