Конспект ООД по образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие» (Лепка) «Сладости для магазина»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 34

СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

КОНСПЕКТ ООД

по образовательной области:

«Художественно-эстетическое развитие»

(Лепка)

«Сладости для магазина»

(подготовительная группа)

Подготовила:

воспитатель Пелих О.Н.

ст. Ленинградская 2016

Задачи:

Образовательные: Формировать интерес к лепке; представления о свойствах пластилина и способах лепки. Закреплять представления о свойствах пластилина и способах лепки. Закрепить умение лепить продукты питания и кондитерские изделия разными приёмами лепки. Побуждать детей украшать вылепленные предметы, передавая в лепке задуманные предметы, отражая их характерные особенности. Формировать интерес к предметам ближайшего окружения. Закреплять умение классифицировать продукты питания (кондитерские, мясные, молочные, мучные и хлебо-булочные изделия); знания о профессии-повар, продавец.

Развивающие:развивать творческие способности, наблюдательность, аккуратность, закреплять представления о формах изделиях, моторику рук; формировать умение рассматривать работы, выделять сходство и различия, замечать разнообразие созданных изображений. Развивать желание лепить, умение различать предметы, которые созданы руками человека, логическое мышление, внимание.

Воспитательные:Поддерживать чувство радости, возникающее при восприятии результата своей работы. Поощрять проявления активности и творчества. Воспитывать самостоятельность и трудолюбие.

Методические приемы:

Словесный: организационный момент, использование словесно-художественного образа, пояснение, художественное слово, вопросы, напоминание.

Наглядный: рассматривание, игровой (наглядно- действенный метод)

Практический: самостоятельное выполнение детьми задания, эвристический (развитие находчивости и активности), использование ТСО (технические средства обучения).

Материал:

Демонстрационный:продукты питания.

Раздаточный: пластилин (для каждого ребенка), доски, салфетки для рук, стеки.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости, давайте им улыбнёмся и поздороваемся: «Здравствуйте!»

Собрались все дети в круг.

Я — твой друг и ты — мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Сюрпризный момент.

Ребята, нам по телефону позвонил продавец из магазина. Он решил обратиться за помощью к вам. В магазин привезли много товара, и продавец не может сам справиться, ему нужны помощники. Предлагаю помочь продавцу и отправиться в путь.

Воспитатель: Кто работает в нём? (продавец).

- Все продукты питания лежат вместе и их надо разместить по отделам (мясные, кондитерские и хлебо-булочные отделить друг от друга).

Ребята по очереди берут продукт, называют его и говорят, к какой группе продуктов он относится.

   Воспитатель.

Физ. минутка:

«Пирожки»

Я купила масло,                     Загибаем поочередно пальчики, перечисляя продукты

Сахар и муку,

Полкило изюма,

Пачку творогу.

Пирожки пеку, пеку,               Имитируем лепку пирожков.

Всех друзей я в гости жду!     Ладони вперед, имитируем движения, подзывающие гостей.

Лепка. Воспитатель (показывает полочки и пустые тарелочки). Посмотрите, эта полочка пуста, нужно заполнить её продуктами, скоро придут куклы за покупками. Какие сладости любят куклы?

Дети: ответы детей.

Воспитатель дает детям возможность подумать, что будет лепить каждый из них, затем спрашивает нескольких детей об их замысле, советует, с чего начать, наблюдает за работой детей, напоминает об осанке.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним правила работы с пластилином и стекой

- пластилин нельзя брать в рот,

- стекой пользоваться осторожно.

Дети раскладывают вылепленные «сладости» на свою тарелочку и ставят на полочку, рассматривают, что получилось, рассказывают о своих работах. Воспитатель хвалит их за старание и творчество.

Анализ.

Воспитатель:несите сладости на полочку. Вот как много красивых кондитерских изделий вы слепили.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230999-konspekt-ood-po-obrazovatelnoj-oblasti-hudozh