- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у Зубной Феи
Развлечение по ЗОЖ
с детьми старшего дошкольного возраста.
"В гостях у Зубной Феи".
Выполнила:воспитатель
Варавина Л.П.
Ход развлечения.
Воспитатель: Ребята, зубная Фея прислала нам пригласительный билет. Вот он.. Она приглашает нас к себе в гости. Но отправиться к ней мы сможем, если назовем предметы гигиены, изображенные на пригласительном билете.
Дети: зубная щетка, зубная паста. зубной порошок, зубная нить. ополаскиватель для рта.
Воспитатель: Молодцы! Это все предметы гигиены для здоровья наших зубов. А вы знаете, для чего нам нужны зубы?
Дети: Разжевывать пищу, красиво улыбаться, говорить правильные звуки.
Воспитатель: Вот послушайте, что случилось с девочкой Любой.
Как у нашей Любы, разболелись зубы.
Слабые. непрочные, детские, молочные.
Целый день бедняжка стонет,
Прочь своих подружек гонит.
Мне сегодня не до вас!
Мама девочку жалеет,
Полосканье в чашке греет.
Не спускает с дочки глаз.
Папа девочку жалеет,
Из бумаги куклу клеит.
Чем бы доченьку занять,
Чтоб зубную боль унять.
Как вы думаете, почему у девочки разболелись зубы?
Дети: Она не ухаживала за ними.
Воспитатель:Правильно! Чтобы зубки были нашими друзьями, о них нужно заботиться, а как, мы уточним в гостях у зубной Феи.
А сейчас нам пора отправляться в путь.
1. Путь наш пойдет по едва заметной тропинке. (ходьба змейкой)
2. А теперь мы с вами пойдем по звериным тропам.
По лисьей тропе (мягкая, крадущаяся на носках).
3. По медвежьей тропе (ходьба на внешней стороне стопы, подняв пальцы)
4. На пути болото - необходимо высоко поднимать ноги.
Вот мы и оказались в царстве зубной Феи.
А вот и она.
Фея: Здравствуйте! Я зубная Фея. Утром зазвенел мой волшебный колокольчик. Это означает, что кто-то потерял свой зуб! Первый выпавший зуб! Ах как это мило! Ведь первый выпавший зуб всегда забирает зубная Фея, то есть я. И не просто так , а оставляет подарок!
Воспитатель: Ребята! Приходит время и зубы выпадают. Терять зубы - это совсем не страшно, если зубы выпадают не от болезни, а потому, что пришло время.
Наши мальчики знают об этом песню.
Песня про выпавший зуб.
Фея: Ребята, а вы хотите познакомиться с настоящим Зубом? Сейчас я позвоню в мой волшебный колокольчик и он появится. (звонит в колокольчик)
Появляется герой в костюме Зуба.
Зуб:Здравствуйте ребята, давайте знакомиться. Я - Зуб. А вы знаете, что у меня есть два самых лучших друга - это зубная щетка и тюбик зубной пастой.
З. щетка: Я - щетка хохотушка
Зубам твоим подружка
Люблю все убирать
Мести и вычищать.
Тюбик: Здравствуйте, друзья!
Я - тюбик!
И совсем я не опасен,
Мятный запах мой прекрасен.
Я не жадный говорю
Пасту всю свою дарю.
Чтоб улыбка засияла белизной,
Вы ребята подружитесь и со мной.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру и зубная Фея узнает, знаете ли вы правила здоровых зубов.
Становитесь в круг. Я буду называть действие, если оно полезно для зубов, то вы хлопаете в ладоши, если вредно, то топаете ногами.
раскалывать орехи зубами (топают)
полоскать рот после еды (хлопают)
чистить зубы утром и вечером (хлопают)
грызть твердые конфеты (топают)
ковырять вилкой в зубах (топают)
ходить к стоматологу только тогда, когда заболел зуб (топают)
есть семечки, раскусывать их зубами (топают)
есть мороженое и сразу запивать горячим чаем (топают)
ходить к стоматологу 2 раза в год (хлопают)
Зуб:Молодцы! Вы ни разу не ошиблись! Хорошо вы знаете правила и пообещайте мне их выполнять.
А еще я вам хочу сказать:
Как поел, почисти зубки,
Делай так, два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты:
Очень важные продукты.
Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое:
К стоматологу идем
В год два раза на прием.
И тогда улыбки свет,
Сохраним на много лет.
Звучит музыка. Входит Мистер Кариес.
Кариес:
Кто не чистит утром зубы?
Мне такие детки любы!
Вам признаться просто лень,
Зубы чистить каждый день.
Ешьте больше шоколада,
Только это мне и надо!
Там, где пища застревает
Часто кариес бывает.
Пробираюсь по ночам,
Прямо в ротик детки к вам.
И всю ночь вам спать мешаю
Зубы порчу, разрушаю.
Будут зубы все болеть
И шататься и чернеть.
Воспитатель:Мистер Кариес, у наших деток зубы крепкие, они умеют за ними ухаживать и у них никогда не будет кариеса, поэтому тебе на нашемпразднике не место.
Кариес: Вы поиграйте со мной вначале, а потом гоните.
Игра "Займи домик".
Кариес: Ой, ловкие ребята, никого заразить не удалось
А разгадать мои загадки вы не сможете.
1. Когда мы едим - они работают,
Когда не едим - они отдыхают.
Не будешь чистить их - заболят они (зубы)
2. Вкус мой нежный и приятный,
Свежий, очень ароматный. (зубная паста)
3. Меня упругой сделали,
Чтоб зубы были белыми.
Чтоб стали как картинки,
От ровненькой щетинки. (зубная щетка)
Кариес: Ой, ой, ой, зубные щетки, я боюсь. (убегает)
Танец зубных щеток.
Воспитатель: А сейчас наши ребята расскажут какие продукты полезны для зубов.
1. Посмотрите-ка, ребятки, леденец конечно сладкий.
Но поешь его, беда, в нем лишь сахар и вода.
Для зубов полезный пир, свежий с дырочками сыр.
2. Много сахара в конфете, их не ешьте много дети.
3.А морковь сорвете с грядки,
С зубами будет все в порядке.
4. Тортом вы не увлекайтесь,
Портить зубы не старайтесь!
Лучше выпейте пока
Стакан парного молока.
5. Лимонад нам пить не надо,
Ведь молоко полезней лимонада.
6. У орехов вкус особый, распознать его попробуй!
А печенье зубы портит так же, как кусочек торта.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру.
На столе находится много продуктов, но надо выбрать те, которые полезны для зубов.
Игра "Полезное - вредное".
Воспитатель: Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием.
Запомните: чтобы зубки не болели, как снежинки чтоб белели, ешьте больше овощей, фруктов, ешьте творог и рыбу, пейте молоко.
А еще, чтобы зубы не болели чистите их 2 раза в день.
Фея. Хочу вам на память
Подарок оставить.
Но вы его с дерева
Снимите сами.
(Дети снимают с дерева зубные щетки)
Воспитатель: Ребята, давайте скажем зубной Фее спасибо, а нам пора возвращаться в детский сад.
Покружитесь, покружитесь
И в детский сад наш возвратитесь.
Ребята, мы побывали в гостях у зубной Феи. Давайте расскажем нашим гостям, что надо делать, чтобы зубы не болели.
1.Это сделать ведь не трудно:
Просто чистить зубы утром,
Как поел - прополоскать
2. Ну а вечером опять,
Зубы щеткой приласкай
И тогда уж засыпай.
3. А еще морковку кушай,
Репу, яблоки и груши,
Молока себе налей,
Натуральный сок попей.
4. Будут зубки сверкать,
Будут весело жевать!
5.Много важного узнали,
И теперь умнее стали.
Щетки разные нужны,
Пасты разные важны.
Чтобы в Курске и всей России
Дети все здоровы были.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231338-v-gostjah-u-zubnoj-fei
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.