- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ток-шоу «Книга жизни»
Ток - шоу: «Книга жизни»
(для обучающихся 9-11 классов)
Гамилова Ольга Александровна,
заместитель директора
по воспитательной работе
МОУ «Тотемская СОШ №2» .
г.Тотьма, ул.Осипенко, 5
881739 22338
shkola-0002@yandex.ru
Добрый день!
Слово «ток» в переводе с английского обозначает «говорить, разговаривать». Вот и мы с вами сегодня просто поговорим. А разговор наш будет о жизни. Как известно, любая точка зрения имеет право на существование, поэтому судить вас никто сегодня не будет. Но мы с вами договоримся о правилах ведения ток – шоу.
ЗАКОНЫ ток - шоу
Здесь нет наблюдающих. Каждый - активный участник разговора.
Перешёптывания, неуместные шутки запрещены. Острое, меткое слово приветствуется.
ГОВОРИ, ЧТО ДУМАЕШЬ, ДУМАЙ, ЧТО ГОВОРИШЬ!
Идея стоит спора. Спорь — да не вздорь!
Тактичность, откровенность, искренность, доверие, взаимная вежливость, принципиальность—вот лучшие качества участника.
Спорь с человеком умнее тебя: он тебя победит … Но из самого твоего поражения ты можешь извлечь пользу для себя.
Ну вот, мы с вами договорились о правилах обсуждения, теперь пор поближе познакомиться.
Проводится игра:
«Встаньте те, кто»:
- сегодня одел черную обувь
- у кого голубые глаза
- у кого есть братья
- у кого есть сестры
- кто никогда не опаздывает
- кто считает себя добрым человеком
- кто считает себя смелым человеком
- кто считает себя трудолюбивым человеком
- кто любит сладкое
- кто любит животных.
Ну вот, теперь мы узнали друг о друге немного больше.
Итак, мы начинаем!
Перед каждой страницей нашей книги вам будет задан вопрос. Ответы вы сдаете в счетную палату, и она подводит итоги в процентном соотношении. Каждый ответ пишете на листочке определенного цвета.
После вопроса каждая страничка предлагает вам задание. Ваша задача 5 минут поразмышлять и высказать свое мнение. Команды соперники могут задать по одному вопросу после вашего выступления.
1 страница. «Я гражданин»
Вопрос: Считаете ли Вы себя патриотом?
(подсчитываются голоса «да» и «нет»)
Задание: Выразите мнение вашей группы по вопросу «С чего начинается Родина?»
2 страница. «Я – сам»
Вопрос: Народная пословица гласит: «Человек то, что он сам из себя сделал». Вы согласны с этим мнением?
Докажите мнение вашей группы по поводу того, какие цели являются наиболее важными в жизни. Каковы пять самых важных вещей в вашем списке?
К чему стремятся люди в жизни.
Хорошее образование.
Хорошая работа и карьера.
Счастливая семья.
Слава.
Деньги, богатство.
Дружба.
Достижения в искусстве, музыке, спорте.
Уважение и восхищение окружающих.
Наука как познание нового.
Хорошее здоровье.
Уверенность в себе и самоуважение.
Хорошая пища.
Красивая одежда, ювелирные украшения.
Власть и положение.
Хороший дом, квартира.
Сохранение жизни и природы на земле.
Счастье близких людей.
Благополучие государства.
3 страница «Я и школа»
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением «Школа – наш второй дом»
Задание: Гимн нашей школы начинается словами «Что такое школа – вы меня спросите…»
Вот и я вас хочу спросить «Что такое школа?»
4 страница «Я и СМИ»
Вопрос: Устраивает ли вас сетка телепередач нашего телевидения?
Задание: Составьте программу телепередач на выходной день, воскресенье, подходящую вам по возрасту и по интересам.
5 страница «Я и мои друзья»
Вопрос: Что лучше в жизни:
А) много хороших знакомых;
Б) один верный друг.
Задание: Найдите и предложите как можно больше выходов из проблемной ситуации:
«Остался один, нет друзей. Помогите!»
На последней странице нашей книги вы, как авторы – составители, должны оставить автографы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23137-tok-shou-kniga-zhizni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.