Проект «Глаза наши помощники»

МБДОУ детский сад с.Сигаево

Проект

Познавательно-оздоровительный

Выполнила: воспитатель старшей группы

Шадрина Нина Семеновна

МБДОУ детский сад с.Сигаево,

Сарапульский район. Удмуртия

Сигаево 2016

Тип проекта.

Познавательно –оздоровительный.

Вид проекта.

Групповой, среднесрочный.

Продолжительность проекта.

Один месяц - март.

Участники проекта.

Воспитатель, родители, дети старшей группы.

Актуальность проекта.

Тема здоровья детей сегодня волнует всех.
Проблема ухудшения зрения подрастающего поколения в последние
годы приобретает все большее значение.
Организм ребенка очень пластичен, он гораздо чувствительнее к воздействиям внешнейсреды, чем организм взрослого человека, и от того каковы эти воздействия -благоприятные или нет, зависит,как сложится его здоровье.

С самого рождения мы познаем мир через глаза. 80-90% информации поступает через органы зрения. Зрение имеет наиважнейшее значение и огромную ценность в нашей жизни. Это отражается во всех сферах: учеба, работа, повседневная жизнь.

Зрение – самый мощный источник наших знаний о внешнем мире, одно из наиболее сложных, удивительных и прекрасных свойств живой материи, поэтому глаза заслуживают исключительного внимания и бережного отношения.

Немецкий естествоиспытатель и физик Г. Гельмгольц писал: "Из всех органов чувств человека глаз всегда признавался наилучшим даром и чудесным произведением творческой силы природы. Поэты воспевали его, ораторы восхваляли, философы прославляли его, как мерило, указывающее на то, к чему способны органические силы, а физики пытались подражать ему как недостижимому образцу оптических приборов".

Ученый И. М. Сеченов утверждал, что глаз - самый совершенный орган и нет ему равных. Хорошо известно, что даже незначительная потеря зрения может изменить судьбу человека. У. Шекспир полагал, что смерть - меньшее несчастье, чем слепота.

Сохранить зрение, научить ребенка рационально им пользоваться – важнейшая задача, которая должна решаться во всех образовательных учреждениях и родителями в условиях семейного воспитания.

Цель проекта.

Сформировать правильное и бережное отношение к своему зрению.

Задачи проекта:

1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую и специальную литературу по проблеме исследования.

2. Выявить имеющиеся у детей знания и расширить их знания о зрении людей.

3. Научить детей элементарным способам сохранения зрения, воспитывать бережное и заботливое отношение к глазам и всему своему организму.

4. Развивать зрительное восприятие детей.

5. Активизировать речь детей, обогащать словарный запас новыми словами и понятиями.

6. Привлечь родителей к поиску информации для детей об органе зрения, активизировать их к совместной деятельности.

Ожидаемый результат:

1.Формировать правильное и бережное отношение к своему зрению.

2.Соблюдать правила для укрепления и сохранения зрения.

3.Беседы родителейс детьми на данную тему.

Интеграция образовательных областей:

Физическая культура, здоровье,безопасность, социализация,труд, познание,

коммуникация,чтение художественной литературы,художественное творчество,музыка.

Методы и приемы:

- изучение литературы;

- наблюдения;

- рассматривание картин и рисунков с изображением глаза;

- беседы;

- дидактические игры и занятия;

- зрительная гимнастика, игровые упражнения;

- художественное слово.

Планирование поэтапных мероприятий.

1.Этап.Подготовительный.

-Подготовка методической литературы.

-Приобретение игры «Меткий стрелок»,иллюстраций по теме.

-Подбор художественного слова,зрительной гимнастики о глазах.

-Анкета для родителей «Здоровый образ жизни»

2.Этап.Реализация проекта.

-Беседа о глазах и эмоциях человека.

-Сюжетно- ролевая игра «Больница».

-Дидактическая игра «Что изменилось», «Наложенные изображения».

-Рисование «Ах,эти чудные мамины глаза».

-Наблюдения в природе (на участке детского сада,в парке).

-Фотовыставка «Мир глазами детей».

-Оформление стенда для родителей «Глаза. Как их беречь».

-Чтение сказок:Катя и волшебная палочка, Хаврошечка.

- Зрительная гимнастика.

- Заучивание стихотворений о глазах.

- Познавательное занятие «Путешествие в Синегорье к орлу зоркий глаз».

3.Этап.Итоговый.

- Подведение итогов реализации проекта;

- Создание папки-накопителя «Зрительная гимнастика»;

- Оформление фотовыставки родителями «Мир глазами детей»;

- Составление презентации проекта;

- Оформление стенда «Глаза. Как их беречь»

Результаты проекта.

Дети узнали много нового и интересного о глазах.Научились находитьнужную информацию и главное; они теперь имеют расширенные представления о значении зрения в жизни людей и способах его охраны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230430-proekt-glaza-nashi-pomoschniki