Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.12.2016

Урок по биологии в 7 классе Белая планария как представитель свободноживущих плоских червей. Внешнее строение. Двусторонняя симметрия. Покровы. Мускулатура. Нервная система и органы чувств. Движение. Питание. Дыхание. Размножение

Урок биологии для 7 класса посвящен изучению белой планарии — типичного свободноживущего плоского червя. На занятии подробно разбирается внешнее строение, принцип двусторонней симметрии, особенности покровов и мускулатуры. Рассматриваются нервная система, органы чувств, а также процессы движения, питания, дыхания и размножения этого организма. Материал помогает развить логическое мышление и расширить биологический словарный запас. Цель урока — качественное усвоение темы, формирование устойчивого интереса к предмету и достижение планируемых образовательных результатов.

Содержимое разработки

Карта «Устный урок -1»

Дата ____________класс 7 Предмет биология Учитель Цебрик Л.А.

Тема:Белая планария как представитель свободноживущих плоских червей. Внешнее строение. Двусторонняя симметрия. Покровы. Мускулатура. Нервная система и органы чувств. Движение. Питание. Дыхание. Размножение.

Цель: усвоение учебного материала по требованию норматива - 63% учащихся на уроке. Развитие скоростного, логического и критического мышления, словарного запаса, информационной компетентности. Выработать интерес и мотивацию к качественному усвоению предмета, как критерий успешного человека.

Задача: выполнение регламента технологической карты.

Планируемый результат: достижение поставленной цели.

Схема карты «УСТНЫЙ УРОК -1»

1

Орг.момент, мотивация

Мотивация учащихся как класс-команды и успешности в жизни после школы. Объясняется порядок работы по карте. Для активизации класса дается слово лидеру.

В правом верхнем углу доски ставится число нормы 63%

2

Актуализация субъектного опыта учащихся.

Перекрестный опрос по теме предыдущего урока. Проверка закрепления материала по МПМ

Первая отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам.

На доске записать результат:

1 этап меньше или больше нормы.

3

Организация восприятия. Понятие из 2 слов считается как 2 слова. Допуск по памяти: минус 1 слово

Опорные слова:

1.Гельминтология

2-3.Плоские черви

4-5.15000 видов

6.Трехслойные

7.Эктодерма

Вторая отметка. Норматив времени на запоминание

7 слов- 30 сек

10 слов – 45 сек

12 слов – 1 мин

14 слов – 1мин 15 сек

16 слов – 1 мин 50 сек

18 слов – 2 мин 15 сек

21 слово – 2 мин 30 сек.

4

Организация осмысления

Учащиеся должны прочитать текст в учебнике по нормативному времени. Учитель предупреждает, что опрос производится с целью проверки их знания прочитанного материала

1-2 класс: 5 минут на лист текста

3-4 и 7 по 11 классы: 4 минуты на лист текста

5-6 классы: 3 минуты на лист текста

5

Первичная проверка понимания.

Перекрестный опрос:

Раздел зоологии, посвященный изучению паразитических червей, называется…

Какое количество видов плоских червей обитает на Земле?

В какой воде могут существовать плоские черви?

На какие группы по образу жизни можно подразделить плоских червей?

Почему плоские черви получили такое название?

Сколько слоев клеток у плоских червей?

Как называется наружный слой клеток плоских червей?

Как называется внутренний слой клеток плоских червей?

Как называется промежуточный слой клеток плоских червей?

Какая система плоских червей состоит из узлов, соединяющихся через поперечные нервы?

Какой орган зрения имеет белая планария?

Какие системы органов отсутствуют у плоских червей?

Каким образом осуществляется газообмен у плоских червей?

Через какое отверстие выделяются из организма плоских червей не переваренные остатки?

Третья отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам

6

Организация первичного закрепления

Критический опрос:

Раздел зоологии, посвященный изучению паразитических червей, называется бриологией (гельминтология)

На Земле обитает 5000 видов плоских червей (15000)

Плоские черви живут только в пресной воде (и в соленой)

Плоские черви по образу жизни можно подразделить на свободноживущих и ползающих свободноживущих и паразитических)

Плоские черви получили такое название из-за строения конечностей (конечностей нет, из-за формы тела в виде плоского листа)

У плоских червей, как и у кишечнополостных животных, 2 слоя клеток (3 слоя)

Наружный слой клеток плоских червей называется мезодерма (эктодерма)

Внутренний слой клеток плоских червей называется эктодерма (энтодерма)

Промежуточный слой клеток плоских червей называется паренхима (мезодерма)

Пищеварительная система плоских червей состоит из узлов, соединяющихся через поперечные нервы (нервная)

Белая планария имеет орган зрения в виде сложноустроенного глаза (примитивного глазка)

У плоских червей отсутствует только кровеносная система (кровеносная и дыхательная)

Газообмен у плоских червей осуществляется через органы дыхания (через всю поверхность тела)

Не переваренные остатки из пищеварительной системы плоских червей выделяются через анальное отверстие (рот)

Четвертая отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам

7

Анализ.

Время

5 минут

Проводится тематический словарный запас по изучаемой теме. Разрешается писать в форме сочинения. Предлоги и союзы не считаются словами.

Пятая отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам

8

Рефлексия

Учитель кратко анализирует урок по выполнению нормы на каждом этапе, а затем по количеству оценок 4 и 5 в соответствии с нормой.

Определяется уровень усвоения материала классом.

9

Оценки

Норматив выставления оценок в журнал:

4-5 отметок – «5»

3 отметки – «4»

2 отметки – «3»

1 отметка – «2»

Норматив качества: 63% учащихся должны получить 5 баллов

10

Домашнее задание

Домашнее задание получают учащиеся, получившие менее 4 отметок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230438-urok-po-biologii-v-7-klasse-belaja-planarija-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки