- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по русским народным сказкам
Викторина по русским народным сказкам
Русские народные сказки - неотъемлемый элемент воспитания и развития каждого ребенка. И, надо заметить, горячо любимый детьми элемент. Предлагаемая викторина по русским народным сказкам поможет привить детям любовь к чтению и превратить урок в увлекательную игру.
Оборудование и реквизит:
- иллюстрации к сказкам;
- наглядный материал к заданиям;
- 2 веселых человечка - гном «Путалка» и гном «Забывалка».
Ход мероприятия:
Гном Забывалка.
Я прочитала книжку с русскими народными сказками, но названия этих сказок забыл. Помню только, что в первой сказке были дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и еще кто-то. Ну, они ее и вытащили. Как называется это сказка? Кого из действующих лиц я назвал? И что же они вытащили? («Репка»)
Из второй сказки помню всех. Деда там не было. Старик только со старухой. А еще заяц, лиса, еще кто-то и медведь. А лиса его съела. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Кого съела лиса?
А из третьей сказки я всех зверюшек помню. Вот они: зайчик-побегайчик, мышка-норушка, лисичка-сестричка, волчок- серый бочок и медведь косолапый. Медведь его развалил. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Что развалил медведь? («Теремок»)
А вот четвертую сказку я помню точно всю. В ней кто-то пришел к зайцу и остался у него жить. Медведь, волк и собачка гнали ее, гнали и не смогли выгнать. А вот он выгнал. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Кого выгнал петух («Зайкина избушка»)
Гном Путалка.
А у меня вот такая беда случилась. Я уронил книжку и все буквы рассыпались. Помогите собрать потерявшихся героев.
Баранка, барак, коньки, Василиса, волкодав, икота, стрекоза, волшебник, хлев. (Ответы: баран, рак, конь, лиса, кот, коза, волк, лев)
Зачерните буквы, которые встречаются больше одного раза, и вы прочтёте названия животных из русских народных сказок.
Роза, рой, яйцо
Пиво, лира, парик
(Ответы: заяц, волк)
Кто ехал в санках?
Гномы везли санки.
Гномы около бокса.
(Ответы: лиса, колобок)
Однажды я целую неделю читал сказки. Слушайте внимательно и постарайтесь исправить меня, если я вдруг ошибусь.
- «Царевна-индюшка»;
- «По собачьему веленью»;
- «Иван царевич и зеленый волк»;
- «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»;
- «Петушок- золотой пастушок»;
- «Мальчик-с-кулачок;
- «У страха уши велики»;
- «Лапша из топора»;
- «Как мужик котят делил».
Гном Забывалка.
Я даю вам описание сказочного героя, а вы попробуете его узнать и назвать сказку, героем которой он является.
- У него нет ни ручек, ни ножек, он имеет форму шара. (Колобок)
- Все звери остались без крова, а жить они стали вместе в одном домике. И только один большой, косолапый зверь не вошел в их маленький домик и развалил его. («Теремок», герой медведь)
-Этот герой очень трудолюбив. Он посадил маленькое семечко, из которого вырос огромный овощ, который он один не смог вытащить. Ему пришлось звать на помощь всю свою семью. («Репка, герой дед)
- Эта героиня искала своего братца, которого унесли гуси-лебеди. («Гуси-лебеди», герой сестрица Аленушка)
- Этот герой очень коварен. Он съел маленьких козлят. («Волк и семеро козлят», герой волк)
Гном Путалка.
Кто из главных героев сказал эти слова.
- Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою. (Колобок)
- Сивка Бурка, вещая каура! Стань передо мной, как лист перед травой. (Иванушка- дурачок)
- Ловись. Рыбка. и мала, и велика.
Ловись. Рыбка. и мала, и велика! (Волк)
- Ясны, ясны, на небе звезды.
Мерзни, мерзни, волчий хвост! (Лиса)
- Слышишь, слышишь, да не матушкин этот голосок. Наша матушка поет тонюсеньким голосом и так причитает! (Козлята)
- Несет меня лиса
За темные леса,
За быстрые реки.
За высокие горы…
Кот и дрозд, спасите меня! (Петушок)
- Вот славная находка!
Будет моей старухе воротник на шубу. (Дед)
- Молочная река, кисельные берега. Куда гуси-лебеди полетели? (Аленушка)
Гном Забывалка.
Кто пел эти песни.
- … по амбару метен,
По сусекам скребен,
На сметане мешен.
В печку сажен,
На окошке стужен,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел… (Колобок)
- Битый небитого везет,
Битый небитого везет! (волк)
- За лапоть куру.
За куру – гуся,
За гуся- овечку,
За овечку-бычка.
Ах. Ты бычок,
Соломенный бочок,
Сани не нашли,
Хомут не свой
Погоняй, не стой. (Лиса)
- Ах, ты братец мой Иванушка!
Тяжел камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Желты пески на груди легли. (Сестрица Аленушка)
- Сяду на пенек,
Съем пирожок. (Медведь)
- Вижу, вижу!
Не садись на пенек.
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке! (Машенька)
Гном Путалка.
Назовите русских красавиц, которые встречаются в русских народных сказках.
- Как звали царевну, которую рассмешил мужик на печи. Как его звали? (Царевна Несмеяна, Емеля)
- Как звали царевну из болота и ее жениха? (Царевна лягушка, Иван Царевич)
- Как звали меньшую дочь из сказки «Аленький цветочек», кто стал ее суженным? (Настенька. Чудище Лесное)
- Как звали девицу, у которой брат напился водицы из копытца? Назовите и его имя? (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
-Назовите героев сказок, которые творят добро и которые помогают всем всегда и во всем?
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230891-viktorina-po-russkim-narodnym-skazkam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.