Образовательная программа по предмету информатика и икт

Муниципальное бюджетноеобщеобразовательноеучреждение

средняяобщеобразовательнаяшкола№ 5

171640, г. Кашин, Тверская область, ул. 25 Октября, дом 20, тел (факс) 8(48 234) 2-18-94 е-mаilso5@mail.ru

Утверждено

протоколом педагогического совета

от 29 августа 2013 №1

директор МБОУ СОШ №5

______________Ж.В.Суходильская

Образовательная программа

По предмету

ИНФОРМАТИКА и ИКТ

для предшкольной группы

Рассмотрено на заседании ШМО, протокол №1 от 28.09.13

Составитель:

Светлана Юльевна Телеш,

учитель информатики

первой квалификационной

категории

Программный комплекс «Информатика» для дошкольников

Пояснительная записка

Психологическая готовность к жизни в информационном обществе, начальная компьютерная грамотность, культура использования персонального компьютера как средства решения задач деятельности становятся сейчас необходимыми каждому человеку независимо от профессии. Всё это предъявляет качественно новые требования и к дошкольному воспитанию-первому звену непрерывного образования, одна из главных задач которого- заложить потенциал обогащённого развития личности ребёнка.

Дошкольное воспитание как составная часть всей системы непрерывного образования начальные этапы развития личности.

Применительно к детской познавательной деятельности ,средством которой является компьютер, система может быть обозначена отношением «человек(ребёнок)-компьютер-цель»,где цель понимается как более развёрнутый и обобщённый внутренний, психический образ мира, ориентирующий деятельность, то есть дающий её содержание и определённое качество.

Современное общество живёт среди огромного и постоянно увеличивающегося потока информации, который с каждым годом увеличивается в разы .Не «захлебнуться» в этом потоке ,решая различные практические задачи человеку помогает компьютер. Будущее наших детей -это информационное общество ,в котором неумение пользоваться компьютером будет означать социальную «инвалидность».

Уже сегодня ,отдавая ребёнка в школу, родители должны быть готовы к тому, что ребёнок в скором времени столкнётся с применением вычислительной техники. Поэтому нужно заранее подготовить его к предстоящему взаимодействию с компьютером.

Предлагаемый курс предполагает подготовку по информатике детей дошкольного возраста.

Курс ориентирован на:

Развитие логического и комбинаторного мышления;

Отработку навыков работы с компьютером(восприятие информации с экран её анализ, управление мышью и клавиатурой);

Креативную деятельность с использованием компьютера;

На формирование понятий «информация» и «информационный процесс»,представлений об информационной картине мира; о значении информации ,информационных технологий в обществе;

Знакомство с функциональной структурой компьютера и его основными устройствами; основными работами в среде Windows,созданием графических изображений ,знакомством с возможностями сети Интернет.

Курс адаптирован к возрастным особенностям детей.

Цель курса- пропедевтика основных понятий информатики ,развитие интеллекта и творческих способностей детей.

Основные задачи курса:

Формирование навыков работы с компьютером(дать необходимые знания ,обеспечивающие возможность работы на компьютере; сформировать основные умения ,необходимые при работе с компьютером; формировать правильное отношение к компьютеру: компьютер- сложное техническое устройство, созданное человеком, помогающее в учёбе и в труде, отдыхе; показать ребёнку его собственные возможности в управлении компьютером);

Закрепление знаний и умений детей по основным разделам комплексных программ ,реализуемых в предшкольной подготовке образовательного учреждения;

Развитие психических процессов ,абстрактно-логических и наглядно-образных видов мышления и типов памяти ,основных мыслительных операций ,основных свойств внимания;

Совершенствование речи детей: умение слушать собеседника, понимать вопросы ,смысл заданий ,уметь задавать вопросы ,отвечать на них;

Расширение кругозора, устранение психологического барьера «человек-компьютер»;

Воспитание у детей потребности в сотрудничестве, взаимодействии со сверстниками ,умения подчинять свои интересы определённым правилам.

Содержание программного курса.

1.Компьютер

Устройство компьютера. Монитор. Системный блок . Клавиатура. Манипулятор «мышь».Принтер. Сканер. Компьютерные программы. Интернет. Правила работы в компьютерном классе.

Требования к знаниям и умениям:

Уметь называть части компьютера и знать их значение;

Использовать в своей работе клавиатуру ,мышь ,сканер , принтер , Интернет;

Осуществлять простейшие операции при работе в различных программах;

Знать правила работы в компьютерном классе.

2.Предметы.Отличительные признаки, составные части и действия предметов.

Признаки, составные части и действия предметов.

Цвет предметов. Форма и размеры предметов. Названия предметов. Наделение предметов новыми свойствами. Перенос свойств с одних предметов на другие. Поиск совпадающих средств у разнородных предметов.

Действия предметов.

Последовательность действий ,заданная устно и графически. Последовательность действий и состояний в природе.

Требования к знаниям и умениям:

Находить предметы с одинаковым значением признака(цвет , форма, размер, число элементов и др.)

Объединять предметы в группы по признакам;

Обобщать по признаку;

Выделять существенный признак предмета или несколько предметов;

Находить лишний предмет в группе однородных;

Выделять группы однородных предметов среди разнородных и называть их;

Расставлять события в правильной последовательности ;

Выполнять перечисляемую или изображённую последовательность действий;

Описывать свои действия.

3.Элементы логики

Истинные и ложные высказывания. Отрицания. Логические операции.

Требования к знаниям и умениям:

Определять истинные и ложные высказывания;

Отличать заведомо ложные высказывания;

Называть противоположные по смыслу слова;

Объединять отдельные предметы в группу с общим названием;

Выделять в предметах и явлениях различные свойства и признаки ;ориентироваться в условиях задачи ,выделять среди них наиболее существенные;

Планировать ход решения ;

Предусматривать и оценивать возможные варианты.

Тематическое распределение часов по курсу

«Информатика» для дошкольников

Итого 34 часа

Источники :

1.З.М .Габдуллина «Развитие навыков работы с компьютером у детей 4-7 лет.»,Волгоград, издательство «Учитель»,2010 г

2.http://www.i-gnom.ru/stati/view_article.php?cat=3&id=3

3.http://www.i-gnom.ru/stati/view_article.php?cat=3&id=6

4.http://festival.1september.ru/articles/592406/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23062-obrazovatelnaja-programma-po-predmetu-informa