- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД тема: "Мой город – Черемхово" (старшая-подготовительная гр.)
Цель. Расширение представлений детей о родном городе.
Задачи: Развивать слуховое внимание, память. Формировать умение составлять рассказ по фотографиям.Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города, близлежащими улицами. Дать понятие «малая родина». Познакомить с символикой города: флаг, герб. Воспитывать любовь к родному городу, его истории, воспитывать чувство гордости за то, что мы – черемховцы – жители такого удивительного, неповторимого города Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, расширять знания о светофоре.
Материалы к занятию. Фотографии улиц города и объектов.
Ход деятельности.
1. Мотивация на деятельность и совместная постановка с детьми цели деятельности.
— Дети, посмотрите в окно.
Вот волшебное окно
Загляни скорей в него
Там загадочный и странный
Удивительный и разный
Не придуманный ни кем
И знакомый всем, всем, всем
Где живём и ты, и я
Этот мир – наш любимый город Черемхово
— Воспитатели нашего детского сада собирают информацию для нашего сайта в интернете. Они попросили вас составить рассказ «Наш любимый город Черемхово». Вы справитесь с этим заданием?
— Как нам лучше это сделать? Дети предлагают свои варианты
2. Планирование деятельности.
— Что для этого необходимо? (ответы детей)
Вместе с детьми вырабатывается алгоритм действий.
Примерный вариант:
игра – путешествие
составить рассказы (сочинительство)
— На каком транспорте лучше путешествовать по городу? (ответы детей)
— Вы не возражаете, если я буду экскурсоводом? Экскурсовод – человек, который много знает и делится своими знаниями с другими людьми.
3. Творческая игра «Путешествие».
Дети распределяют роли.
Скажите, пожалуйста, как называется наш город? )
Как называют людей, живущих в Черемхово?)
Какая река протекает по нашему городу?
Какие улицы и проспекты есть в нашем городе? (ответы детей)
Как называется улица, на которой стоит наш детский сад? (ответы детей)
— Черемхово – наш родной город, наша малая родина. Черемхово — промышленный город в южной части Иркутской области, уТранссибирской железнодорожной магистрали, в 130 км к северо-западу отИркутска. Образует городской округ город Черемхово, является административным центром Черемховского района. В городе 11 дошкольных образовательных учреждений (более 1 тыс. воспитанников), 17 общеобразовательных школ (более 6 тыс. учащихся), 3 профессиональных училища (в том числе 1 медицинское), 2 колледжа (горнотехнический и педагогический), а также учреждения дополнительного образования (Дом творчества, эколого-биологический центр, детско-юношеская спортивная школа, музыкальная и художественная школы). Действуют два интерната для детей, оставшихся без попечения родителей, и школа для слабослышащих детей. Имеется филиал Иркутского государственного технического университета.
— Мы продолжим наше путешествие по Черемхово. Наш автобус едет по улице Ленина. Посмотрите,
Тема. Мой город – Черемхово (старшая-подготовительная гр.)
Цель. Расширение представлений детей о родном городе.
Задачи: Развивать слуховое внимание, память. Формировать умение составлять рассказ по фотографиям.Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города, близлежащими улицами. Дать понятие «малая родина». Познакомить с символикой города: флаг, герб. Воспитывать любовь к родному городу, его истории, воспитывать чувство гордости за то, что мы – черемховцы – жители такого удивительного, неповторимого города Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, расширять знания о светофоре.
Материалы к занятию. Фотографии улиц города и объектов.
Ход деятельности.
1. Мотивация на деятельность и совместная постановка с детьми цели деятельности.
— Дети, посмотрите в окно.
Вот волшебное окно
Загляни скорей в него
Там загадочный и странный
Удивительный и разный
Не придуманный ни кем
И знакомый всем, всем, всем
Где живём и ты, и я
Этот мир – наш любимый город Черемхово
— Воспитатели нашего детского сада собирают информацию для нашего сайта в интернете. Они попросили вас составить рассказ «Наш любимый город Черемхово». Вы справитесь с этим заданием?
— Как нам лучше это сделать? Дети предлагают свои варианты
2. Планирование деятельности.
— Что для этого необходимо? (ответы детей)
Вместе с детьми вырабатывается алгоритм действий.
Примерный вариант:
игра – путешествие
составить рассказы (сочинительство)
— На каком транспорте лучше путешествовать по городу? (ответы детей)
— Вы не возражаете, если я буду экскурсоводом? Экскурсовод – человек, который много знает и делится своими знаниями с другими людьми.
3. Творческая игра «Путешествие».
Дети распределяют роли.
Скажите, пожалуйста, как называется наш город?)
Как называют людей, живущих в Черемхово?)
Какая река протекает по нашему городу?
Какие улицы и проспекты есть в нашем городе?(ответы детей)
Как называется улица, на которой стоит наш детский сад? (ответы детей)
— Черемхово – наш родной город, наша малая родина.Черемхово — промышленный город в южной части Иркутской области, уТранссибирской железнодорожной магистрали, в 130 км к северо-западу отИркутска. Образует городской округ город Черемхово, является административным центром Черемховского района.В городе 11 дошкольных образовательных учреждений (более 1 тыс. воспитанников), 17 общеобразовательных школ (более 6 тыс. учащихся), 3 профессиональных училища (в том числе 1 медицинское), 2 колледжа (горнотехнический и педагогический), а также учреждения дополнительного образования (Дом творчества, эколого-биологический центр, детско-юношеская спортивная школа, музыкальная и художественная школы). Действуют два интерната для детей, оставшихся без попечения родителей, и школа для слабослышащих детей. Имеется филиал Иркутского государственного технического университета.
— Мы продолжим наше путешествие по Черемхово. Наш автобус едет по улице Ленина. Посмотрите, пожалуйста, налево, это – драм театр им. Гуркина, на право ПК иО.
— Вот наш автобус выезжает на площадь Ленина(фотография). Это центр нашего города. Здесь проходят парады и демонстрации. Выйдем из нашего автобуса, погуляем по площади.
— В городе Черемхово очень много транспорта, но все шофёры соблюдают правила дорожного движения, слушаются светофора. И мы поиграем с вами в игру «Светофор»
Физкультминутка«Светофор»
Светит красный светофор: Нет проезда – стой, шофер! Стоят на месте. Светит желтый – значит жди, Свет зеленый впереди. Выполняют полуприседание Вот зеленый светофор – Поезжай вперед, шофер! | Шагают по кругу под текст стихотворения Стук-стук-стук, динь-динь-день, Так мы ездим целый день. Нужно слушаться без спора Указаний светофора. Нужно правила движенья Выполнять без возраженья. На улице будьте внимательны, дети! Твёрдо запомните правила эти. С. Яковлев |
— Продолжим наше путешествие. За окном мелькают магазины, аптеки, кафе и рестораны. Люди идут по тротуарам. Это центр города, поэтому здесь нет заводов и фабрик.
— А где работают ваши родители? (ответы детей)
— Проезжаем мимо Педагогического колледжа. Здесь учатся будущие учителя и воспитатели. Кто из вас хотел бы стать учителем или воспитателем, и учиться в этом колледже?(ответы детей)
Скажите, пожалуйста, ласковые слова о нашем городе (ответы детей)
Назовите самое красивое место в городе (ответы детей)
Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы город оставался красивым и чистым?(ответы детей)
— Путешествие наше закончилось. Мы вернулись на улицу Плеханова, 6Б в наш любимый детский сад.
Сочинительство.
— Итак, составьте, пожалуйста, небольшой репортаж о нашем городе Черемхово. Посмотрите внимательно на эти фотографии. Они напомнят вам о нашем путешествии.
Желающие дети рассказывают, педагог записывает рассказы детей.
— Как мы назовём наш репортаж?
Дети предлагают варианты, выбирают название репортажа.
— Недаром говорят черемховцы: «Наше Черемхово– самый лучший город на планете!»
4. Результат деятельности и рефлексия (оценка).
— Как вы думаете, всё ли получилось, что было запланировано нами? (ответы детей)
— Что помогло нам справиться с заданием и как мы это сделали? (ответы детей)
— Получилось ли так, как мы планировали? (ответы детей)
— Спасибо, вы многое запомнили из моего рассказа и рассказали в своём репортаже. Мне это приятно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232113-konspekt-nod-tema-moj-gorod--cheremhovo-star


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.