Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.12.2016

Развлечениe для детей старшего дошкольного возраста «Вежливые слова»

Развлечение «Вежливые слова» для детей старшего дошкольного возраста — это готовый сценарий праздника или досуга в детском саду. Мероприятие в игровой форме учит ребят употреблять слова благодарности, приветствия и извинения в разных ситуациях. Включает веселые стихи, подвижные игры, загадки и театрализованные этюды, которые помогают закрепить навыки культурного общения. Материал способствует развитию речи, эмоционального интеллекта и доброжелательных отношений в группе. Сценарий подойдет для воспитателей ДОУ при подготовке тематического дня, недели вежливости или итогового занятия по социально-коммуникативному развитию.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РУЧЕЕК» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК (МБДОУ «РУЧЕЁК»)


Развлечение

«Вежливые слова»

Составитель:

Конькова Л.А.

2015 год

Задачи:

Познакомить детей с вежливыми словами.

Расширить понятие детей о происхождении слов «спасибо», «благодарю».

Привить навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.

Развитие творческого потенциала.

Развивать диалогическую и монологическую речь и ее интонационную выразительность.

Ход досуга.

Ведущий:

Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»,

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Я спешу сказать вам - «Благости!»,

Чтоб пожелать вам счастья нового.

Я спешу сказать вам – « Радости!

Удач, успехов и везения!»

Чтоб пожелать всем в зале

Прекраснейшего настроения.

- Педагог обращает внимание детей на найденный конверт. В нем письмо от Незнайки, где он просит ребят помочь рассказать о « волшебных словах». Какие они бывают и когда их нужно применять.

Педагог спрашивает детей, что это за волшебные слова и какие они знают (ответы детей).

- Рассказ педагога о происхождении слова «СПАСИБО», «БЛАГОДАРЮ» и др.

СПАСИБО - это слово, выражающее благодарность за что-либо. По правилам этикета нужно благодарить за любую, даже не значительную услугу. Слово "спасибо" появилось в русском языке относительно недавно, где-то в начале 20 века и произошло от словосочетания "Спаси Бог". Говоря человеку спасибо, мы желаем ему, чтобы его спас Бог, то есть, по мнению, христиан мы желаем человеку наивысшего блага.

Вообще, у нашего народа к слову «спасибо» сформировалось весьма неоднозначное отношение. Как вы понимаете поговорку: «Спасибо в карман не положишь», «Спасибо за пазуху не положишь» (ответы детей).

Слово БЛАГОДАРЮ образовано из двух слов БЛАГО и ДАРИТЬ-ДАРЮ. Произнося данное слово, вы делитесь частью вашего БЛАГА и лично вы сами, а ни кто-то другой отвечаете добром на добро. Слово «благодарю» произошло от русского слова «благодарствую», т.е. «приношу благодарение».

Педагог: А сейчас мы поиграем и узнаем, знаете ли вы "Вежливые слова"?

- Игра «Доскажи словечко»

1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... (спасибо).

2. Зазеленеет даже пень, когда услышит ... (добрый день).

3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы .... (спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ... (здравствуйте).

5. Когда нас бранят за шалости, говорим ... (простите, пожалуйста)

6. И во Франции и в Дании на прощание говорят ... (до свидания).

Не всегда люди бывают добрыми, отзывчивыми, вежливыми по отношению друг к другу. Часто бывают в жизни такие ситуации.

- Выходят Буратино и Мальвина (инсценировка детей).

Буратино: «Я хороший товарищ, всем помогаю, люблю всех веселить. Только некоторые шуток не понимают. Вот, вчера, например, иду и вижу: Пьеро поскользнулся и как хлопнется на землю. Я, конечно, начал смеяться и спросил у него: «Ну, как посадка прошла?». Он обиделся почему-то и ушёл. А что я плохого ему сказал?

Мальвина просит детей сказать, что ни так сделал Буратино и как нужно было поступить (ответы детей).

Буратино: Или вот, учительница двойку за кляксу ему поставила, а я, чтобы утешить его, спел: «Клякса-вакса-гуталин, на носу горячий блин!» Что тут было! Он очень рассердился. А я ведь развеселить его хотел.

Мальвина: Хорошо ли он поступил, ребята? (Выслушиваются ответы ребят). Герои благодарят детей за ответы и уходят.

- Педагог: А теперь давайте поиграем в игру. Я буду читать рассказ, а вы, когда нужно, вставляйте в мой рассказ вежливые слова (хором).  

"Однажды Вова Крючков поехал на автобусе. В автобусе он сел у окна и с удовольствием стал рассматривать улицы. Вдруг в автобус вошла женщина с ребенком. Вова встал и сказал ей: "Садитесь ...(хором-пожалуйста). Женщина была очень вежливая, поблагодарила Вову: ... (спасибо). Вдруг автобус неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова быстро сказал: ..... (извините пожалуйста).

- Педагог: Молодцы ребята! Но, что-то мы засиделись. Предлагаю поиграть в игру «Вежливый ручеек». Основное правило: выбирая себе пару, ребёнок должен сказать какое-либо вежливое слово.

- Ведущий: А сейчас наши дети споют частушки о том, как некоторые дети себя некрасиво ведут. Послушайте внимательно, может себя кто-нибудь в них узнает.

- Частушки:

Заиграй–ка, балалайка,

Балалайка, три струны, 

Запевайте, не зевайте,

Выходите, плясуны.


Тётя Сима попросила

Слазить Витю на чердак.

- Извините, тётя Сима,

Я вам вовсе не батрак.


В поезд входят три юнната,

«Ух, народу сколько тут.

Занимай места, ребята,

А то бабушки займут».


Говорит лентяйке мать:

- Убери свою кровать.

- Я бы, мама, убрала,

Только я ещё мала.


А наш Гриша ходит гордо,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.


Витя очень умный парень,

Может всё он смастерить.

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

- Педагог: Узнали себя в частушках? Правильно, так себя дети не ведут.

Послушайте, что произошло со словом «спасибо».

- Инсценировка произведения «Кто «спасибо» потерял? Н. Мигуновой.

- Педагог: Незнайка прислал свои вопросы, давайте попробуем ответить на них.

Блиц - вопросы от Незнайке:

1. В каких случаях нужно извиняться?

2. Нужно ли вмешиваться в разговор, если нужно что- то спросить?

3. Как нужно здороваться со взрослыми и товарищами?

- Педагог: Молодцы, ребята, помогли Незнайке разобраться с вежливыми словами.

- Выходят чтецы:

1 реб:

Даже дети знают: некрасиво 

Не сказать за доброту «Спасибо!» 

Это слово с детства нам знакомо 

И звучит на улице и дома.

2 реб:

Но порой его мы забываем, 

И в ответ лишь радостно киваем... 

И уже достойны нашей жалости 

Тихие «Спасибо» и «Пожалуйста».

3 реб:

И не каждый вспоминать готов 

Смысл сокровенных добрых слов. 

Слово - как молитва, попроси. 

Этим словом: «Бог меня спаси!» 

Слушали ВЫ все мои слова. 

Благодарствую!!! СПАСИБО Вам!!!

- Педагог: Мы сегодня много говорили о вежливых словах. Давайте еще раз скажем Незнайке что такое «вежливые слова» и когда мы их произносим. А вы, надеюсь, всегда будете их употреблять.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230872-razvlechenie-dlja-detej-starshego-doshkolnogo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки