Папа, мама, я дружная семья. Кто в семье главный

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

ПЛАН – КОНСПЕКТ

воспитательного мероприятия на тему:

«Папа, мама, я – дружная семья.

Кто в семье главный»

модульI (3-7 лет) «Поиск»

Воспитатель:

Предвичная Виктория Валерьевна

Тема: «Папа, мама, я – дружная семья. Кто в семье главный»

Цель:создание доброжелательной атмосферы в семье; доброта, чуткость, нежность отношений к родственникам.

Программные задачи:

Понимание многообразия социальных ролей, выполняемых взрослыми на работе, в свободное время.

Продолжать формировать у детей понятие о том, что семья – это одно целое, где каждый зависит друг от друга.

Развивать интерес к труду взрослых, семейным традициям.

Воспитывать уважение и любовь к членам своей семьи, желание помочь, утешить.

Расширять активный словарь детей за счёт слов, обозначающих чувства, нравственные качества (любимый, заботливый, ласковый, нежный), словообразование имён с помощью «ласкательных» суффиксов –очк-,- ечк- , -еньк- , развивать связную речь за счёт конструкций сложных предложений.

Оборудование:бумага для рисования, ручки, фломастеры.

Форма проведения: беседа.

Ход занятия

Вводная часть.

В.: Ребята, сегодня мы с вами побеседуем о семье. Семья – это группа живущих вместе близких родственников, в которой все ее члены заботятся друг о друге и живут в мире и согласии.

В.: Кто является членами семьи? (ответы детей). Есть семьи разные. Поднимите руку, у кого в семье главная мама, папа, бабушка, дедушка. Почему они главные? (ответы детей)

В.: Какие обязанности в семье у мамы, у папы, у других ее членов? (ответы детей)

В.: Расскажите, как вы проводите семейные праздники, выходные дни? (ответы детей)

В.: Семья – это опора, защита. Как вы понимаете эти слова? (ответы детей)

Основная часть.

В.: Мы говорим, что все члены семьи заботятся друг о друге. Послушайте стихотворение про одного папу:

Шли мы в школу, дождик капал,

И сказал мне Боря вдруг:

«Папа мой не просто папа,

Он мне самый лучший друг»

Мы с ним маме помогаем

Пол паркетный натираем,

Свет погас – все сразу тут

Папу нашего зовут.

Он приемник тете Клаше,

Старенькой соседке нашей

Починил, потом помог

На двери сменить замок!

Во дворе качели-мостик

Сделал папа для ребят

Золотые руки просто!

Все соседи говорят.

В.: В большой семье больше забот, но и счастья, радости больше. Хорошо, когда в семье есть и братья, и сестры, помощники родителей, но эти помощники бывают разные. Послушайте стихотворение:

Думал я и день и ночь:

Мыть тарелки я не буду-

Чтоб целей была посуда.

Чтобы пыль не поднимать,

Я не буду подметать.

А готовить суп, жаркое-

Это дело не мужское.

Я цветы полить готов,

Только нет у нас цветов.

А вообще-то я не прочь

Маме в чем-нибудь помочь.

В.: Надеюсь в нашей группе нет таких помощников. Расскажите, как вы помогаете дома родителям? (ответы детей)

Заключительная часть.

В.: Для каждого из нас семья – это самое главное, самое нужное в жизни.

(далее детям предлагается нарисовать рисунок – «Моя семья).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232145-papa-mama-jadruzhnaja-semja-kto-v-seme-glavn