Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе на тему «Овощи»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 5»

Конспект

занятия по развитию речи

на тему: «Овощи»

Подготовила: воспитатель

первой младшей группы

Полханова Е. Ю.

Саранск 2016

Цель: выявить полученные ранее детьми знания.

Задачи:

-уточнять и закреплять знания овощей, название основных цветов,

- упражнять в количественном соотношении предметов (много - один)

- развивать психические процессы: (внимание, память, мышление),

- способствовать развитию речи детей (поддерживать речевую активность),

- вызвать у детей эмоциональный отклик, желание общаться.

Программное содержание: учить детей узнавать овощи на картинках, овощи-муляжи при помощи словесных описаний их существенных признаков или на основе загадок, например: «На грядке длинный молодец, созрел зеленый … (огурец); учить правильно называть овощи, составлять предложения об овощах из 3-4 слов, формировать способность к обобщению, дать представление о том, что готовят из овощей; развивать мыслительную активность; воспитывать познавательный интерес.

Материалы и оборудование: муляжи овощей, корзина, атрибуты к игре «Магазин», различные игрушки, предметы.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, слышите кто-то стучится, нужно пойти посмотреть.

Пришел почтальон принес нам посылку, давайте её откроем. Посмотрите что в ней (картошка, свекла, огурец, помидор, лук)

Воспитатель: правильно, одним словом это овощи. Овощи растут на грядках, но чтобы они выросли вкусными и свежими за ними надо ухаживать, регулярно поливать и вытаскивать сорняки. Давайте познакомимся с овощами? Но прежде, чем мы продолжим нашу работу, проведем небольшую физкультминутку. Ребята, выходите на середину группы.

Воспитатель: Наша физкультминутка называется «Огород». 

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация  работы лопатой)

Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В лунках маленьких не густо

Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной

Говорит: «Посторонись!» (топнуть ногой в конце фразы)

А сейчас давайте разложим картинки с овощами и посмотрим, какой огород у нас получился (дети называют овощи на картинках).

Ребята я предлагаю вам отгадать загадки про овощи, вы слушайте внимательно и отгадывайте.

Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает.

- Дети (лук)

Сидит девица в темнице, а коса на улице.

- Дети (морковь)

Что за скрип? Что за хруст?

Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста,

Если я …

- Дети (капуста)

Воспитатель: молодцы ребята, а сейчас давайте поиграем?

Игра называется «Собери овощ»

На столе лежат пазлы дидактической игры «Овощи», дети по очереди подходят и собирают любой овощ, затем говорят как он называется.

Воспитатель: молодцы ребята все правильно разложили! Давайте ещё немного поиграем в игру «Соберем урожай», посмотрите у меня есть грядки с морковкой и её нужно собрать в корзинку.

Ребята какие вы молодцы, сегодня мы с вами познакомились с различными овощами и мне хотелось бы прочитать вам стихотворение:

Чтоб здоровым, сильным быть.

Надо овощи любить.

Все без исключенья

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус

И решить я не берусь:

Кто из них вкуснее,

Кто из них важнее!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230286-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-pervo