К тебе пришли гости. Игра «Гость-хозяин»

Министерство социального развития и семейной политики

Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного мероприятия на тему:

«К тебе пришли гости. Игра «гость-хозяин.»

Модуль 1 (3-7лет) «Поиск»

Воспитатель:

Катенёва Светлана Викторовна

Цели занятия:

Дать понятие как следует встречать гостей.

Программные задачи:

1.Коррекционно-образовательная.

Формировать навыки умения встречать гостей. Формировать навыки поведения за столом, общения с гостем .

2.Коррекционно-обучающая.

Обучить в игре умениям пользоваться предметами быта;

учить различать предметы, необходимые для приема пищи,

3.Коррекционно-воспитательная.

Воспитывать аккуратность, приветливость, заботливость.

Приобрести представления о том, как следует встречать гостей.

Материал и оборудование:

-детская посудка;

-стол, стулья;

-сахарница;

-салфетки

-кукла.

Ход занятия:

Вводная часть:

Приветствие.

-Ребята, мы с вами сделаем зарядку.

-На опушке дом стоит, (сложить ладони «домиком» над головой)

-На дверях замок висит, (сомкнуть ладони в «замок»)

-За дверями стоит стол (накрыть правой ладонью кулачок левой руки)

-Вокруг дома частокол (руки перед собой, пальцы расставить)

- Где ж Маша? (руки в стороны, плечи поднять

- Не понять (покрутить над головой)

-А она пошла, гулять! (маршируем на месте)

-И пришла к нам в гости! (раздается стук)

II. Основная часть

-Кто это?

-Встречай. (Педагог вносит игрушку куклу). Мы вместе будем встречать гостей.

− Давайте вспомним, что делают хозяева, когда к ним приходят гости?

Поздороваться. Взять за руки и провести в комнату.

Беседа гостя с хозяином:

-Как ваши дела? Здоровье?

-Как доехали?

Угощают чаем. Сначала надо накрыть на стол.

На отдельном столе стоит чайная посуда. Надо выбрать ту, которая нужна для чая. Делаем это вместе и относим на другой стол.

Педагог: задает вопросы.

− Кирилл, где чашки? Возьми, отнеси и поставь на стол.

− Где ложки? Отнести.

− Где салфетки? Отнеси.

Показывает названные предметы.

В центр стола ставим чайник и заварник, бумажные салфетки, сахарницу, угощение. Перед сидящим ставим чашку с блюдцем. Чайную ложечку кладём справа, выпуклой стороной вниз. Салфетку кладём слева от блюдца с чашкой (сервировка стола).

-Стол накрыли, чай налили. Только чай очень горячий, как бы Маша не обожглась. Давай подуем на чай.

Мы один разок подуем (дуем)

Мы второй разок подуем (дуем)

Третий мы разок подуем (дуем)

Чай, конечно же, остудим.

Чай остыл, и Маша стала с удовольствием его пить.

Она баловалась и нечаянно уронила чашку и ложку. Что надо сделать? Помыть. Правильно. Что для этого надо нам? Помыть то, что уронили.

(Ребенок моет чашку и ложку.)

3.Физкультминутка

Игра «Хлопни-Топни».

Если вежливо - надо хлопнуть в ладоши, если плохо- топнуть ногами.

-Поздороваться при встрече- хлопают;

-Уходя попрощаться- хлопают;

-Толкнуть и не извиниться- топают;

-Кричать в помещении- топают;

-Поблагодарить за помощь- хлопают;

-Отнять игрушку- топают;

-Поднять упавшую вещь- хлопают;

Пропустить старшего в дверях- хлопают;

Уступит место пожилому человеку в транспорте- хлопают.

4.Рефлексия.

- Ребята дошколята порядок наводили,

Ребята дошколята Маше говорили: (показать большой палец)

«Салфетки должны быть в салфетнице,

Конфеты должны быть в конфетнице,

Сахар, конечно же в сахарнице,

А хлебушек должен быть в хлебнице»

(Поочередно соединить большой палец с остальными)

- рекомендация по книге «Правила поведения»

III. Итог.

Маша говорит вам «Спасибо», но мы не можем отпустить ее без подарка. По обычаю гость должен уходить с «угощением»

-Давайте сделаем тортики из пластилина и подарим Маше.

-Подарили и попрощались с гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232222-k-tebe-prishli-gosti-igra-gost-hozjain