Конспект занятия по развитию речи для детей среднего возраста «Звук Ч»

Конспект занятия по развитию речи для детей среднего возраста

«Звук ч»

Задачи: закрепить правильное произношение звука ч в речи; развивать слуховое внимание через опознание звука во фразе; упражнять детей в изменении слов с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов.

Оборудование: картинка с изображение кузнечика, картинки, названия которых начинаются со звука (ч), три куклы, раскраски Чиполлино, игрушка черепаха, фишки, призы.

Ход занятия:

1 часть

- Дети, отгадайте, кто пришел к нам в гости?

«Домик плавает и ходит,

Травку щиплет, воду пьет.

Вы не знаете, ребята,

Кто там, в домике живет?» (черепаха)

- Правильно, дети, сегодня к нам в гости пришла черепаха, а что это она принесла для вас?

(Воспитатель открывает пакет и достает картинки)

- Дети, какие интересные картинки принесла черепаха. Давайте все хором будем проговаривать, что изображено на картинке.

(Черника, чайка, чайник, Чебурашка, червяк, чебурек, четыре, чертополох, чашка).

- Игра «Кто больше?») (Раздавать фишки, кто выигрывает, дать приз).

- Дети теперь вы сами придумайте слова, где звук Ч находится в начале слова. (Дети придумывают: чай, чечевица, и т.д. )

Воспитатель:

_ Днти, я знаю, что Уля знает стихотворение, где часто встречается звук Ч

- Черепаха – мама

Черепаха- папа,

В чепчике и чешках

Черепашка чапа-

Взяли чемоданы

И, сложив игрушки,

В домик перебрались

Из своей лочужки

_Молодец, Ульяна

Давайте посматрим, что ещё есть в сумке нашей черепахи (Воспитатель достает картинку кузнечика)

- Дети, кто это?

У кузнечика есть любимая песенка, и она очень красивая ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч

Давайте все вместе споем песенку кузнечика ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч

Воспитатель:

- Когда мы поем песенку звука Ч: губы округлены и выдвинуты вперед, зубы на расстоянии 2 – 3 мм, широкий кончик языка ударяется в передний край неба, посередине языка идет сильная короткая воздушная струя.

2 часть:

(Дети встают влкруг столов)

Воспитатель:

- У нашей черепахи есть подружки: Аня, Тоня, Галя; черепашка их ласково называет: Галечка, Анечка, тонечка.

- Дети а сейчас вы назовите себя ласково.

(дети по очереди называют свое имя ласково)

- Наши куклы пьют чай, и все у них было, как у нас у людей, но только маленькое:

Не чашка, а чашечка

Не блюдце, а блюдечко

Не ваза, а вазочка

Не стул, а стульчик

Не цветы, а цветочки.

(Дети садятся на стульчики)

Игра «Кто внимательный?»

Воспитатель: Дети, запомните в рассказе слова со звуком Ч.

«На даче»

Летом Вова и Надя жили на даче. Утром пили чай с булочками и печеньем, а потом бежали на речку. На речке Вова ловил удочкой рыбу, а Надя качалась на качелях или играла с мячом. Вечером Вова читал Наде сказку «Курочка Ряба»

- Дети, назовите слова со звуком ч. (Дети по очереди называют слова)

Воспитатель:

- Дети, давайте посмотрим, что еще есть в сумочке у черепахи.

(Достает рпскраски Чиполлино и конфеты)

- Это черепаха приготовила вам подарки.

Итог – Дети, о каком звуке мы сегодня говорили?

- Что вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232082-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-dlja-de