Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в 1 младшей группе ( общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой)

Учить детей движениям не только нужно, но и необходимо. И чем раньше начать обучение, тем лучше. У младших дошкольников надо создать интерес к движениям. Интерес, игра, предметная среда являются главными побудительными стимулами для детей. Чтобы уметь заинтересовать детей, взрослому необходимо в совершенстве научиться самому, владеть различным спортивным оборудованием.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в 1 младшей группе

( общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой)

Задачи занятия: научить детей кружиться в парах легко на носочках; совершенствовать технику прямого галопа верхом на гимнастической палке; закрепить умение принимать правильную стойку при метании мяча в вертикальную цель; воспитывать желание заниматься физической культурой.

Физкультурный инвентарь: комплект гимнастических палок (по одной на каждого ребенка), набор набивных мячей для «снежной бабы», малые набивные мячи по количеству детей.

Ход занятия

Раздать малышам гимнастические палки. Ребёнок стоит в строю, держа палку одной рукой, как тросточку.

Построение в колонну.

Дать команду повернуться друг за другом, сесть верхом на палку.

Вводная часть

Прямой галоп верхом на палке – «На лошадке» 1 круг

Ходьба на носках, палка вверх. 6 шагов

3. Прямой галоп 1 круг

4. Спокойная ходьба, упражнение «руль» 1 круг

Основная часть

Построение в круг

Общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой

«Штанга»

И.п. широкая стойка, палка на груди;

1 – поднять палку вверх, 2 – и.п. 4 раза

«Часики»

И.п. широкая стойка, палка на плечах;

1 – наклон в сторону, 2 – и.п. 4 раза

«Вертушка»

И.п. широкая стойка, палка в прямых руках перед собой, хват сверху, кулаки расположены рядом;

вращение палки 8 сек

«Скалочка»

И.п. сидя на полу, руки в упоре сбоку, стопы стоят на палке;

Прокатывать палку вперед – назад ногами 6 раз

Прыжки упражнение «Качели»

И.п. основная стойка, палка стоит на полу, ребенок держит её одной рукой, как тросточку.

Прыжки вокруг палки. 8 сек

«Качели»

И.п. широкая стойка, палка в руках, опущена вниз

Качать палку, как на качелях 8 сек

Основные виды движений

1. Прямой галоп верхом на палке. 2 круга

2. Метание мяча в вертикальную цель (снежная баба) 4 броска

Из набивных мячей построить снежную бабу.

3. Кружение в парах

Подвижная игра «Льдинки, ветер и мороз»

Дети остаются стоять в парах лицом друг другу.

Холодные льдинки, прозрачные льдинки

Сверкают, звенят – дзинь-дзинь, дзинь-дзинь…

Хлопают в ладоши

Ветер!

Дети разбегаются врассыпную.

Мороз!

Дети находят свою пару.

Игру повторить 3 раза

Заключительная часть

Самомассаж «Снеговик»

Раз – рука, два – рука

Вытягивают вперед одну, затем другую руку

Лепим мы снеговика

Имитируют лепку

Три-четыре, три-четыре

Поглаживают ладонями шею

Нарисуем рот пошире

Кулачками растирают крылья носа

Шесть – наденем шляпу косо,

Пусть смеётся он у нас

Приставляют ладони ко лбу и «козырьком» растирают лоб

Семь и восемь, семь и восемь –

Мы плясать его попросим.

Поглаживают колени ладошками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230335-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat