- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного мероприятия, посвященного Дню неизвестного солдата и Дню героев Отчества
Спортивное мероприятие, посвященное Дню неизвестного солдата и Дню героев Отчества
ВЕДУЩИЙ:
Сегодня праздник – День неизвестного солдата. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений.
Прошло более полувека, как кончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах.
Кто он – неизвестный солдат? А он просто человек - русский, украинец, белорус, армянин, грузин, таджик. И он просто стоял до последнего: в Бресте и в Сталинграде, под Курском и в блокадном Ленинграде. Стоял и выстоял свою землю.
Вернемся назад и станем простыми солдатами.
Эстафета«Слепой разведчик»
Цель: собрать предметы закрытыми глазами на ощупь
Порядок выполнения:
разбиться на пары: слепой разведчик и проводник, который должен доставить «слепого разведчика» до места и командами помочь ему взять необходимый предмет, а «разведчик», выполняет задание проводника с завязанными глазами.
проводник ведет разведчика за руку до линии, за которой в хаотичном порядке разложено 6 предметов
разведчик остается на линии с судьей и не может дальше двигаться
судья говорит разведчику название предмета, который необходимо взять с помощью команд: «Влево, вправо, вперед, назад и т.д.» проводник, разведчику, подсказывает, как до него добраться
как только разведчик находит предмет, снимает повязку и, взявшись за руки с проводником, несут предмет судье.
Вторая эстафета « Спасатели»
Порядок выполнения:
команда разбивается надвое: 3«местные жители» и 3 «спасатели»
выстраиваются на противоположных краях площадки
«спасатели» по очереди проходят полосу препятствий и спасают «местных жителей».
добежав до «местные жители», «спасатель» сажает его на гимнастический коврик,
и везет на другую сторону площадки.
Полоса препятствий:
проползти под «колючей проволокой» (ползком)
пройти «по болоту» (обруч - 3)
лопнуть любой частью тела, но не руками воздушных шарик. Судья в поле кладет шарик перед участником на пол.
ВЕДУЩИЙ:Большую роль в войне сыграли летчики, они разгромили тысячи вражеских объектов.
Отправляется в полет этот чудо-самолет.
А за ним, распрямив крылья,
Мчится наша эскадрилья.
Летчики, на аэродром! Заводите мотор.
Эстафета «Эскадрилья»
Описание: участвуют дети по 4-5 человек от группы.
Под музыку дети свободно двигаются по залу, имитируя полет самолета,
держа в руках самолетик. По сигналу прилететь к своему ориентиру «аэродрому» (обруч) и стать рядом. Чья команда быстрее?
Давно закончилась война,
Но след оставила она –
Бывает, среди грядок
Закопаны снаряды.
И с техникой придет сапер,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слез, и боли!
(Н. Иванова)
Эстафета«Саперы»
Описание: участвуют по 3 человека в команде. Перед командами на противоположной стороне в ряд стоят 6 цветных колпачка, только в трех из которых, вложены пластмассовые мячики.
Игроки каждой команды по очереди бегут к любому колпачку открывают один колпачок и если
есть там мячик, берут его, возвращаются назад. Чья команда быстрее соберет 3 мяча.
Оборудование: 6 колпачков, 3 пластмассовых мячика.
Эстафета«Граница»
Игроки каждой команды по очереди выполняют следующее задание: проползти в тоннеле, добежать до назначенного места, взять гранату (мешочек) и метнуть в цель (корзина).
ВЕДУЩИЙ: Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы она не повторялась вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…
ВЕДУЩИЙ: Помнить тех, кто остался в списках на мемориальных досках и в памяти живых, кто воевал, видел воочию смерть, кто подвигом своим приближал Победу.
Имя твое неизвестно, солдат!
Был ты отец, или сын, или брат,
Звали тебя Иван иль Василий.
Жизнь ты отдал во спасенье России.
Нами твой подвиг, солдат, не забыт —
Вечный огонь на могиле горит,
Звезды салюта в небо летят,
Помним тебя, Неизвестный Солдат!
Песня «Нам нужна одна победа»
ВЕДУЩИЙ:
Пусть новые песни оркестры играют
Мы времени смело смотрим в лицо.
Живет в нашей памяти, не умирая,
Победная музыка наших отцов.
Именно они, молодые солдаты, вынесли на своих плечах основную тяжесть войны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230526-konspekt-sportivnogo-meroprijatija-posvjasche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.