Конспект НОД в средней группе. «Хорошо у нас в саду»

Конспект НОД в средней группе.

«Хорошо у нас в саду».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Социально- коммуникативное развитие:

Побуждать детей активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом в решении игровых и познавательных задач.

Продолжать накапливать опыт доброжелательного отношения детей друг с другом.

Познавательное развитие:

Формировать представление о сотрудниках детского сада, о трудовых процессах выполняемых каждым из них.

Совершенствовать умение ориентироваться в помещениях детского сада.

Развивать навык соотносить предметы по величине.

Речевое развитие:

Побуждать проявлять чуткость к художественному слову во время прослушивания стихотворения «Я не знаю что со мной».

Развивать слуховое внимание.

Обогащать словарь детей.

Физическое развитие:

Развивать ловкость, быстроту, желание участвовать в совместных подвижных играх.

Закрепить умение совмещать слова и действия в игре.

Художественно- эстетическое развитие:

Вызывать положительные чувства и эмоции при прослушивании песни «Улыбка».

Побуждать желание исполнить импровизированный танец под данную песню.

Формировать умение правильно держать карандаш, навык изображать задуманный образ.

Материалы о оборудование:

Картинки с изображением дворника, повара, няни, прачки, музыканта и представителей других профессий в детском саду, предметные картинки с изображением предметов, необходимых людям этих профессий, цветные карандаши, листы бумаги

Ход НОД

1.Организационный момент.

Воспитатель:

- Всё лето мы с вам не виделись. За это время у нас в группе появились «новенькие». Надо их познакомить с детским садом. Давайте проведем экскурсию по детскому саду.

2. Экскурсия по детскому саду.

(Воспитатель показывает все группы и кабинеты, кухню прачечную, музыкальный зал).

- В детском саду работают люди разных профессий: воспитатель, логопед, психолог медсестра, физинструктор, музыкальный руководитель, повар, заведующая, методист. А еще есть помощник воспитателя, прачка, дворник, сторож.

Воспитатель предлагает детям рассказать каждая из профессий нужна в детском саду.

Дети рассказывают о каждой из профессий и о том, как помочь взрослым.

3.Игра «Чьи предметы?»

Воспитатель:

-А какие предметы нужны работникам детского сада? (показывает на картинках представителей профессий, а дети находят картинки с изображением предметов, необходимых этим людям).

4. Прослушивание стихотворения.

Все сотрудники детского сада любят свою работу, стараются выполнять ее аккуратно и хорошо. Они любят детей и стараются сделать добро детям. И вы должны любить друг друга, заботиться, помогать, приходить в детский сад веселыми и в хорошем настроении. Давайте прослушаем стихотворение.

«Злинка»

Я не знаю, что со мной.

Разве лучше быть одной?

Всех друзей обидела,

Плохое в них увидела.

Посмотрите, вон у Ирки

Не глаза, а просто дырки!

Вовка жадный, Сашка глупый.

Ленка супом любит хлюпать1

Не с кем поиграть сейчас.

Нет, ребята, я не злая, -

Злинка мне попала в глаз.

Ситуативный разговор по вопросам:

Хорошо ли поступила девочка? Почему?

Как выглядит человек, когда он злится или сердится?

Почему злых людей не любят?

А какое вы думаете у нее настроение?

Как можно улучшить настроение девочки?

5. Танцевальные движения под музыку.

Дети слушают песню «Улыбка» (муз. Шаинского, сл. Пляцковского) и исполняют импровизированный танец. Формируют пластические движения, двигаются по кругу.

6. Рисование.

Воспитатель:

- какое у вас сейчас настроение? Хорошее? Тогда в хорошем настроении, нарисуйте рисунок на тему «Детский сад»: здание нашего детского сада, деревья, цветы, которые растут рядом. Вспоминайте, какие предметы выше, какие ниже. Можете нарисовать игрушку которая есть в нашей игровой комнате и нравится вам больше всего.

7. Рефлексия.

Дети вместе с воспитателем организуют выставку рисунков на стенде детского сада.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231868-konspekt-nod-v-srednej-gruppe-horosho-u-nas-v