Сценарий интеллектуального конкурса для детей старшего дошкольного возраста «Самый умный»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка детский сад № 49

Колпинского района Санкт- Петербурга

Сценарий

интеллектуального конкурса для детей

старшего дошкольного возраста

«Самый умный»

Подготовила и провела:

Старший воспитатель

Агапова О.И.

2016-2017 учебный год

Цель:

Способствовать проявлению индивидуальных способностей детей, активизации их познавательной деятельности. 

Выявить одаренных и талантливых детей для участия в районном конкурсе «Самый, самый…»

Задачи:

Социально-коммуникативное развитие

Создать условия для формирования социально-личностной и эмоционально-волевой компетентности дошкольников, коммуникативных навыков.

Воспитывать умение договариваться в команде, помогать друг другу, умение слушать и слышать вопрос.

Совершенствовать навыки игрового взаимодействия;

Воспитывать умение играть дружно и сообща, проявлять инициативу.

Воспитывать уверенность в своих силах.

Познавательное развитие

Содействовать развитию познавательного интереса, расширению кругозора, логического мышления, внимания.

Способствовать развитию интеллектуальной и познавательной сфер.

Речевое развитие

Способствовать развитию диалогической и монологической речи дошкольников.

Художественно-эстетическое развитие

Поощрять детей в стремлении выражать свою индивидуальность.

Способствовать обогащению музыкального опыта детей старшего возраста.

Физическое развитие

Содействовать развитию словесно-двигательной координации

Оборудование:

Мультимедийная доска

Шкала оценки результатов конкурса (для жюри)

Карточки с цифрами для тура «Задачки»

Игра «Четвертый лишний»

Игра «Придумай задачу», цифры и математические знаки в конверте для тура «Придумай задачу»

Рабочий лист с заданиями для тура «Ребусы»

Набор игр для болельщиков

Диск с музыкальным оформлением игры

Грамота победителя

Призы для участников игры

Звучит музыка.

Ведущий:

День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора 
Ее начинать нам настала пора!
Пора увидеть, пора узнать
Героев дня – участников турнира.
Доверено которым ныне, 
Себя и группу представлять,

Итак, ура – участникам турнира!

Команды, на сцену!

Представление команд (Название команды, девиз, приветствие)

Группы № 4(о), № 8(ф), № 6(о), № 10 (ф).

Ведущий:Большое спасибо, команды, занимайте свои места. А я представляю вам наше жюри:

Председатель жюри Светлана Николаевна

Ирина Васильевна

Анна Юрьевна

Татьяна Николаевна

Разрешите познакомить вас с правилами игры:

Игра состоит из 5 туров.  4 тура с заданиями, на выполнение которых  отводится определенное время, и конкурс капитанов команд.  Правильный ответ называет капитан команды или назначает игрока, который даст ответ, выкрикивать ответ нельзя. После каждого тура жюри подводит и оглашает итоги. Команда, набравшая максимальное количество баллов – становится победителем. Итак, мы начинаем! Желаю всем командам удачи!

Ведущий:

1 тур мы начинаем

На вопросы отвечаем.

Конкурс занимательный,

Будьте все внимательны.

Кто первым правильно ответит, тот получает 1 балл.

ВОПРОСЫ:

Вова выше Пети. Вася выше Вовы. Кто выше всех? (Вася)

Сколько домишек у ста муравьишек? (1)

Что произойдет, если белый платок окунуть в Черное море? (он намокнет)

Чем был томатный сок вначале? (Помидором)

Кто быстрее плавает курица или цыпленок? (Никто, они не умеют плавать)

Под каким кустом сидит заяц, когда идет дождь? (Под мокрым)

Колобок, обросший иглами. (Ёж)

Что вырастет из желудя? (дуб)

У какой фигуры нет начала и конца? (круг)

У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько у нее внуков? (Один, Паша)

Сколько получится кусков, если разрезать бублик в трех местах? (Три)

Домашний Дед Мороз. (Холодильник) 

Ведущий: Пока счетная комиссия приступает к подсчету результатов, ребята из группы № 8 споют для всех частушки.

Группа № 8 «Частушки»

Жюри объявляет результаты после первого тура.

Ведущий: Продолжаем нашу игру. Второй тур. Задачки. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Три щенка – баловника
Бегают, резвятся,
К шалунишкам два дружка 
С громким лаем мчатся.
Вместе будет веселей.
Сколько же всего друзей? (5)

Пять карандашей у Миши,
Карандаш один у Гриши,
Сколько же карандашей 
У обоих малышей? (6)

Яблоки в саду поспели, 
Мы отведать их успели,
Три румяных наливных,
Два с кислинкой.
Сколько их? (5)

Я нашёл в дупле у белки
Шесть орешков очень мелких.
Вот ещё один лежит,
Мхом заботливо укрыт.
Ну, и белка, вот хозяйка!
Все орешки посчитай-ка! (7)

Семь друзей в футбол играли.
Одного домой позвали,
Смотрит он в окно, считает:
Сколько всех друзей играет. (6)

Шесть ворон на крышу село
И одна к ним прилетела,
Отвечайте быстро, смело
Сколько всех их прилетело? (7)

Сколько маленьких утят
Плавать и нырять хотят?
Три уплыли далеко,
Два нырнули глубоко.
Сколько их всего в пруду?
Сосчитать я не могу. (5)

Вышла  курочка  гулять.

Забрала своих цыплят.

7 бежали впереди,

3 остались позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать.

Сосчитайте-ка,   ребята,

Сколько было всех цыплят? (10)

Ведущий: Наше жюри приступает к подсчету результатов, а всем болельщикам я предлагаю игру «Похлопаем – потопаем или умная шумелка». Это веселая игра, в которой нужно сначала подумать, а потом немножко пошуметь. Как в нее играть? А вот так: если на мой вопрос вы отвечаете «ДА!» - то нужно громко похлопать в ладоши, если отвечаете «Нет!» - то нужно потопать ногами. Вы готовы? Тогда начинаем!

Загадок много в этой книжке? Правильно?

Волк удирает от зайчишки? Правильно?

Один, конечно, больше двух? Правильно?

Умеет куковать петух? Правильно?

Есть два крыла у самолета? Правильно?

Опасно бегать по болоту? Правильно?

Страшнее кошки зверя нет? Правильно?

На дубе желуди растут? Правильно?

Зимою ландыши цветут? Правильно?

Бульдозер быстро роет ямы? Правильно?

Летать умеют обезьяны? Правильно?

Днем светит солнышко, а по ночам луна? Правильно?

Боится в воду лезть утенок? Правильно?

Умеет хрюкать поросенок? Правильно?

Ведущий: Отлично справились болельщики! А я предоставляю слово нашему жюри.

Жюри оглашает результат.

Ведущий: Наступило время 3 тура. Конкурс капитанов. Капитаны, я приглашаю вас на сцену! Я задам вам вопрос, а вы минуту подумайте и ответьте на него как можно интереснее.

Конкурс оценивается по пятибалльной шкале. Оценивается развернутый, оригинальный ответ капитанов. Время обдумывания 1 минута.

ВОПРОСЫ:

Если бы ты был волшебником, что бы ты сделал в первую очередь?

Считаешь ли ты себя умным ребенком? Почему?

Что нужно сделать, чтобы все дети в мире были счастливы?

Если бы ты мог сейчас куда-нибудь поехать, куда бы ты отправился и почему?

Ведущий:Большое спасибо нашим капитанам! Прошу вас занять свои места, а жюри подведет итоги 3 тура.

Жюри оглашает результат.

Ведущий:Я объявляю 3 тур! Игра называется «Четвертый лишний». Объясните что здесь лишнее и почему.

По 1 баллу за каждый правильный ответ. Время на обдумывание 1 минута.

Ведущий:Пока жюри подсчитывает результат, ребята из группы № 10 исполнят песню «Топ, топ каблучок»

Группа № 10 Песня «Топ, топ каблучок»

Жюри объявляет результаты.

Ведущий: Наша игра продолжается и наступает время 4 тура. Каждой команде за 3 минуты нужно придумать по картинке математическую задачу и выложить с помощью цифр ее решение. Задание выполняется всей командой.Время на обдумывание 4 минуты. Максимальная оценка 4 балла. Приготовились, время пошло!

А пока команды выполняют задание, мы с вами поиграем в игру «Летает - не летает» .

Ведущий:Итак, команды готовы отвечать.

Команды отвечают, после предоставляется слово жюри.

Ведущий:А теперь мы подошли к заключительному туру. Ребусы. Будьте внимательны!

У вас на листах три задания:

Первое – разгадай ребус и напиши в клеточках зашифрованное слово.

Второе - из букв, которые написаны на вазе составь и запиши название цветка.

Третье – прочитай по первым буквам и запиши получившееся слово.

На выполнение задания у вас три минуты.

Максимальная оценка 5 баллов.

А пока команды выполняют задания, Лионелла Анатольевна поиграет с болельщиками, в веселые игры. (Пальчиковые игры)

Ведущий:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился.

И в турнире отличился?

Уважаемое жюри вам слово.

Жюри объявляет результаты, награждает победителей.

Ведущий:Победители известны, призы вручены, теперь я хочу пригласить вас всех на финальный танец!

Зрители и участники игры танцуют танец и расходятся по группам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232241-scenarij-intellektualnogo-konkursa-dlja-detej