Спортивный праздник «В стране дорожных знаков»

Спортивный праздник (для детей 5-7лет)

Норильск

Оборудование: костюмы героев: Светофор, Кот, Лиса, Ба-ба Яга, Бармалей, Карабас Барабас, Петрушка; фонограммы веселых зажигательных мелодий; загадки про транспорт; 2 детские машинки, 2 кубика; иллюстрации с изображением дорожных знаков; карточка г вопросами на тему «Правила дорожного движения».

Ход праздника

Ведущий. Друзья, друзья, праздник дорожных знаков будет! Ура!

Светофор, дорожный знак

С радостью подскажут: как,

Где, когда, легко и просто

Пересечь нам перекресток.

В круг, друзья, скорей вставайте,

Танец дружный начинайте.

Ритмический танец.

Под быструю музыку появляются кот Базилио и лиса Алиса, бегают, «дурачатся».

Кот. Мы с тобою молодцы! Дорожные знаки украли все мы.

Алиса. И светофор мы обидели. И грузовик опрокинули. Вот хорошие дела, ха-ха-ха! Ой, кто это? (Показывает на ре­бят.) Такие славненькие, такие миленькие.

Кот одергивает Лису.

Кот. Они узнали наш секрет...

Кот бегает, суетится, не знает, что делать.

Алиса. Молчи! Ребят подговорим, Наобещаем всего им.

Кот. Вы, ребята, все молчите. Никому не говорите,

Что светофор-то мы обидели. Вы это как бы и не видели.

А опрокинул грузовик, Возможно, ветер-озорник!

Алиса. А за это вам, ребята,

Принесем мы мармелад,

Много, много сладкой ваты,

Пастилу и шоколад.

Шоколадом объедаться вам, ребята, нравится? (Да.)

Ой, не слы­шу! Повторите! (Да.)

Кот. Чупа-чупсом наслаждаться вам, ребята, нравится? Да.)

Алиса. Любите мороженое? Да.)

Кот. Любите пирожное? (Да.)

Алиса. Пряники шоколадные? (Да.)

Кот. Жвачки ароматные? Да.

Алиса. Мы с Котом тогда пошли...

Медленно уходят, оглядываются.

- Принесем вам мармелад, пастилу и шоколад.

Кот Базилио и лиса Алиса уходят.

Под грустную музыку входит Светофор и плачет.

Светофор. Что же делать, как же быть? (Ходит, задумывается.) Как дорожные знаки спасти?

Ведущий. Светофор, постой, не плачь, мы поможем тебе.

Светофор. Вы сможете мне помочь? Ведь такое дело только сильным и внимательным по плечу.

Ведущий. А ты проверь наших ребят. Поиграй с нами в иг­руна внимание.

С виду грозный и серьезный, Очень важный светофор С перекрестка, с перекрестка На меня глядит в упор. Различать ты должен ясно - Цвет зеленый,желтый,красный.

Светофор проводит игру «Красный, желтый, зеленый».

На слово «зеленый» дети топают ногами, на слово «красный» -хлопают в ладоши, на «желтый» —молчат.

Ведущий. Ты берешь нас на поиски дорожных знаков?

Светофор. Ну как мне не взять таких смелых ребят. С собою подсказку берите

И на помощь дорожным знакам идите.

Детям раздают маршрутные листы и отправляют в путь.

Первым встречает ребят Карабас Барабас.

Карабас Барабас. Кто сюда пришел ко мне? Что вам надо?

Дети. Нужно им помочь найти дорожные знаки, которые украли Кот и Лиса.

Карабас Барабас. Если загадки отгадаете, скажу, где найти Кота и Лису.

Детям читается стихотворение и задаются загадки:

Если хочешь жить ты долго

Без проблем и без обид,

Изучай скорей дорожный

«ПДДшный» алфавит.

А - асфальт проезжей части Для машин, не для игры!

Б - путь будет безопасен, Светофор коль чтите вы!

В - уменьши вероятность Нарушений ПДД!

Г - геройствовать не надо На дорожном полотне!

Загадки.

Чтобы я тебя повез,

Не давай ты мне овес.

Напои меня бензином

И проверь мотор и шины.

Вот тогда, вздымая пыль,

Нас помчит ... (автомобиль).

Горючая жидкость

Для заправки машин,

Она называется Просто ... (бензин).

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус.)

Не живая, а идет,

Неподвижна, а ведет. (Дорога.)

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик.)

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд –

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят. (Улица.)

После того как дети отгадали загадки, Карабас Барабаспоказывает им, куда идти дальше. Неожиданно детей догоня­ет Баба Яга.

Баба Яга.Слышу, слышу, русским духом запахло! Зачемпожаловали?

Дети. Нужно нам помочь найти дорожные знаки, которые украли Кот и Лиса.

Баба Яга. Очень я люблю кататься в ступе. Покатаетесь сомной, укажу дорогу, по которой Кот и Лиса убежали.

Игра «Прокачу».

Во время игры дети притопывают ногами, услышав, сколько километров: 10 км - в медленном темпе, 50 км - темп ускорятся, 70 км - еще быстрее, 100 км - совсем быстро.

По при этом нужно совершать повороты. На команду «вправо» наклон вправо, «влево» - наклон влево. На команду «по гормонам» делаем шаг вперед любой ногой, руки вверх, произносим им протяжное «и-и-и».

После того как дети поиграли, Баба Яга показывает, куда идти дальше.

Дорогу ребятам преграждает Бармалей.

Бармалей. Маленькие дети,

Ни за что на свете

Не ходите, дети,

Знаки выручать.

Воспитатель. Бармалей, давай мы тебя лучше научим машину водить, а ты нам за это покажешь дорогу, куда убежали Базилио и Алиса.

Дети выстраиваются в 2 колонны.

Проводится эстафета «Провези - не урони».

Первый ребенок везет кубик на машинке до ориентира (обруча), оставляет кубик там и возвращается обратно. Второй ребенок бежит с машинкой до ориентира, забирает кубик и передает эстафету следующему. После выполнения всех заданий Бармалей показывает дорогу.

Дети продолжают путь. Раздается звон бубенчиков и коло­кольчиков.

Петрушка. Здравствуйте, ребятишки, мальчишки-шалунишки, девочки-припевочки! Вы пришли со мной играть, свою удаль показать?

Дети. Нужно нам помочь, найти дорожные знаки.

Петрушка. Поиграете со мной, покажу, где спрятались Кот и Лиса.

Проводитсяигра по типу «Заморожу»: кого догнали, за­стывает на месте.

Я веселый друг Петрушка,

В яркой шапке на макушке.

Тех, кого я догоню,

Я в фигуру превращу!

После того как дети поиграли, Петрушка показывает, куда идти дальше. Все воспитанники собираются на площадке. Кот и Лиса начинают в смятении бегать, не зная, куда спрятаться от ребят.

Кот. Как нашли вы нас, ребята?

Алиса. Вы простите нас, друзья? Свои знаки заберите, Нас с Котом домой пустите.

Светофор забирает дорожные знаки. Кот и Лиса уходят, поджав хвост.

Ведущий. Ребята, наши знаки заколдованы. Ах, плуты, хитрецы!

На дорожных знаках исчезли все надписи.

Светофор. Я знаю, как друзьям помочь. Нужно правильно ответить на вопросы.

Детям задаются вопросы:

-Какое движение на нашей улице - одностороннее или двухстороннее?

После ответа появляется нужный «дорожный» знак.

-Какой это знак? Что он означает?

-Где должны ходить пешеходы?

Появляется дорожный знак «Пешеходный переход».

-Где должны ездить машины?

-Что такое перекресток?

-Какие сигналы светофора вы знаете?

-Кто регулирует движение на улице?

Светофор. Вы, ребята, молодцы, что расколдовали до­рожные знаки.

Светофор и знак дорожный

Вас научат осторожно

Улицу переходить,

На дороге не шалить.

В круг, друзья, скорей вставайте,

Танец дружный начинайте.

Ритмический танец.

Светофор. Всех ребят благодарим. Подходи, не зевай, сладкий приз получай!

Приложение 1.

Викторина по правилам дорожного движения.

Цель: закрепить знание детей об основных правилах дорожного движения на улице.

Простая форма вопросов и ответов в сочетании занимательной и веселой игрой, дает возможность лучше освоить правила дорожного движения.

Правила: - дети делятся на две команды. Воспитатель: «Сейчас мы с вами проведем интересную игру, чья команда быстрее и правильно ответит на вопросы, тот лучше знает правила движения». «Будьте внимательны»!!!

вопросы и предлагаемые ответы.

1. Где должны ходить пешеходы ?

- пешеходы должны ходить по тротуару.

2. Что такое перекресток?

- Место, где пересекаются улицы.

3. Что такое пешеходный переход?

- Это место, где переходят улицу.

4. Где пешеходы могут переходить улицу?

- Пешеходы могут переходить улицу на перекрестках, где есть линии или указатели перехода. Если их нет – по линии тротуаров на перекрестках.

5. Как обозначаются пешеходные переходы на улицах города?

- Белой краской широкими линиями, а также знаком «Пешеходный переход».

6. Какие сигналы светофора вы знаете?

- Красный ,желтый .зеленый.

7. Что обозначает красный сигнал светофора?

- Красный сигнал запрещает переходам переходить улицу.

8.Что означает желтый сигнал?

- Желтые сигнал обозначает, что надо приготовится переходить улицу или остановиться посередине и ждать зеленого сигнала..

9.Что обозначает зеленый сигнал светофора?

- Зеленый сигнал разрешает переходам переходить улицу.

10. Где можно кататься на велосипеде?

- На детской площадке, во дворе.

Приложение 2.

Практический материал

Тема недели транспорт:

Вместе с детьми понаблюдайте за разными видами транспорта.

С помощью иллюстративного материала рассмотрите и расскажите детям о всех видах транспорта:

НАЗЕМНЫЙ – все виды автомашин. Среди них наблюдается: Легковой, который предназначен для перевозки людей;

Специальный – помогает в труде людям и облегчает их труд.

ПОДЗЕМНЫЙ – метро, которое служит тоже для перевозки пассажиров.

ВОЗДУШНЫЙ – самолеты, вертолеты, ракеты.

ВОДНЫЙ – ледоколы, баржи, катера …

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ – электрички, тепловозы, трамваи.

Рассказать, почему весь транспорт различают на все эти виды /по способу передвижения/.

Выучите с нами

Машинист

Под песенку быстрых колес

По рельсам бежит паровоз,

Услышу я песенку, выйду к нему.

Зеленый флажок подниму.

Я дам паровозу сигнал,

Чтоб смело вперед он бежал.

Увидит в окно машинист мой флажок

И скажет: - Спасибо, дружок!

Держу я зеленый флажок,

Он словно весны огонек.

И рад паровоз, что сумел он в пути

Хорошего друга найти.

Е. Степанов

Я тракторист

Трактористом буду я,

Есть на то причина:

С давних пор мечта моя –

П овести машину.

Ветер весело поет,

Разгулялся в поле…

Трактор старший брат ведет –

Научился в школе.

Очень трактор я люблю,

Все детали знаю:

Если надо – пособлю:

Дело понимаю…

П. Голубчий

Играйте с нами

«Что передвигается, летает, плывет по воде?»

«Вспомни и расскажи на чем ездим в отпуск»

«Какие машины оказывают людям первую неотложную помощь?»

«Какие машины облегчают труд людей? Назови кто ими управляет?»

«Назови одним словом машину, которая:»

Возит молоко – молоковоз,

Мешает бетон – бетономешалка,

Возит воду – водовоз,

Черпает землю – землечерпалка,

Укладывает трубы – трубоукладчик,

Дробит камни – камнедробилка.

« Исправь предложения»

Дом подъехал к машине.

Бензин кончился потому, что машина остановилась.

«Подскажи словечко»

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет

Винтокрылый … (вертолет)

«Назови ласково»

Паровоз – паровозик,пароход - …,

Самолет - …,теплоход - …,

Машина - …,вертолет - …,

Самокат - …,автомобиль - …,

Корабль - …

«Объясни словечко»

Пешеход, самолет, грузовик, самосвал, вертолет, бензовоз, снегоуборочная, железнодорожный, подземный, сухопутный, вездеход, международный.

«Выбери нужное слово»

Машина (летает, ныряет, едет, прыгает) по дороге.

Самолет (едет, летит, порхает, скачет) высоко над городом.

Корабль (идет, катится, едет, плывет) по морю.

«Отгадай загадки и объясни, что тебе помогло их отгадать?»

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Носит обувь из резины,

А питается бензином.

(автобус)

Поезд едет под землей,

Он катает нас с тобой.

(метро)

«Перечисли, что может:»

Летать - …

Ездить - …

Плавать - …

«Собери предложения»

Машина, ехать, по, городской, улица.

Пассажир, брать, билет, у, кондуктора, в, автобус.

«Что может делать:»

Автобус - …

Корабль -…

Самолет - …

«Как назвать остановку:»

Т рамвая – трамвайная,

Автобуса – автобусная,

Троллейбуса - …

«Закончи предложение»

Машинист – это тот, кто…

Регулировщик – это…

Шофер – это …

Летчик - …пассажир - …

Пешеход - …кондуктор -…

Словарь

Существительные – вертолет, лодка, грузовик, шофер, метро, трамвай, поезд, самолет, остановка, катер, кондуктор, билет, гараж, пристань, аэропорт, трасса, самосвал, такси, пилот, штурман, паром.

Глаголы – ехать, летать, сигналить, останавливаться, стоять, чинить, ломаться, отчаливать, тормозить, выруливать, ремонтировать, взлетать.

Прилагательные – быстрый, скорый, пассажирский, грузовой, подземный, воздушный, морской, автомобильный, снегоуборочная, железнодорожный, наземный, речной.

Контрольные вопросы для детей

Назови 3-4 транспорта – подземного, водного, пассажирского.

Сколько у машины колес? Крыш? Фар? Рулей?

Что лишнее и почему?

Самолет, вертолет, орел, ракета.

Трамвай, троллейбус, велосипед, автобус.

Какое слово не подходит?

Машенька, машинка, машинист, машина.

Море, морской, юмор, моряк, заморский.

Что общего и чем отличается?

Конь и велосипед

Отгадай загадку и нарисуй отгадку.

Что за птица –

П есен не поет,

Гнезд не вьет,

Людей и груз везет?

(самолет)

Помогите детям объяснить смысл слов

Транспорт – «перемещение». Транспортом обычно называют то, что перемещается в пространстве: ездит, плавает, летает и при это перевозит людей и грузы.

Виды транспорта: наземный, водный, воздушный.

Грузовик – рефрижератор – за кабиной находится большой холодильник. Это лучший транспорт для перевозки мяса, рыбы, молока и т.д.

Бетономешалка – машина для перевозки бетона на стройку. Кузов напоминает большую крутящуюся бочку.

Самосвал – машина с железным открытым кузовом, который предназначен для перевозки сыпучих грузов – песка, угля, земли. Такую машину не надо загружать в ручную.

Автоцистерна – это грузовой автомобиль, который используется для перевозки различных жидкостей.

Специальный транспорт – скорая помощь, милиция, пожарная машина.

Если вдруг беда случится,

К нам специальный транспорт мчится.

Автобус – «автомобиль для всех». Бывают городские, пригородные, междугородние, специальные.

Трамвай – «трам» - вагон, «вай» - дорога.

Локомотив – это головной вагон, управляемый машинистом. Поезда бывают пассажирские и товарные.

Метро – это вид железнодорожного транспорта, который перевозит пассажиров под землей.

Судно – это плавающее сооружение, предназначенное для транспортных, промысловых или военных целей.

Байдарка – это небольшая узкая лодка.

Пилот – человек, который управляет самолетом.

Самолет–летающий аппарат, который способен перевозить людей и груз по воздуху.

ПОМНИТЕ ВСЕГДА

Переходить улицу нужно только на зеленый сигнал светофора.

Переходить улицу только в местах предназначенных для перехода.

При переходе улицы будьте внимательны! Прежде чем переходить - убедитесь в безопасности!

Обходи автобус, выйдя из него, только сзади!

Игра вблизи проезжей части опасна для жизни!

Запрещается ездить на велосипеде по тротуарам и пешеходным дорожкам, ездить не держась за руль!

Кататься на велосипедах, лыжах, коньках, санках нужно только в отведенных для этого местах: дворах, площадках, катках, стадионах!

Нельзя выезжать во время игр на проезжую часть дорог!

Водителю очень трудно остановить быстро машину!

За городом пешеходы идут по обочине проезжей части дороги и навстречу транспорту. В этом случае они видят машины, которые едут на встречу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230310-sportivnyj-prazdnik-v-strane-dorozhnyh-znakov